读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)

Duyuxie

旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
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中国基础教育类核心期刊  中国教育理论期刊协会会员刊物  中国期刊方阵双效期刊 
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  • 作者: 徐凤珍
    发表期刊: 2011年67期
    页码:  18
    摘要: 兴趣是最好的老师.学生有了兴趣,学习的积极性便会得到提高,把被动学习变成主动学习,也就是现在所谓的,变“要我学”为“我要学”.学生学习的主动性被充分调动起来了,那么素质教育所提倡的全面提高学...
  • 作者: 秦亚玲
    发表期刊: 2011年67期
    页码:  21
    摘要: 复习课教学比上新授课难,这话不无道理.因为复习不是简单地罗列,重复的讲授,重要的是达到一个新高度,使学生的能力在“获得知识”和“应用知识”的过程中得以高度发展.下面我就结合本人的教学实际,从...
  • 作者: 董玉华
    发表期刊: 2011年67期
    页码:  23
    摘要: 教是心灵深处的活动,在现实中有些现象虽然不是主流,只是大海之一瓢,但与陶行知先生的“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处”的教育思想是有偏颇;“教育不是灌输知识,而是...
  • 作者: 卢增民
    发表期刊: 2011年67期
    页码:  27
    摘要: 培养学生的学习能力是当前教育改革的一个重点,传统的教学模式对学生在技能训练中的合作交流能力的培养还是比较薄弱,由传统的教师为主导的教学模式转变为以学生为主导的教学模式,这两种极端的教学模式在...
  • 作者: 陆茜娜
    发表期刊: 2011年67期
    页码:  28
    摘要: 目前幼儿园集体教学活动中提问的作用远远发挥不够,影响着幼儿学习兴趣和幼儿回答问题的积极性.针对提问过程中普遍存在的问题,提出转变提问观念、改进提问技巧、有效理答等策略,这对提高教师提问的质量...
  • 作者: 郭亚兰
    发表期刊: 2011年67期
    页码:  41
    摘要: 教学的乐趣在哪里?传道授业解惑也!可是给你们这些差生教学,传道你不懂,授业你不知,解惑你不应,如同在教白痴,叫人绝望,令人气愤!你们为什么这么笨呢……?别的暂且不说,先看看你们写的字,歪歪扭...
  • 作者: 钱江卫
    发表期刊: 2011年67期
    页码:  56-57
    摘要: 着手小处,着眼大处.使学生遵从正确的思想导向,使学生养成良好的行为习惯.从而促进纪律,端正学风,促进班风.以期使整个班级建设走上正轨,以期使学生健康成长,成才、成功.
  • 作者: 周洪瑞 李晓杰 李群伟
    发表期刊: 2011年67期
    页码:  57
    摘要: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出,“教育大计、教师为本”,教师是国家发展的奠基者,办好人民满意的教育,必须要有一支高素质,专业的教师队伍作保障.应建立一支思质量、懂质量、抓质量的教...
  • 作者: 蔡惠鹏
    发表期刊: 2011年67期
    页码:  103
    摘要: 适时恰当地选用多媒体来辅助小学数学教学,可以创设新、奇、趣的课堂,可为揭示概念搭桥铺路,可解决形象与抽象矛盾,可拓展思维深度,为数学教学新的生长点提供了广阔的展示平台,为“思维的体操”提供了...
  • 作者: 董爱利
    发表期刊: 2011年67期
    页码:  107
    摘要: 小学数学课堂提问教学策略就是指小学数学教师在课堂教学过程中,为了实现数学教学目标,根据其所设置的数学问题情境的特点,对整个数学课堂提问过程进行的系统决策活动.
  • 作者: 董剑
    发表期刊: 2011年67期
    页码:  109
    摘要: 在小学数学教学中,积极借助和充分运用多媒体技术手段,一方面创设有效教学情境,在活跃课堂教学状态的同时,能够逐步激发学生数学学习的兴趣和情感;另一方面能够化复杂疑难为浅显易懂,化抽象内容为形象...
  • 作者: 田富文
    发表期刊: 2011年67期
    页码:  128
    摘要: 作为一名农村的小学数学教师,更应该让自己的教育教学与农村孩子的生活实际紧密结合起来,将学生的生活实践与数学学习结合起来,让学生熟知的生活现象进入他们的数学课堂,使学生在学习的过程中发现数学的...
  • 作者: 王少锋
    发表期刊: 2011年67期
    页码:  148,150
    摘要: 本文通过初中数学教学及新课改的现状分析,提出了分层教学模式,阐述分层教学的理论依据,并对初中数学分层教学的方法和策略及实施分层教学的效果问题进行探讨
  • 作者: 王颖飞
    发表期刊: 2011年67期
    页码:  156
    摘要: 小学音乐课因为课程本身的特点和教师认识上的误区,几乎所有教学任务都是在课堂中完成的,在人们的观念中,作业只是语数等主科的专利,象音乐这样的学科似乎不需要作业,音乐课后不布置作业似乎是天经地义...
  • 作者: 贺利华
    发表期刊: 2011年67期
    页码:  174-175
    摘要: 新世纪小学美术教育引起了国内外广大美术教育工作者的广泛关注,小学美术教学如何适应现代的素质教育,是摆在我们面前的一个严峻的课题.本文从三个方面阐述了对新时期小学美术教育的认识和探索,阐述了转...
  • 作者: 徐芝亮
    发表期刊: 2011年67期
    页码:  179
    摘要: 社会的发展是靠人才,人才的成长靠教育.这说明创新是国家兴旺的关键动力,创新教育已成为教学中值得探究的一个重大课题.那么,在中学历史教学中如何培养学生的创新精神和创新能力呢?就这一问题,我介绍...
  • 作者: 李应萍
    发表期刊: 2011年67期
    页码:  180-181
    摘要: 学习历史并不是简单得了解事件的发生,起因,过程,结果等基本信息,而是学运用思维来辩证的看待历史事件,用正确的评价方法来评价历史人物.历史教学中如何培养学生的思维能力,本文将从了解历史学科中学...
  • 作者: 王益红
    发表期刊: 2011年67期
    页码:  185
    摘要: [教材分析]本节教材主要介绍中国自然环境中的气候特征.气温的分布及特点是学习中国地理的基础知识,多温度带、多干湿地区是气候复杂多样的标志.教材以分层设色图的形式,通过引导学生阅读等温线,使其...
  • 作者: 张秀华
    发表期刊: 2011年67期
    页码:  216
    摘要: 朗读是阅读教学中最常见的基本训练方式.它是小学低年级语文教学的一项重点训练项目.朗读是多种感官参与的以声释意的活动.其表现形式为用响亮、清晰的用声语言来转换书面的文字语言,它是语言教学中最常...
  • 作者: 俞爱香
    发表期刊: 2011年67期
    页码:  219
    摘要: 语文课堂让学生尝到学习的快乐,充分满足学生内心根深蒂固的需求,总感到自己是发现者、探究者,使他们作为活生生的力量,带有自己的知识、经验、思考、灵感,期待参与到课堂学习中,让语文课堂焕发出生命...
  • 作者: 曾绍庭
    发表期刊: 2011年67期
    页码:  223-224
    摘要: 语文是人的主观感受的表达.语文教育的真正价值在于引领学生获取这种感受,体验这种情感,理解这种见解,转化这种智慧,积淀这种文化,最终形成自己丰富的精神世界.因此,语文课堂应该是一个美的世界,一...
  • 作者: 王晶
    发表期刊: 2011年67期
    页码:  229
    摘要: 多媒体课件在语文教学中的运用越来越广泛,语文教育的现代化技术以无穷的魅力展现在广大师生面前. 一,语文多媒体课件在教学中的优势突现 (一)冲击传统思维 多媒体是一种非常受学生欢迎的最有...
  • 作者: 麻伟群
    发表期刊: 2011年67期
    页码:  240-241
    摘要: 农村小学语文教学中,以学生为本,构建自主学习的课堂教学模式,培养学生自主学习能力,是农村小学语文教学走出困境的有效策略.面对新课改,在教学过程中,教师应该以学生为主体,创设良好的氛围,激励学...
  • 作者: 李海燕
    发表期刊: 2011年67期
    页码:  247
    摘要: 教师的课堂教学语言是学生赖以获取知识、提高能力的桥梁,作为语文教师,更应是语言运用的典范.其课堂教学语言,不但要力求规范清晰、准确严密,而且还应该符合学生的接受心理,变得为学生所乐于、易于接...
  • 作者: 韩永霞
    发表期刊: 2011年67期
    页码:  251
    摘要: 本文从积极创造良好的学习氛围,培养学生的创新意识;加强思维方式训练,培养学生作文创新能力;挖掘教材中的创造性因素,发展学生的求异思维;提倡质疑培养学生思维的判断性;课后拓展学生视野,培养学生...
  • 作者: 冯海艳
    发表期刊: 2011年67期
    页码:  257-258
    摘要: 到基层学校进行常规教学检查和调研,是县级教研室的一项常规工作,本学期,我们小教组利用两个多月的时间,对我县二十所小学进行了较为细致的检查,走进了几十位语文老师的课堂,并针对他们的教学进行了一...
  • 作者: 陈国录
    发表期刊: 2011年67期
    页码:  258
    摘要: 新课程改革把资源的开发利用提到了重要的目标.课本已不再成为唯一的教学资源,特别是语文教学更要求教师善于发现、利用资源.因此多媒体的运用教好的解决了语文教学工作中资源缺乏的问题.在语文教学中通...
  • 作者: 杨芳
    发表期刊: 2011年67期
    页码:  273,封3
    摘要: 高职院校物流专业的经济数学是高等院校教育的基础性课程,它不仅能让学生获得一些基本的经济数学知识,为以后的学习打下坚实的基础,还能培养学生分析概括能力、抽象思维能力和逻辑推理能力,用所学的知识...
  • 作者: 刘志刚
    发表期刊: 2011年67期
    页码:  298
    摘要: 如何在初中数学教学中进行创新教育呢?我以为可以从以下几个方面进行:数学教师注重自身创新意识修养;充分发挥数学课外活动的作用,培养学生实践能力;重视学生的反馈,合理评价,培养学生自主能力;发挥...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年67期
    页码:  封2
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