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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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31. 《思想品德》中的几点教学反思刊名： 读与写发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 解决这个问题,需要广大教师加强学习、提高认识、深入实践、不断反思、提高素质,钻研教学,成功扮演好自己作为先进理论的实践者,教育教学的研究者,教改科研的开拓者,学生学习的领导者的四种角色,解放...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 目观现在轰轰烈烈的教学改革,我们大家的目光都不由自主地被那些锋芒毕露的学生所吸引,而那些学习上有困难的学生呢? 最终成了衬托那些美丽"花朵"的"绿叶". 作为语文教师应该把目光更多地投注在这...
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33. 浅议小学语文新课改刊名： 读与写发表期刊： 2015年22期页码:摘要：
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34. 浅谈小学语文识字教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 识字是低年级语文教学的重点,是阅读和写作的基础. 识字教学首先要从阅读出发,让学生在具体的语境中识字,让学生带着兴趣识字,让学生从自己的实践中识字,提高识字的效率.
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35. 读写结合,提升语文教学实效刊名： 读与写发表期刊： 2015年22期页码:摘要：
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36. 初中语文教学中学生思维能力的训练刊名： 读与写发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 初中生具有很强的可塑性,初中是培养思维能力的关键时期. 思维能力对于学生的学习以及发展具有重要的促进作用,培养学生的思维能力有利于学生在初中语文知识的学习中更容易接受新知识,同时也可以在很大...
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37. 小学语文教学语言特点新探刊名： 读与写发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 一堂课是否成功很大程度上是取决于教学语言的优劣,诚然在小学语文教学中也是如此. 为了提高小学语文教学的效率,那么首先就应该理清其教学语言的特点. 本文结合了一些实例,着重阐述了小学语文教学语...
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38. 如何建立初中英语课堂评价体系刊名： 读与写发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 评价是教学活动开展的关键,评价可以有效的推动课堂整体发展进程,多方评价因素的汇总,为教师教学计划提供更多参考意见,有效提升教师的教学实践能力. 本文主要从课程评价体系的原则出发,对英语课堂的...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年22期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 随着新课改的不断深化,人们对于英语教学的重要性有了更高的认识. 在各个小学当中,也将开设了英语教学的课程. 但是由于受到传统应试教育模式的影响,在当前的小学英语教学中,仍然存在着很多问题,影...
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41. 二次函数在高中数学教学中的应用刊名： 读与写发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 二次函数是高中数学教学的重要内容,其内容涉及较多,应用范围极为广泛,正是由于这些原因,很多高中生在学生二次函数的过程之中会遇到很多的困难,在实际的解题之中无法进行灵活的应用,笔者结合自身多年...
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42. 信息技术在课堂中的应用刊名： 读与写发表期刊： 2015年22期页码:摘要：
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43. 小学数学教学新探刊名： 读与写发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 小学数学作为九年义务教育的一门重要学科,实施素质教育意义重大. 在实际的教学中如何根据教学内容和学生的学习特点选择合适的教学方法呢? 笔者认为教学方法的优化应该做到以下几点.
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44. 浅谈数学作业分层设计刊名： 读与写发表期刊： 2015年22期页码:摘要：
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45. 初中数学教学中的问题情境设计探讨刊名： 读与写发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 数学是初中教学中的重要内容,数学本身就是解决问题的自然学科,问题情景就如同是学生打开数学王国的钥匙. 初中数学教师对于问题情境设计必须要给予高度的重视,通过问题情景设计将学生学习的积极性充分...
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46. 关于初中数学分层教学的探讨刊名： 读与写发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 分层教学是一种既全面又因材施教的教学方式,与传统教学方式相比具有很大优势. 要将分层教学有效的融入到初中数学教学中,能够提升教学效果,帮助每一位学生提高综合数学能力. 本文简单论述了实施分层...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年22期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年22期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 创新是当前人才身上最重要的能力,而创新能力是要在中小学阶段就培养的. 小学科学教育是培养学生创新能力的最佳土壤,也是创新人才成长的沃土. 所以,学校领导一定要重视在小学科学课堂上对学生创新能...
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50. 生物课教学初探刊名： 读与写发表期刊： 2015年22期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 随着我国教育事业的不断发展,对高中地理教学也提出了更高的要求. 在实际的教学工作中,教师应该紧跟教育的发展步伐,对教学工作进行不断的创新,运用现代化的教学方法进行高中地理教学,以不断的提高高...
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52. 浅谈初中历史教育教学的艺术性刊名： 读与写发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 科学的、适当的教学方法,是新的教育教学理念的具体体现,是达成教学目标的具体途径.教师应在充分掌握本学科特点的基础上,使学生自觉的、多方面捕获历史信息,增强学生的兴趣和提高学生的积极性,形成健...
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53. 浅谈脑山地区的小学班级管理刊名： 读与写发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 何做好乡村小学班级管理工作呢? 一、以身作则,为人师表. 二、了解学生,亲近学生,做好问题学生的思想教育工作. 三、做好后进生的教育工作,关心后进生. 四、培养得力的班干部. 五、做好家访工...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年22期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 文明行为习惯的养成是一个亘古常新的课题,随着时代的发展和课程改革的深入,这一命题源源不断地增添新的内容. 然而反思我们现在的教育现状,发现学生在文明行为习惯方面存在着:学生之间文明行为习惯差...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年22期页码:摘要：
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57. 学《弟子规》给学生心灵的启示刊名： 读与写发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 教学生学《弟子规》,给学生尚未污染的心灵播下善的种子,教学从背入手,长时熏修,结合语文教学等多种方式深入理解弟子规内涵,开善方,启心智.
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58. 如何激活学员远程学习的热情刊名： 读与写发表期刊： 2015年22期页码:摘要：
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59. 做好教学反思工作促进效率的提高刊名： 读与写发表期刊： 2015年22期页码:摘要：
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60. 新课改下高中生物教学之我见刊名： 读与写发表期刊： 2015年22期页码:摘要：
读与写基本信息
| 刊名 | 读与写 | 主编 | |
| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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