作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
初中语文读写结合教学模式研究
初中语文
阅读教学
读写结合
措施
读写结合在小学语文阅读教学中的运用
小学语文
阅读教学
读写结合
读写结合让英语教学更具实效
初中英语
读写结合
提升高职语文教学实效性的思考
高职院校
语文课程
实效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 读写结合,提升语文教学实效
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2885字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导