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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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241. 电大教学探究刊名： 读与写发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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242. 普通高校外语专业教学中修辞学的现状及改革刊名： 读与写发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 由于普通高校外语专业对修辞学教学不够重视，导致学生在运用语言过程中产生了许多修辞方面的问题。我们对外语人才的教育，除了要注重培养学生的语言能力，还应致力于提高学生的修辞能力。本文从修辞学的概...
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243. 关注学习体验成就有效课堂刊名： 读与写发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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244. 如何提高学生举一反三的能力刊名： 读与写发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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245. 浅谈低年级识字教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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246. 新课标下问题教学的有效性探究刊名： 读与写发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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247. 寻找--《懂事之前情动以后》读后感刊名： 读与写发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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248. 浅议小学语文教学与多媒体的巧妙结合刊名： 读与写发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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249. 英语习语的翻译与策略刊名： 读与写发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 英语习语是英语语言的重要组成部分，承载着浓厚的民族色彩和丰富的文化内涵。体育英语习语也是如此。
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250. 有效实践，让学生感受数学趣味性刊名： 读与写发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 小学数学的教学，在营造趣味课堂的同时，也要充分发挥学生的主体作用，有效地调动学生思维的积极性，从而实现真正有效的课堂教学。所以我们在平时的数学课堂中要创设生活情境，激发学生的学习兴趣；使学生...
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251. 小学数学有效运用＂画图策略＂的几点反思刊名： 读与写发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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252. 小学数学教学浅谈刊名： 读与写发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 教学是一门艺术，是一种创造性的劳动。作为一名教师要真正做到＂传道有术、授业有方、解惑有法＂，课堂教学就会产生事半功倍的效果，让学生在轻松、愉快的氛围中掌握知识。下面结合自己的教学实际，谈谈小...
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253. 学生数学素质内涵及培养方法刊名： 读与写发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 数学素质包括数学意识、解决问题、数学推理、信息交流、数学心理等五个方面，这需要从小进行培养。本文分析了数学素质的内涵及培养方法。
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254. 以习惯为抓手，精彩小学数学课堂刊名： 读与写发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 培养学生的学习数学习惯是一件十分钟重要的事情，学生具有数学学习的好习惯是学好数学的根本保证。
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255. 挖掘学习动力优化信息技术教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 利用现代化的教学手段，提高学生的计算机知识水平和实践动手能力，以提高未来建设者的科学文化素质、能力和科技意识，是中学信息技术教育的根本任务。如何在本课程的课堂教学中挖掘学生的学习动力、提高课...
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256. 生物教学中怎样体现学生的主体性刊名： 读与写发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 走进新课改，适应新课程，充分发挥学生的主观能动性、创造性、主体性，让学生独立地参与课堂实践活动，合作学习，进而切实培养学生的自信心，才能提高学生的整体综合素质。
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257. 浅谈物理新课改刊名： 读与写发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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258. 浅析初中历史课堂教学方法刊名： 读与写发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 初中历史教学在培养学生基本素质的过程中有着不可替代的作用。通过对历史人物、历史事件、历史现象的评析，学生不仅能够明辫是非，还能培养良好的道德情操，树立正确的人生观、世界观和价值观，从而热爱祖...
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259. 试析中学生畏惧中长跑的原因与克服措施刊名： 读与写发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 本文针对中学生畏惧中长跑的原因进行分析，并找出克服畏惧中长跑的措施。
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260. 如何提高中学体育教学质量刊名： 读与写发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 体育教学不仅要育体，而且还要育心。社会越向前发展，对人的道德情操和适宜社会生活能力的要求也越高。体育教学可以培养学生具有一定的适应社会生活要求的个人行为和社会行为，具有符合时代精神的思想品德...
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261. 上好体育课的几点体会刊名： 读与写发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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262. 浅谈小学体育教师在德育教学中的重要性刊名： 读与写发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分（《中小学心理健康教育指导纲要》2002），心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。
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264. 浅谈大班幼儿美术区域材料投放的适宜性刊名： 读与写发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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265. 《水调歌头·明月几时有》教学设计刊名： 读与写发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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266. 自制模型在初中生物教学中的应用刊名： 读与写发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 初中生物的内容不能直接在生活找到道具供学生观察和思考，这增加了生物学习的难度。自制模型是利用生活中的原材料，模拟制作生物模型，促进学生生物体结构和功能的理解，是一种有效的教学方法。本文主要研...
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267. 我的教育梦--做一站式教育刊名： 读与写发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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268. 如何避免英语学习两级分化刊名： 读与写发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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269. 以读促写，培养小学生英语写作能力刊名： 读与写发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 阅读和写作是密不可分的，美国作家舒伯特说过：＂Readingiswriting．＂英文作为我国教学的第一外语，对学生而言至关重要。因此，小学生的英语能力，直接关系到其未来的学习和应用。对于小...
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270. 论课程与教学论的本土化刊名： 读与写发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 课程与教学论本土化主要是指用一种中国化的方式将外来的课程理念与我国当前的教学论思想理论相结合，也可以说是把我国传统的课堂与教学论往新型的更适应经济体制改革的方向转换和发展。当前很多高校都将学...
读与写基本信息
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| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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