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读与写2018年第35期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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目录
61.
谈高中美术欣赏教学体会
作者:
王文珍
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
8
摘要:
高中美术欣赏教学在整个美术教学中起着重要的作用,作为美术教师应该引导学生正确地认识优秀的美术作品,培养学生良好的审美素质和鉴赏能力,从而提高学生的整体美术素养。
62.
历史核心素养“历史价值观”的重要性和培养途径
作者:
金浩顶
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
12
摘要:
与一般人们常说的“素养”概念有所不同,核心素养主要是指学生应当要具备的能够适应社会需要和终身发展所必须要有的关键能力和品质。突出强调家国情怀和个人修养,同时要注重创新实践和自主发展,尤其要重...
63.
小学学科教学中培养学生创新能力的策略
作者:
刘庆宏
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
20
摘要:
小学各门学科的教学都能在一定程度上培养学生世界观、人生观及道德观的课程,对小学生未来发展具有重要作用。因此,小学学科教学中如何培养素质教育的重要性,就需要根据实践生活经验结合课堂教学存在的问...
64.
提高英语口语表达能力的方式
作者:
何光碧
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
24
摘要:
在英语学习中,我们经常会遇到这种情况,学生的笔试成绩很好,但是口语特别差,在对话中真正用到英语,就不知道该怎么说了,张口结舌,表达不完整。而当代社会提倡的是素质教育,要培养学生真正的应用能力...
65.
激励教育在小学语文教学的应用
作者:
王楚
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
40
摘要:
66.
试论小学体验式作文教学
作者:
韦俊
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
42
摘要:
随着教育改革的不断进行,对于小学作文教学也提出了新的要求。作文教学需要帮助学生培养良好的语言组织能力和应用能力,这对学生而言具有一定的难度,因此,教师需要转变教学方式,帮助学生更加高效地进行...
67.
从生活中汲取营养,用生活润色小学作文
作者:
彭明华
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
48
摘要:
生活是小学生获取作文素材的重要来源,也是学生获得情感的最直接途径。小学生的作文要以生活为根基,以生活素材为来源,才能写出一篇佳作。教师在作文教学中,要引导学生走进生活,感受生活,从中获取素材...
68.
初中语文课堂思维拓展的教学探索策略
作者:
李进添
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
53
摘要:
初中语文是初中教学中的关键学科,教学质量影响着学生未来发展,而学生思维能力的培养则是整个初中语文课堂教学中的重点,在课堂教学中应尊重学生的主体性地位,采用有效的方式开展思维拓展教学,培养学生...
69.
浅谈小学作文教学
作者:
邓立波
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
86
摘要:
写作是一种重要的生命状态和生活行为,它与人的心灵、情感有最真实、最紧密的联系。在作文教学中,应从以下几方面培养:一、激发学生写作热情,调动写作的兴趣。二、学会观察生活,发掘素材,积蓄写作源泉...
70.
在高中语文教学中渗透人文教育的策略探究
作者:
黄春玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
91
摘要:
根据新课改的要求,在教学中渗透人文教育成为了高中语文课堂的一个重要目标。教师要深入研究高中语文的教学内容,寻找合适的切入点,将人文教育渗透到课堂中去,促进学生人性境界的提升,涵养学生的人文精...
71.
新课程改革下的小学英语创新教学
作者:
夏姗姗
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
113-114
摘要:
随着教育形势的发展、新课程改革的全面深入,英语教学面临着更高的要求。小学英语新课程改革标准提出:“小学英语教学应激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的...
72.
“讲练结合”在市场营销中的应用
作者:
李博
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
120
摘要:
73.
网络环境下小学英语教学方法的探讨
作者:
陈艳云
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
126
摘要:
得益于科技日新月异的进步尤其是互联网技术的飞速发展,网络上的学习资源和学习工具越来越丰富,越来越多的学生和教师都选择使用网络这一资源丰富、不受时间地点限制的便利的途径来进行学习。尤其是在小学...
74.
我的“生本”英语单词识记教学探索
作者:
刘艳卿
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
127
摘要:
我聆听了郭思乐教授的讲座,观摩生本实验学校中优秀教师的课例和讲座,为了能帮助学生通过简单而行之有效的方法,快速、准确、系统的掌握英语单词,为了在英语教学中更好的实施自主学习,我决定在我所任教...
75.
浅谈高职英语翻译教学中跨文化交际能力的培养
作者:
彭玺
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
134
摘要:
英语教师对高职学生实施翻译教学时,应该摒弃传统教学思维的束缚,重视对教学方式以及思维的革新,重视对学生开展跨越文化差异进行交际的能力培养。但是英语教师对高职学生实施翻译教学时存在未能重视对学...
76.
充分利用课堂教学有效提高阅读能力
作者:
黄爱武
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
135,103
摘要:
《普通高中英语课程标准》对学生阅读能力的要求比原教学大纲的要求更高,阅读是学生学习外语有效的手段,笔者着眼于课堂教学,充分利用教材并结合泛读教学,积极探索有效的教学方式来培养和提高学生阅读能...
77.
小学数学优质课堂教育教学初探
作者:
廖华兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
162
摘要:
众所周知,有效数学是指在有限的时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生的积极性、主动性,让学生参与学习过程,获取较大容量的真正理解的有效知识,同时,充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力,...
78.
解析初中数学教学中培养学生独立思考能力的途径
作者:
李红斌
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
168
摘要:
79.
游戏化教学在小学数学教学中的应用
作者:
夏莉莉
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
175
摘要:
作为目前最有效的数学教学模式之一,游戏化教学模式能够不断地促进学生融入课堂,提高学生的学习兴趣和课堂参与度。同时,数学作为一门小学生必学科目,它对小学生来说还是有很大的难度,更确切的来说会是...
80.
数学课堂应留给学生一个发展的天地
作者:
崔进德
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
177
摘要:
81.
提高小学数学教学策略
作者:
陈冰秀
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
185
摘要:
21世纪需要的是富有创新精神、实践能力与高度责任意识的一代新人,这一点在新的《数学课程标准》总体目标中也明确指出。根据数学学科的这一总体目标,21世纪教材在教学内容的编排上十分重视培养学生的...
82.
怎样在高中化学教学中开展化学实验教学
作者:
王利平
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
204
摘要:
化学是一门以实验为基础的学科。因此,高中化学实验教学是高中教育的一个重要组成部分。特别是高中化学探究性实验在高中化学教学中起着重要的作用,因为通过探究实验的过程,可以有效激发学生学习化学的兴...
83.
初探高中化学教学中的问题教学法
作者:
李四归
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
205
摘要:
现阶段,我国各地区高中院校对问题教学法的重视程度逐渐提升。其根本原因在于应用问题教学法能够保证高中生在短时间内掌握相应知识点,这对于提升高中生综合学习能力也起到非常重要的作用。化学作为高中理...
84.
新课改下初中历史教学创新思路探析
作者:
王丹
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
216
摘要:
近年来,随着我国新课程改革的不断深入,对于我国初中历史教学也提出了更高的要求,传统的初中教学模式已经无法适应现代教育的需求。因此,在初中历史教学中应当要结合新课程改革中的要求,对教学理念、教...
85.
体育教学中教师应重在育人
作者:
徐成俭
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
240
摘要:
体育教学是对学生进行身体教育的最基本的组织形式,它有鲜明的教育性,与德育联在一起,是培养共产主义道德品质的重要手段之一。在体育教学中根据学校教育要求,结合教育的特点,要把学生引导到健康有益的...
86.
幼儿园教师有效教学策略
作者:
董宏运
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
259
摘要:
弄清幼儿园教师应具备的基本素质是制订幼儿园教师准入标准的关键。本文立足于以人为本的角度,提出要从幼儿和幼儿教师两个主要的幼儿园教育因素出发考虑建构幼儿园教师基本素质的框架,并提出了自己的初步...
87.
初中数学教学中如何渗透数学思想方法的思考
作者:
刘成香
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
261
摘要:
初中生抽象思维得到一定发展,但对其而言数学依然是抽象性很强的学科,其中蕴含的数学思想繁多,而初中数学教学的目的就是为了培养学生的数学思维,因此在教学中教师要采取多样化教学形式积极渗透数学思想...
88.
浅析数学游戏在小学数学教学中的实践应用
作者:
张慧芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
264
摘要:
对于小学生而言,游戏是最能引起其注意,引导其参与到教学活动中来的手段,在小学数学教学中引入数学游戏,能使得原本较为枯燥的课堂变得丰富多彩,原本较为抽象的数学知识更直观化、生动化,能够营造轻松...
89.
探究甘肃省教育资源公共服务平台与我县初中家校共育的契合点
作者:
张进琛
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
276
摘要:
在我县初中的家校共育的方式中,是通过加强学校与家长之间的合作,加强对于学生的引导与教育,促进学生能力与素质的不断提高,形成一个较为完善的教育机制。通过家校共育的方式,有效的促进了家长教育观念...
90.
试析如何提高初中语文教学的趣味性
作者:
余艳华
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
278
摘要:
初中语文作为我国初中课程教学中的重要组成部分,对初中学生进行这门课程的教学,不仅有利于促进学生们素质水平的提升,同时对于初中语文教学工作的开展也有着极大的推动作用。但是以往初中语文教师在开展...
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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