读与写期刊
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801

读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
文章浏览
目录
  • 作者: 王建强
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  4
    摘要: 合理地应用信息技术辅助生物课堂教学能促进师生互动,增加教学容量,既可保证教学质量又可提高教学效率,同时也能从不同角度提高学生的生物学素养和培养学生的各种能力。笔者就非常喜欢在高中生物课堂教学...
  • 作者: 蒋燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  6
    摘要: 优美的音乐不仅能促进人的思维的发展,而且通过音乐审美教育,可以培养高尚完美的人,在教学中采用多种教学法,是对学生实施素质教育的要求,是促进学生全面、健康发展的要求。面对全新的教学内容、教学方...
  • 作者: 张瑞娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  10
    摘要: 就目前职业中学的现状,如何做好学生管理工作,这不仅是学校管理层要思考的问题,也是班级的第一责任人——班主任更要思考的问题。本文从分析职中生的现状出发,提出了关注职中生的心理健康教育;提高职中...
  • 作者: 陶桂妹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  25
    摘要: 随着信息技术的发展,我国正全面进入互联网时代。在这个崭新的时代下,各学科教学均发生了显著的变化。小学科学作为培养学生科学素养,提高其创新、创造能力的重要学科,在新的时代背景下,其教学理念和教...
  • 作者: 赵建明
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  27
    摘要:
  • 作者: 袁文俊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  75
    摘要: 今学期,在学校教务处的再三要求下,我们年级五个班学生全部打乱重新分班。在我们班里有一个值得庆贺的案例,也就是我这篇小稿的起因。
  • 作者: 牟长军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  78
    摘要:
  • 作者: 羊真卓么
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  88
    摘要: 作文教学不仅是运用语言文字的训练,而且也是一种严格的思维训练。作文教学只有与学生生活密切结合,才能发挥学生写作的主观能动性。因此,教师在作文教学中,应着力于培养学生的写作兴趣,把学生感兴趣的...
  • 作者: 李大亮
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  106
    摘要: 在英语口语训练中,教师要注意学生的情绪波动,厌恶的情绪会对英语学习产生不利影响,因而要求教师在教学中采取适当的措施激发学生的积极情绪,本文讨论了学生在英语口语训练中产生这些情绪的原因,并提出...
  • 作者: 杨曦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  112
    摘要: 目前,中学外语的教学工作主要是以培养学生们的学习兴趣为主要目的。在日常的授课中,老师们应该充分利用各种方法培养学生对英语学习的兴趣与爱好,使英语教学的课堂改变之前鸦雀无声的情景,变得有动力有...
  • 作者: 董华丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  117
    摘要: 畅言交互式多媒体教学系统融合了智能语言技术,是一种面向全学科的交互式的多媒体教学系统,已经在我国教育教学领域得到了广泛的应用,为我国的教育改革带来了强大的动力,同时也促进了各学科的教学的发展...
  • 作者: 杨静
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  119-120
    摘要: 近几年“班班通”的普遍使用,使多媒体辅助教学更好地应用于小学英语课堂教学。多媒体教学使课堂内容集文字、图像、动画等信息功能于一体,图像清晰,动态感强,信息量大,能最大限度地调动、激发学生的学...
  • 作者: 范小娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  125
    摘要: 情境教学法为初中英语的学习提供了一个创设学习环境的有效方法,并且能够有效激发学生的学习热情和主动性,教学效果明显。文章以情境教学法为研究对象,首先介绍了情境教学法在初中英语教学中的应用优势,...
  • 作者: 任丽丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  129
    摘要: 世界上被应用范围最广泛的语言中就包含英语,随着社会的发展需求,我国快速发展英语语言教学。关于高中英语课程改革要求中一个重要理念就是:关注学生情感,提高人文素养。学生的语言知识和综合应用能力可...
  • 作者: 陈冠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  133
    摘要: 英语是初中阶段的基础课程,在英语学习中,词汇又是基本内容。由于英语词汇自身的特点以及种种因素的影响,在英语词汇学习中存在着种种问题。作为一名初中英语教师,一定要结合实际情况,找到问题的解决对...
  • 作者: 施春莲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  137
    摘要: 作业是课堂教学的延伸和补充。在新课改理念的指导下,初中英语作业的设计应改变传统的功利化模式,合理地布置英语作业,以适应学生发展的需要,以培养初中学生的英语能力。
  • 作者: 彭玺
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  140
    摘要: 在我国,空间教学模式在稳步推进中,空间教学和语言课程教学之间的有效融合受到了很多人的关注和重视。空间教学模式的出现是对以往教学模式的一种突破。英语翻译在高职教学中占据的地位是不可忽视的。英语...
  • 作者: 杨正华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  156
    摘要: 培养学生的核心素养体系是新课程改革的重要目标之一,动手操作能力是小学学生必备的数学核心素养之一。本文对该问题进行探究,指出如何培养学生的动手操作能力。文章具体从四个方面出发进行论述,分别应用...
  • 作者: 邵林
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  160
    摘要: 在初中数学教学中注重应用题教学,不仅能够为高中的数学知识学习打下良好的基础,还能优化初中学生的数学思维品质,还能使学生应用初中数学知识解决实际生活中的一些问题,增强学生“应用数学”的意识。
  • 作者: 高仁荣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  166
    摘要: 随着我国科技的发展,信息化水平的提高,信息技术已经被应用到越来越多的领域中,在一定程度上也带来了教育事业的进步。将现代信息技术运用到数学课堂教学中,能够让学生充分利用网上的学习资源,并且从学...
  • 作者: 马宁军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  173
    摘要: 作为小学重点科目,小学数学教学水平与小学生后期综合发展之间存在一定关联性,为提升小学数学教学质量,必须保证学生自身学习积极性得以发挥。但是大多数小学生自主思维能力、学习能力和创新能力等稍显薄...
  • 作者: 徐海波
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  213
    摘要: 高中阶段的历史学习,有助于帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观,对高中学生的未来发展有着重要的意义,对中国未来的发展和进步也有着积极的推动作用。随着高中历史课程改革的推进,学校和授课教师...
  • 作者: 李平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  218
    摘要: 高中地理教材中融入大量精彩纷呈的景观图片,也汇集大量的世界、中国、区域性地图,还有许多关于气候、气压、海洋、宇宙专业性图表等,如何我们能够开展图文并茂的教学,培养学生识图、用图兴趣,利用多媒...
  • 作者: 陈锋
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  223
    摘要: 在教育改革日新月异的今天,美术教育已经得到了广大的重视,美术教育对于学生的全面发展具有促进作用,是对学生进行美育的重要途径。美术教育不但能培养学生的审美情趣,提高学生的审美素质,对学生的观察...
  • 作者: 熊梦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  224
    摘要:
  • 作者: 李斌
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  249
    摘要: 随着新课程改革的深入,创新小学数学教学,在课堂教学中创造新意成为小学数学教师研究的重点内容。创意法教学是创设适合学生发展的新意的教学策略,在小学数学教学中实施有利于转变数学教学抽象难懂、枯燥...
  • 作者: 徐秀玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  252
    摘要:
  • 作者: 秦丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  256
    摘要: 幼儿教育不同于其他教育,它不是纯粹的教与学,注重的是课堂教学、集体活动教学,主张让幼儿在游戏中学习,自愿地学习。一堂好的课不是让幼儿规规矩矩地听完,否则会束缚住幼儿好动的天性,对教育起不到较...
  • 作者: 冯娟 邵文芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  257
    摘要: 幼儿教育中德育占极为重要的位置,幼儿的德育问题一直是幼儿教育中一个至关重要的问题。幼儿是一生中极为重要的时期,是一生学习的重要开端,是整个人生最为重要的时期,这个时期的德育是至关重要的。在幼...
  • 作者: 刘茂祥
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年35期
    页码:  266
    摘要:

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
主办单位 主管单位
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

读与写评价信息

读与写统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
  • 期刊分类
  • 最新期刊
  • 期刊推荐
  • 相关期刊