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读与写2018年第8期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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目录
91.
教育督导应该为教师发展带去什么
作者:
段来财
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年8期
页码: 
1
摘要:
92.
专业课有效教学策略的构建思考——以中职学校机电专业课程任务驱动教学为例
作者:
韦巍
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年8期
页码: 
11
摘要:
当前中职学校专业课教学容易重理论,轻实践,方法过于守旧。而任务驱动教学能使学习目标明确清晰,教得有趣,学得有味,注重培养动手创新能力和协作精神,适合中职学生认知水平和心理素质等特点.在教学过...
93.
浅谈声乐演唱应注意的问题
作者:
王春霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年8期
页码: 
17
摘要:
声乐教学在职业中专学校音乐专业中占有重要的地位。文章通过对职专学生在歌唱时的气息、喉咙打开、共鸣、咬字等方面的阐述, 提出了见解,从而说明了职专学生在声乐演唱时需要注意的问题。
94.
浅谈小学语文教学点滴经验
作者:
小索朗扎西
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年8期
页码: 
23
摘要:
小学语文教育教学应该始终坚持营造良好的教学气氛,以学生为主体,让学生自己做学习的主人,让学生主动参与教学。为了解决现有我区小学语文教学滞后现象,需要我们教师和学生的共同努力采取行之有效的教学...
95.
合理实施情感教育探索
作者:
索朗曲珍
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年8期
页码: 
31
摘要:
情感教育是教育过程的一部分,它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念,以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。即情感教育是使学生身心感到愉快的教育。良好的情感,是学生生心理健康的重要...
96.
微课程在信息技术教学的教学方式
作者:
王国平
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年8期
页码: 
33
摘要:
微课程是基于信息技术手段发展起来的一种新型的教育教学手段,在信息技术教学中的应用,既是信息技术教学创新的一个重要途径,也是体现信息技术教学学科属性的重要方面。微课程在信息技术教学中的应用受到...
97.
对小学数学的学困生有效转化浅谈
作者:
李艳茹
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年8期
页码: 
40
摘要:
学困生接受知识有些缓慢,在数学课堂教学中,我们老师要更加尊重学困生的人格,理解他们的苦衷,能关注到他们的接受能力,体谅他们的难处,不但要走近他们,更要走进他们的心灵,多鼓励,少指责批评,要用...
98.
小学语文教学措施
作者:
殷波
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年8期
页码: 
54
摘要:
学习动机直接影响着学生的学习态度和学习结果。擂台赛这种竞赛活动能激发学生的学习动机,以其气氛激烈活跃、形式多样、富有挑战性的特点深受小学生所喜爱。在低年级语文教学中,利用擂台赛的特点,同学们...
99.
新课改下高中语文教学中情感教育的渗透
作者:
李丽华
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年8期
页码: 
61
摘要:
在当前的高中语文教学中,由于受到高考压力、应试教育理念以及教师自身综合素质的影响,情感教育的渗透效果不容乐观。基于此,笔者认为:高中语文教师应当紧密结合语文教育内容,明确情感教育方式;不断丰...
100.
如何进行多文本阅读读写结合的教学
作者:
王玉红
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年8期
页码: 
76
摘要:
小学生正处于语文阅读积累时期,多文本阅读具有重要意义。在小学语文教学中,让学生阅读多篇文章,进行多文本阅读,能够有效地改善教师实施阅读教学的效果,弥补传统阅读教学模式的不足,扩大学生的阅读面...
101.
新课程标准下的作文生活化初探
作者:
颜小睿
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年8期
页码: 
81-82
摘要:
生活是学生写作的基础,作文教学可以从学生平时的阅读中、从学习的课文中、从学生的生活中取材,努力让作文生活化,实现学生作文的实用价值,以提升学生语文素养。
102.
浅谈如何激发低年级学生的阅读兴趣
作者:
杨凤君
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年8期
页码: 
86
摘要:
激发学生的阅读兴趣,对学生的健康成长非常重要。本文从以下五个方面进行了初步的尝试,并取得了一定的效果:一、组建班级图书角;二、晨诵《弟子规》;三、班级共读共写;四、号召家长参与孩子阅读;五、...
103.
初中英语阅读课中情景的创设与运用
作者:
黄沙沙
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年8期
页码: 
94
摘要:
教师除了要教给学生必要的知识外,更重要的是优化课堂教学,让课堂变得更加生动、有效,进而促使学生积极、主动的学习。本文作者结合自身的教学经验,基于初中英语阅读教学,就如何在英语课堂上创设和运用...
104.
新时期初中英语听力教学面临的问题与解决策略
作者:
颜素君
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年8期
页码: 
96
摘要:
随着我国教育事业的不断发展,传统的教学模式已经不能满足现今的教学需求。在初中英语教学中,听力教学对于改善学生的英语学习能力具有良好的促进作用。但是现今初中英语听力教学中存在这一些问题,从而影...
105.
提高初中英语教学效果的策略分析
作者:
朱媛
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年8期
页码: 
110
摘要:
当前初中英语教学都非常注重学生听、读、写的能力,而对"说"能力的培养程度不够,事实上"说"是学生形成英语能力非常重要的环节。应试教育背景下,无论是学生和教师对"说"都比较忽视,"说"即表达,...
106.
提高小学数学小组合作学习有效性的技巧
作者:
杨敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年8期
页码: 
117
摘要:
小组合作学习是学生主动构建知识的有效途径之一。本文就小学数学课堂教学中小组合作学习的有效性进行了探讨,系统分析了当前合作学习中存在的低效表现。最后,本文提出了可行的提高有效性的策略,主要包括...
107.
微课环境下的培智数学教学策略分析
作者:
汤猛
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年8期
页码: 
128
摘要:
微课作为一种新型的教学模式,对教育教学具有积极影响。微课在数学教学中的科学运用能够有效提高学生学习探究的积极性,培养学生的自主学习能力,让学生养成良好的学习习惯。在微课环境下,教师要不断提升...
108.
论初中计算机有效教学
作者:
夏丹
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年8期
页码: 
132
摘要:
计算机作为现代教育的必修课,随着经济社会的发展,已逐渐深入到人们工作与生活的方方面面。目前,中学学校计算机教学还存在着一些问题,不少学生理论没学好,实际操作也不过关,许多学生既不能很好地运用...
109.
高中化学课堂上有效问题的设计探讨
作者:
翁小青
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年8期
页码: 
161
摘要:
在化学课堂教学中,激发与引导学生的思维是提高课堂效率的有效手段之一,教学中,培养学生的思维能力,就是要求学生能把物质及其变化规律,分析综合、比较、概括得出化学概念和化学原理;应用从一般到特殊...
110.
初中物理探究教学策略
作者:
万红忠
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年8期
页码: 
165
摘要:
在初中物理探究式课堂教学中,应体现物理学研究方法教育的特征,对学生适时进行物理学研究方法的教育。为此,我们要在情境设计、实验选择方面多下功夫。
111.
实践教学模式在初中地理教学中的应用方法
作者:
薛庆国
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年8期
页码: 
178
摘要:
随着社会的快速发展,对学生的要求越来越高,使得我国的教育也在不断地改革。近年来,由于素质教学的开展,越来越多的教师重视开展实践教学,培养学生们的实践能力,本文就是通过对我国初中地理教学的现状...
112.
小学美术教学中的多元化评价
作者:
林巧凤
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年8期
页码: 
185
摘要:
113.
新课改下小学音乐歌唱教学现状及对策
作者:
石继珊
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年8期
页码: 
189
摘要:
当前,在小学音乐歌唱教学中,"喊唱"的问题极为突出。基于此,笔者认为:新课程改革背景下,小学音乐教师应当深入分析小学生喊唱问题的深层次因素,并在课堂教学中,通过创设教学情境、教师引导示范、渗...
114.
谈高中音乐课堂“小组合作学习”的现状与策略
作者:
陈碧莹
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年8期
页码: 
194
摘要:
合作学习是20世纪70年代初兴于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效性的教学理论和策略。被人们誉为:"近几十年来最重要和最成功的教学改革"。目前,小组合作学...
115.
探究特殊教育学校体育教学现状及其对策
作者:
蔡嘉雯
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年8期
页码: 
199-200
摘要:
聋哑人的世界,一片安静,他们享受着这份安静,没有抱怨、没有争执,永远积极乐观的面对他们的生活。我们在进行体育教育的同时,应该顾及到他们的想法和感受,让他们保留那份美好的安静,更好的学习和成长...
116.
提升教师“四有”标准 铸蹴师生人格魅力
作者:
林长征
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年8期
页码: 
202
摘要:
建设一支高素质的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证。而素质教育的目标:学会做人、学会学习、学会做事、学会生活、学会审美又对教师素质提出了新的要求,它要求教师不仅要有规范的职业道德、广博的...
117.
新时期小学班主任工作的几点思考和体会
作者:
张丽君
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年8期
页码: 
204
摘要:
班主任是一个班集体各项活动的组织者和管理者,是联系学校、家庭和社会的纽带,是学生学习的引路人和道德品质的塑造者。因此,做好小学班主任工作对于整个学校来说是至关重要的。每位教师对于班主任工作的...
118.
农村幼儿早期阅读现状及对策
作者:
邱平平
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年8期
页码: 
217
摘要:
对于幼儿的教育而言,早期阅读是极为重要的。有效的早期阅读,是拓展幼儿视野,促进幼儿健康成长的重要手段。当前,农村幼儿早期阅读还存在很多问题。本文就这些问题,分析了农村幼儿早期阅读的有效性对策...
119.
艺术教育对提升校园文化建设的作用
作者:
朱剑英
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年8期
页码: 
223
摘要:
艺术教育在建设校园文化中发挥着重大的作用,是各大高等院校实施素质教育的有效手段之一,而艺术教育对与大学生的培养作用是在建设校园文化中实现的。基于此,现对艺术教育在提升高校校园文化建设中的作用...
120.
幼教工作者怎样与幼儿家长沟通的策略
作者:
刘小飞
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年8期
页码: 
234-235
摘要:
家庭是幼儿园的重要合作伙伴"。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。家长工作的重要性,在幼儿园显现的地位越来越重。家园共育对幼儿的发展起着关...
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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