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读与写2019年第26期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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61.
真实的生本课堂
作者:
戴莉丹
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年26期
页码: 
17
摘要:
“生本”课堂是一种民主、平等、激励和谐的人文课堂,是一种有效的课堂教学模式。在这样的教学模式下,学生的心智和心灵能自由自在的放飞,教学环节能保持最有效地互动,教学目标得到最大化达成。这种教学...
62.
初中政治教学中培养学生自主学习能力的思路及意义探寻
作者:
阿依努尔·阿布都力
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年26期
页码: 
25
摘要:
在现代教学中,自主学习能力的培养是一个非常重要的内容,其不仅可以让学生学到很多知识,还可以锻炼学生的判断与分析能力。在初中政治教学中,教师一定要避免采用填鸭式教学方法,培养学生的学习习惯,以...
63.
浅谈利用品德与社会学科增强学生的爱国主义情怀
作者:
刘锡艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年26期
页码: 
28
摘要:
小学《品德与社会》是一门思想教育性非常强的学科。在这门课的教学中,利用教材本身蕴含的丰富的思想教育因素对学生进行爱国主义教育,是提高学生爱国主义情感的主要途径。
64.
探讨中国古典诗歌在高中语文教学中的应用
作者:
吴娜娜
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年26期
页码: 
29
摘要:
如今,高中语文的教学往往都是功利性很强的,老师们的教学出发点都是为了让学生们在考试中取得高分,而老师们在教学的过程中往往也只是注重对学生们语文“表面”知识的讲解,而忽视了对语文本身深度与内涵...
65.
小学语文识字教学策略简析
作者:
费玉聪
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年26期
页码: 
32
摘要:
初等教育阶段尚处于初期阶段,为其他阶段的进一步学习奠定了基础。中国教育的基础是教育学生的文化素养。识字教育的主要目的并不仅仅是让学生认字,知道怎么读字,更要把字音、字形、字义结合起来,帮助学...
66.
浅谈信息技术在小学语文教学中的应用
作者:
范庆庆
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年26期
页码: 
55
摘要:
在小学语文教学过程中应用信息技术为学生演示与课文内容相关的文本、图像、音乐、频等,不但能有效地刺激学生的视觉与听觉感官,调动学生的注意力和学习兴趣,而且可以让学生在感受美好情境的同时,更有兴...
67.
如何建立初中语文趣味高效课堂
作者:
李凤莲
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年26期
页码: 
65
摘要:
在现阶段的初中语文教学过程当中,要求教师能够加强教学改革。在加强教学理念,教学方法改革的基础上,能够综合考虑到学生的学习特点和情感态度,以不断优化初中语文教学的课堂,以增强初中语文课堂的趣味...
68.
浅谈教学语言在小学语文课堂中的运用
作者:
罗朝清
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年26期
页码: 
73
摘要:
一直以来在我们的教育体系中,作为基础教育的小学教育都具有非常重要的作用,尤其是小学语文教育的地位不容忽视,它也一直受到广大教育工作者和社会各界的广泛关注。小学语文教学是学生了解语文的主要途径...
69.
打开写作的大门
作者:
滕云娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年26期
页码: 
74
摘要:
现如今很多孩子不喜欢写作文,是因为他们把作文看成了一座难以逾越的远方的大山。他们还未到达山脚下就被横在路上的一个个障碍给吓住了。更别提要翻越这座远方的大山了。这时就需要老师及时的引导,让他们...
70.
浅谈初中英语高效课堂活动模式的应用
作者:
崔丽红
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年26期
页码: 
99
摘要:
71.
微视频在初中英语教学中的运用
作者:
吴庆春
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年26期
页码: 
105
摘要:
随着我国信息技术的不断发展与进步,多媒体教学作为一种新兴的教学方法,目前已经普遍运用在了各个学科的教学中。而且作为一种非常有趣,教学十分生动形象的教学手段,在目前的初中英语教学中取得了非常不...
72.
外语特色办学在普通高中的尝试
作者:
苏清丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年26期
页码: 
109
摘要:
73.
浅谈农村中学数学中等生的培养作法
作者:
王素玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年26期
页码: 
118
摘要:
本文针对目前农村中学生源素质差的情况下,要想提高农村中学数学教学成绩,必须从中等生入手。中等生培养是有效提高农村中学数学教学成绩的重要方法。
74.
合作学习在小学数学教学中的应用探讨
作者:
韦福顺
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年26期
页码: 
125,129
摘要:
合作学习是小学数学教学中常用的教学方式之一,以小组为单位进行合作学习,小组成员均有各自明确的分工以完成共同的学习任务,学生在合作学习的过程中不仅掌握了所学知识,还学会了团结协作,锻炼了沟通交...
75.
浅谈小学数学课堂教师提问设计策略
作者:
陈冰秀
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年26期
页码: 
140
摘要:
在数学教学当中,课堂提问是教师运用最为广泛的一种技能,同时也是教师实时了解学生学习情况的重要教学手段。在小学的数学课堂教学当中,要了解学生对知识内容的掌握情况,就需要设计问题。但因为教学的对...
76.
基于微课的翻转课堂在高中信息技术教学中的应用
作者:
李德永
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年26期
页码: 
145
摘要:
众所周知,随着新课程改革的不断深入发展,我国传统的教学模式在很大程度上已经不能够完全满足当今时代教育发展的要求了。取而代之的是,各种新兴教学模式的应运而生。微课教学作为新时期先进技术的产物之...
77.
谈初中化学教学中学生自主学习能力培养的对策
作者:
金丽娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年26期
页码: 
160
摘要:
随着教学目标的改革不断深入发展,初中化学教学也面临着巨大的改革,新课程标准明确要求把提升学生自主学习能力的培养作为一项重要的指标,所以加强学生化学的自主学习能力建设是非常关键的。初中化学作为...
78.
比较法在高中地理教学中的应用研究
作者:
孟祥凯 李照星
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年26期
页码: 
178
摘要:
经过理论研究与课堂实践,对比较法如何提高课堂教学效率,如何让激发学生学习兴趣,不同教学内容与与哪些比较法相匹配能够更好的实现教学效果,从多个角度构建比较法与教材之间的联系,从实践出发对比较法...
79.
初中历史课堂中的情感教育的探讨
作者:
潘建美
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年26期
页码: 
179
摘要:
在当今初中历史教育中,出现了许多大大小小的问题,而其中初中历史课堂上的情感教育作为一种模式应运而生,这种模式到底是怎样的,有无必要性,应该如何实施的,在本文中我将会谈到我的相关想法和观点。
80.
增强初中美术欣赏教学有效性的实践思考
作者:
陈羽星
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年26期
页码: 
185
摘要:
现代社会对人才的要求是多方面的,高素质的人才不仅要具有过硬的专业素质,还要具有艺术方面的鉴赏能力。而人的鉴赏能力不是一朝一夕就能形成的,需要从小抓起才能锻炼好人的鉴赏能力。初中阶段是人们意识...
81.
初中体育教学中提升学生主动参与策略之我见
作者:
次仁巴珠
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年26期
页码: 
189
摘要:
随着人们物质生活越来越丰富,人们对身体健康重视程度越来越高。为了保证社会中人才有更好的身体素质,进而投身到各行业中,必须重视体育教学的重要作用,强调学生对初中体育学科的参与力度。
82.
初中体育教学中如何锻炼学生的心理素质
作者:
洪文翔
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年26期
页码: 
193
摘要:
初中是学生心理发展的关键时期。在这一阶段,学生们由于受到年龄与认知能力等因素的制约,再加之心理发展的不成熟,很容易产生出叛逆的心理,从而影响心理健康发展。在初中教育中,体育作为一项十分重要的...
83.
小学体育课堂教学中的“放”与“收”
作者:
景国鹏
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年26期
页码: 
202
摘要:
84.
提升小学体育课堂教学质量的策略研究
作者:
林妍妍
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年26期
页码: 
204
摘要:
小学体育教学作为我国小学教育教学计划的重要组成部分,小学体育课堂教学质量的高低会直接影响小学生的身心综合素质发展。
85.
提高小学班主任班级管理质量的策略研究
作者:
刘辉
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年26期
页码: 
212
摘要:
班主任作为一个班级的中心,是班级稳定发展的引导者和保障者,对于一个班集体来说,离开了班主任就像没有了主心骨,班级的教学工作难以顺利的开展,学生的学习生活也难保有条不紊。所以,班主任对于一个班...
86.
浅谈农村小学班主任工作之我见
作者:
刘新
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年26期
页码: 
217
摘要:
小学阶段,是学生学习习惯养成、认知能力培养、思想价值塑造的起步时期,对学生健全人格形成有着重要作用。然而,在目前的很多农村小学,由于受到各方面问题的影响与制约,导致学生教育工作依然面临诸多挑...
87.
通过师生互动开展户外游戏化教学培养幼儿交往能力的实践研究〖JP〗
作者:
王阳
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年26期
页码: 
226
摘要:
幼儿园是幼儿离开家庭进入的一个新的集体环境,与班级其他伙伴沟通交流、相互影响的过程。在这一阶段,幼儿主要以在游戏中发展友谊关系,以及伙伴之间相互帮助和相互喜欢为主要基础,通过游戏活动,加强与...
88.
浅析如何在幼儿园开展中国传统文化教育
作者:
刘志恒
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年26期
页码: 
228
摘要:
中国传统文化教育中有很多精髓,可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,同时也能培养学生的民族自豪感,有民族的文化自觉和文化自信。我国的传统文化源远流长,在很多人眼里遥不可及,其实很容易...
89.
浅析多媒体在特殊教育语文教学中的运用
作者:
邓丽君
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年26期
页码: 
236
摘要:
多媒体等设备以其独特的优势走进校园。尤其是特殊教育学校,多媒体以其声音、图画、视频等优势优先走进特殊教育课堂。结合多年的教学实践,详细论述多媒体在对有障碍学生的语文教学中的应用。
90.
以心换心 以爱育爱 教有所获
作者:
胡桂花
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年26期
页码: 
246
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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