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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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181. 大学英语教学的功能反思及优化措施构建刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 随着社会对大学英语教学的重视程度越来越高，对大学英语教师的要求也越来越严格，一名合格的大学英语教师要可以成长为独当一面的卓越领头人，就必须从英语教学的各个方面入手学习基础业务，并形成属于自己...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要：
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183. 中职食品雕刻教学现状及改革策略浅谈刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 食品雕刻可以说是中职烹饪专业最难学的课程之一，有着较高的要求。在实际教学过程，由于受大班授课及课时的限制，一般教学学生状态都是不是特别积极，有的甚至学一段时间就半途而废了。诚然，这种传统的教...
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184. 朗读——语文教学的精髓刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 在小学语文阅读教学中，灵活运用朗读贯穿教学，既可以克服“讲多读少的”的现象。调节课堂气氛，增加课堂活力，又可以免去许多繁琐的讲解，真正做到以读代讲，精讲多练。朗读可以让学生走进文本，理解作者...
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185. 探讨如何改变教学策略提升小学语文教学效率刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 就语文学科而言，我们的教学目标不仅仅停留在向学生传授文本知识，也不仅仅为了追求一流的教学质量，我们更应注重的是指导学生在牢固掌握双基知识的基础上，使其具备各种相应的能力，以不断提高学生的语文...
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186. 浅谈小学语文毕业复习有效策略刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 语文是小升初的一项必考科目，而目前语文考核方向也越来越倾向于学学生能力的考核，而小学语文知识点多、复习时间紧，如果没有一个科学合理的复习手段将很难取得预期的效果。而传统的教学方法是通过大量的...
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187. 如何使优秀学生的语文也优秀刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 优秀学生成绩的差距往往在语文，如何提高优秀学生的语文成绩，教学方法至关重要。本文通过论述如何创新教学方法、提高学习效率，从课堂教学、课外辅导、成绩跟踪、心理疏导等方面阐述具体做法，寻求提高优...
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188. 浅议如何提升教师语文素养发展水平刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要：
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189. 诵读经典诗文，提升学生的人文素养刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要：
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190. 新课改背景下初中语文教学策略研究刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 随着我国新课程教育改革工作的不断推进落实，初中语文教学模式也在相应的发生着变化。语文教学改革不仅给教师教学工作带来了全新的工作挑战，同时也为传统语文教学注入了新的理念与内容，新课改下的初中语...
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191. 如何更有效的开展低年级的读写教学刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 语文是学生学习一切知识的基础学科和工具学科，在新一轮的语文课改中着重强调“学语文，用语文”。对于低年级的小学生而言，语文教学不能单局限在生字、字母的教学上，还要注重对学生的读写能力培养，让学...
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192. 浅析小学语文写作教学刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 众所周知，小学语文是小学最重要的一门学科，二作文一向都是语文教学中的重要内容，学生需要构建思路，组织语言，然后正确的表达出来，这样才能写出好的文章。但是就目前的语文作文教学状况来看，学生的作...
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193. 浅谈如何进行初中生语文阅读核心素养的培养刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 核心素养是最近几年新提出的教育观念，培养核心素养的目的是为了培养学生更好的适应能力、生存能力和发展能力。阅读是我们学习的重要形式之一，语文阅读素养的高低会直接影响到学生的综合素质和身心健康的...
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194. 浅谈初中数学教学中创造性思维能力的培养刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 初中数学教学不仅要引导学生对基础数学知识进行学习掌握，更重要的是在这个过程中积极培养发展学生的各种思维，其中创造性思维就是需要重点培育的一个内容。发展培养学生的创造性思维不仅仅是初中数学教学...
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195. 对小学数学问题情境创设的几点思考刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 情境教学法是小学数学教学中的一种重要教学方法。随着课程改革的深入发展，教学情境的创设已经成为广大教师的追求。通过在教学中对创设数学情境问题，可以为学生揭开数学复杂的公示，枯燥的计算的面纱，使...
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196. 小学数学教学中学生自编习题能力的培养研究刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 在小学数学教学中，教师运用有效的教学手段来培养学生的自编习题能力能充分体现学生的主体作用，在教师的引导下，学生对于学习不再仅仅是将知识“装进”脑袋中，而是学会去分析问题，找到解决问题的精髓之...
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197. 探讨小学阶段数学学科优质教学模式的开展刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 众所周知，思维能力是小学生学习数学的最基本的能力。学生要学会独立思考，举一反三，才能有效利用数学课堂中学到的理论知识，才能学好小学数学。思维是人脑对客观现实概括和间接的反应，它反映事物的本质...
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198. 初中数学高效课堂初探刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 随着教育改革的逐步推进，传统的教学模式逐渐被新型教学模式一点一点慢慢取代。数学是一门以逻辑思维为主的学科，如果教师还是按照传统的填鸭式方法进行教学，那么会使学生对学习的积极性降低，使得教学质...
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199. 小学数学教学中学生解决问题能力的培养刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 本文从教学生活化的角度论述如何在教学中发展学生解决问题的能力，促进学生对知识的运用和分析。知识的学习是为了让学生能够更好的发展能力，来提升自身的知识素养。通过本文对提高解决问题能力的分析，促...
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200. 提高小学数学课堂教学的有效性刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 新课改实施以来，教育工作者将教学实际与新课改相结合，探索出了许多的新型的、有效的教学方法，在提高学生学习效果的同时，大大提高了教学的质量和水平。从教学收到的实际效果可以看出，新型的、有效的教...
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201. 浅议小学数学学习特点对教学的影响刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 每一个阶段的学习都有其自身的特点，每一个学生都有最适合自己的学习方法，教师要从各个方面去了解，特别是数学学科的特殊性，根据小学数学的特殊性制订出比较好的教学方法，这样有利于学生学习成绩的提高...
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202. 探析分层教学在高中化学中的运用刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 在高中阶段，化学学科的难度有所增加，受学生学习能力、学习基础等因素的影响，学生在化学学科上的差异进一步拉大。针对此现象，在高中化学教学中实施分层教学显得尤为必要。教师在全面分析学生学习能力、...
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203. 探讨新形势下初中生物实验课程该如何开展刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 新时期，随着社会的高速发展，教育改革的不断深入，初中生物学科实验教学逐渐受到人们的重视。生物学是一门通过实验和观察获得生物知识的学科，主要是为了让学生了解地球上生物生存的奥妙和本质。其中生物...
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204. 高中生物教学中自主学习的实践与探索刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 伴随教育改革的持续推进，高中生物教学在教学模式与方法等方面，发生了非常大的变革。在教学过程中，教师更加注重对学生自主学习与探究能力的培养。在此情况下，学生学习高中生物知识的效果持续提升，教学...
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205. 关于初中化学教学中体验式教学的思考刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 新课改现提出关于初中化学教学模式的新概念——体验式教学。在化学教学中，体验式教学可以更好的将化学内容细化，并在生活实践中验证，提高对化学知识的理解。从教学意义上来讲，化学教学不单是传授学习文...
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206. 浅谈体育游戏在高中体育教学中的运用刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 高中体育教学随着当前素质教育的要求提高受到了广泛的重视，在传统的高中体育教学中，体育游戏的加入增加了体育课堂的趣味性，然而，随着素质教育的提高，越来越多人意识到了体育游戏需要进一步改进，从而...
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207. 多元文化在小学音乐教学中的渗透刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 多元文化在小学音乐课堂中体现出了十分独特的一面，所以对多元文化进行研究并有效地渗透到音乐课堂中具有着十分重要的意义。对于小学的音乐教育来说，它是学生音乐路的起点，也是满足学生精神需求以及培养...
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208. 幼儿教育中培养语言表达能力的对策探讨刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 文章对幼儿教育中的语言表达能力锻炼方法进行论述，通过对策列举与解析的方式开展。发现幼儿的语言表达能力与教师采用的方法有着非常直接的关联，教师想要幼儿拥有更强的语言表达能力，就必须增加幼儿思考...
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209. 语文课堂教学的低效化现象分析及对策刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 随着我国经济和社会高速发展，小学教育作为我国国民教育的奠基工程也得到进一步发展。语文教学是连接素质培养和知识传递的重要桥梁，对于学生身心健康发展有着积极的作用和意义。然而，目前我国部分地区小...
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210. 农村学校生命安全教育问题及解决方法研究刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 当前在广大的农村，学生的安全意识仍比较薄弱，很多家长本身的安全意识淡薄，他们的传统思想较严重，多重视孩子的学习成绩，忽略了孩子的身心健康发展，对孩子生活、学习等出现的危险行为没有高度警觉心，...
读与写基本信息
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| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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