读与写期刊
出版文献量(篇)
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 何翠容
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  23
    摘要: 随着新课改的不断深入研究,人们对学生的关注已经不再只是单纯的学习成绩的好坏,而是更加倾向与培养学生的核心素养。针对以上现状,就需要我们在教学过程中,以培养和提升学生们的核心素养教学而努力,并...
  • 作者: 苏囡兰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  26
    摘要: 随着社会的高速发展,在新课改的背景下,小学生们的德育问题逐步引起了教育的高度重视,在当下已经成为了教育界的首要任务。德育教育不仅仅是教学中的重要组成部分,同时还是提高小学生们综合素养的一个重...
  • 作者: 黄志淑
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  43
    摘要: 随着网络时代的来临,多媒体技术在教学中的积极运用,使学生的学习从课堂延伸到了全国乃至全球,在现代教学多媒体技术的应用已经很广泛,取得了较好的效果。
  • 作者: 杨云先
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  57
    摘要: 当前,我国的山区初中在语文教学质量方面普遍低于城镇的初中学校。究其原因,在于山区初中首映式教育理念的影响和束缚,没有实施素质教育。基于此,本文就探究山区初中语文素质教育的想法和实践,希望能对...
  • 作者: 赵晓艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  68
    摘要: 《语文课程标准》提倡自主、探究、合作的学习方式。要改革以往那种“以教师为中心”的状况,实现师生间、生生间的沟通和合作,把学生的主体地位凸现出来。自主、合作、探究是当前课堂改革的主旋律,这不仅...
  • 作者: 徐旺
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  84
    摘要:
  • 作者: 裴延仓
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  91
    摘要: 新课标指出:语文课应指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,是他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。小学低年级语文教学是以识字、...
  • 作者: 郑丽霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  94-95
    摘要: 在新课改的深入过程中,越来越多的教师关注到了这样一个群体,那就是学困生。如何保障学困生能够获得更合适的教育方式,提升学生的英语素质和英语能力一直就是众多英语教师研究的重点话题。相较于城市学生...
  • 作者: 向芙蓉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  112,114
    摘要: 现阶段,随着英语这门课程的越来越重要,更多的人已将自己的目光投向了初中英语,相关部门也对初中英语课堂提出了新的要求。于是乎,初中英语如何更好的提高效率就成了众多教师关心的一个大问题了。在教学...
  • 作者: 韩媛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  116
    摘要: 当前农村中学英语语音教学面临着严重的瓶颈作用,英语教师组织有待提升,学生因语言环境的限制而很难形成准确的语音表达能力,学校硬件资源匮乏,这些都是导致语音教学费时而低效,学生英语学习能力薄弱的...
  • 作者: 李存然
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  122
    摘要: 初高中英语衔接教学有助于学生尽快适应高中学习,增强学生学习英语的兴趣及信心,培养学生的自学能力,也有利于提高高一教师教学的针对性,更好的实现初高中英语教学的衔接工作。
  • 作者: 潘春
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  126-127
    摘要: 数学课程对学生思维能力的培养具有至关重要的意义与价值,许多数学知识的学习并不是简单地依靠教师的教学就能够完成的,还需要学生发挥自己聪明的大脑用智慧来解决这些问题。因此,在小学数学课堂上构建智...
  • 作者: 沈欢
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  127
    摘要: 体验式教学是指根据学生的认知特点和规律, 通过创造实际的或重复经历的情境和机会,呈现或再现、还原教学内容, 使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式...
  • 作者: 陈湘燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  134
    摘要:
  • 作者: 吴寿武
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  142
    摘要: 在网络发展十分迅速的信息时代,青少年儿童的头脑也与时俱进,他们对新事物非常的敏感并且充满热情,传统的教育理念已经满足不了青少年儿童对知识的渴求,以至于传统的教育理念受到了前所未有的挑战,心理...
  • 作者: 侯春荣 彭冰莹 彭建设
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  146
    摘要:
  • 作者: 史俊峰 彭耀民 赵伏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  147
    摘要:
  • 作者: 劳淑怡
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  150
    摘要:
  • 作者: 任国凤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  151
    摘要: 随着我国教育体制改革的不断深入以及新课程标准的制定和实施,给我国的小学数学教学工作也提出了更高的要求和挑战。在当前新的教育形势之下,我国的教育界人士越来越认识到了培养学生创新意识的重要意义,...
  • 作者: 朱敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  175
    摘要: 思维导图是一种训练发散思维图形思维工具,也是一种有效的学习方法,在信息技术知识学习中,绘制思维导图,能梳理脉络,帮助理解记忆;结合任务,促进自主学习;训练思维,构建知识网络,从而提高学习效率...
  • 作者: 刘辉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  186
    摘要: 比较法是学习物理学科中常用的思维方法之一,同时也是物理教学中十分重要的方法。物理学科领域里有许多存在规律性知识点是具有可比性的,采用比较法教学方式可以有助于学生理解相似物理知识点概念,并加深...
  • 作者: 欧政权
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  188
    摘要: 初中生物蕴含着丰富且复杂的知识,与我们的生活息息相关,学好初中生物能够为学生在进入高中阶段的理科学习带来极大帮助。生物知识贴近学生的日常生活,所以初中生物老师在进行课堂教学时可以利用生活化的...
  • 作者: 张倩倩
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  189
    摘要: 要想让学生学好高中生物,就要让学生具有扎实的基础知识和灵活运用基础知识解决实际问题的能力。我们的一切教学方法都是为了实现这两个目标。凡能实现这两个目标的方法都是行之有效的好方法。好方法也不是...
  • 作者: 邓建辉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  205
    摘要:
  • 作者: 张建平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  221
    摘要: 在新教育观背景下,人们对待教育的看法出现了本质性的改变,对体育教育的重视越来越高。如何调动小学生参加体育训练的自主意识,通过多样化的体育活动提高小学生的身心素质和体育素养,已成为学校和社会关...
  • 作者: 黄亚萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  237
    摘要: 对于小学生来说,班主任既是教授知识的教师又是学生的榜样,老师的一言一行直接影响到学生的学习生活。作为一名班主任应该重视班级管理的重要性。班级管理是一种艺术,需要老师不断地进行创新和改善,根据...
  • 作者: 孙丽丹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  239
    摘要: 为了让孩子喜欢合唱,我们从欣赏入手,充分感受音乐及合唱的美。“趣味练声”不但让孩子喜欢,更让孩子学习了如何有意识的唱。创意新意的合唱形式也更符合幼儿的年龄特点,也是幼儿最乐意接受的形式,为了...
  • 作者: 尹英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  244
    摘要:
  • 作者: 颜甜甜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  245
    摘要: 本土资源是富有地方特色的宝贵的教育资源。近年来,越来越多的幼儿园开始着手利用本土资源开展教育教学活动。我们幼儿园也在日常教育教学中,充分挖掘本土资源,开展丰富多彩的美术教育活动。本文我结合我...
  • 作者: 张晗
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  254
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