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辅导员中旬刊(学法指导)期刊
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辅导员中旬刊(学法指导)2012年出版文献
出版文献量(篇)
4450
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辅导员中旬刊(学法指导)
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INSTRUCTOR
曾用名:
辅导员中旬刊(小学教学)
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目录
301.
“老师,我们不下课”
作者:
王英
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
57-57
摘要:
《数学课程标准》指出:“有效的数学学习来自于学生对数学活动的参与.而参与的程度却与学生学习时产生的情感因素密切相关。”“小学低年级一中年级的学生更多地关注‘有趣、好玩、新奇’的事物。”因此....
302.
物理教学与安全教育的相互渗透
作者:
孙隆胜
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
58-59
摘要:
美国教育家杜威曾把教育的本质概括为“教育即生长,教育即生活,教育即经验的不断改造”。他认为“生活就是发展,而不断发展,不断生长,就是生活”,因此,最好的教育就是“从生活中学习”。
303.
绿之风希望小学“白鸽中队”在行动
作者:
李广发 王奎远
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
59-59
摘要:
开学以来,河南省信阳市浉河区董家河镇绿之风希望小学少先大队开展了少先讲文明、讲卫生的“白鸽中队”和“文明小卫士”创建活动。有近千名少先队员参与活动。这项活动的展开,使校内外纪律、卫生有了很大...
304.
音乐课中亦有趣
作者:
马晓梅
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
60-60
摘要:
音乐课是一门艺术课.它能够陶治学生情操.培养学生审美能力,调节学生情绪。使学生在快乐祥和的氛围中学习.充分享受到生活中的真、善、美。而在音乐课的教学活动中,要充分调动学生的学习兴趣。我认为应...
305.
巧用资源,生成精彩
作者:
汤英娟
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
61-62
摘要:
水污染已经是我们生活中密切关注的问题:山清水秀已不复存在.取而代之的是黑色的河水.漂着各种杂物的水面.甚至还会时不时地散发出阵阵难闻的气味.傍水而居已不是一种惬意.反而成了遭罪……面对生活中...
306.
学会收集分析数据 促进学生思维发展——以《测量水的温度》一课为例
作者:
张建立
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
62-63
摘要:
数据分析是有组织、有目的地收集数据、分析数据.使之成为信息的过程。科学学习要以探究为核心.收集与分析数据是学生科学探究中非常重要的环节。通过指导学生把观察到的信息和实验中获得的数据加以整理和...
307.
加强青少年思想道德建设
作者:
毕淑会
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
64-65
摘要:
“人之初,性本善,性相近,习相远,苟不教,性乃迁。”早在几百年前.人们最精辟地阐述了人们读书学习以及求知授业的成功之路和培养良好道德的重要性。随着时代的变迁、文化的进步,加强思想道德建设、提...
308.
拨动美的琴弦——也谈传统文化建设
作者:
田蓓
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
65-66
摘要:
在中华民族源远流长的历史中.传统文化可称得上是一颗璀璨的明珠。从《诗经》到“唐诗宋词”.这些中国古代文学作品是中华民族文化的精髓。帮助学生积累这些知识.不仅能让他们认识中华文化的丰厚博大.吸...
309.
积极面对挫折 化挫折为动力
作者:
张雪晶
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
66-67
摘要:
提到挫折.人们就条件反射似的远离.更准确的说是选择逃避.不但想自己逃避.更竭尽全力让自己最亲的人远离.特别是当代的父母,把孩子视为宝贝.用各种方法让孩子远离挫折.只想让孩子享受风雨无阻的幸福...
310.
拥有一颗童心
作者:
张玉珍
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
68-68
摘要:
教师保持一颗童心,把自己变成一个儿童,这不但是教师最基本的素质之一.而且是教师对学生产生真挚情感的心理基础。正是在这个意义上,我把童心视为师爱之源、动力之源。
311.
阳光校园塑阳光少年
作者:
齐跃
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
69-69
摘要:
现代教育具有全时空性.更强调人的个性发展及人格的自我完善.更着重于学生创新能力的培养.更应该通过人性化的情感关怀和人文化的教育措施引导学生建立起阳光的生活态度.打造以“阳光”为核心的校园文化...
312.
善待学生
作者:
朱兆玉
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
70-70
摘要:
俗话说.人过四十不学艺。前一阵子集体报名学驾驶,我还是参加了。理论考试,对于我们做教师的,自然不在话下,差一分满分。但接下来的科目二(驾驶技能)的学习,着实让我体会到了做学生的艰辛与无奈!
313.
“三省班会”改变了他
作者:
刘扬
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
71-71
摘要:
我班每周的“三省”班会课.就是让学生反思自己上周各方面的表现情况。目的是让学生通过反省找出自己的优点和不足.以便在下周的学习和生活中发扬优点.改正不足。
314.
“匠”“师”“家”与“术”“器”“道”教师应有的三个定位与三个层次
作者:
曹志祥
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
1-1
摘要:
做教师应该有三个定位:“匠“‘师”“家”.教师首先应该做好“匠”——教书匠.用10年、15年把所教的学科教材、内容掌握好:第二层次才是成“师”.就是不久要把课程标准、教材内容掌握好.
315.
小学教育:面向未来 肩负使命
作者:
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
6-7
摘要:
“在整个基础教育事业中.小学的职责特别神圣、工作格外重要。从一定意义来说.小学教育为每一个孩子的一生的幸福奠基!为世界和人类的和平繁荣奠基!今天,我们在这里以‘面向未来’为主题.研讨小学教育...
316.
注重三个“依托”,提高校本培训的实效
作者:
董宏伟
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
8-10
摘要:
自2010年9月起.北京光明小学从管理的角度打破了常规.实施团队化的管理模式。学校将100多名教职工共分为九个团队。
317.
以校本研训促进教师专业发展
作者:
严湘刚
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
11-12
摘要:
教育质量是学校工作的生命线.是学校一切工作的出发点和归宿,是学校管理永恒的主题。教师作为全面提高办学质量的关键.如何使这潭活水永远荡漾教育热情是时代赋予我们的使命。教育实践使我们清楚认识到立...
318.
少先队活动与校本课程开发整合初探
作者:
舒洁琼
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
13-14
摘要:
生活化、民主化、实践性是少先队教育活动的重要特征。这就为校本课程的开发提供了重要资源,而校本课程的开发也为少先队教育活动的实施开辟了新天地。少先队教育活动与校本课程的开发整合必将起到优势互补...
319.
以“文”化人促进学生的全面发展
作者:
毛珍 马新功
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
14-16
摘要:
学校文化建设是素质教育的重要组成部分.基调是“人”,内容是“文化”,目标是使学生掌握知识、培养个性、陶冶情操、发展能力、提高素质、全面发展。近几年来.我校十分重视学校文化建设.明确提出了“以...
320.
丹江口市丰富中小学生暑假生活
作者:
周作全
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
16-16
摘要:
日前,湖北省丹江口市教育局采取四项措施。科学指导学生暑假生活。丰富学生假期活动内容.受到学生和家长的欢迎。
321.
“自主武、开放型”课堂模式下的班级小组建设
作者:
杨小平
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
17-17
摘要:
合作学习是新课程标准倡导的重要学习方式,随着我校“自主式、开放型”课堂模式的逐步推进和深入.教师对合作学习的认识已经跨越理念走向行动.从盲目尝试到有序运作.从注重形式到讲求实效。如何真正让学...
322.
在班级管理中弹拔爱的主旋律
作者:
宋海燕
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
18-18
摘要:
班主任对学生的教育是一个长期的、深人人心的工作.它是班主任在与学生们的接触中细致人微的体察、在与学生的交流中点点滴滴的渗透、在对学生的教育中润物无声的影响。它不是强行的“填鸭”,更不是命令式...
323.
班主任:科任教师与学生之间的桥梁
作者:
黄凤杰
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
19-19
摘要:
班级是学校进行教育、教学工作的基本单位,班主任是班集体的组织者.教育者和指导者。肩负着协调本班各科教育教学工作重任。依靠、尊重、支持科任教师工作.主动和科任教师交流沟通,相互学习、共同提高:...
324.
做“书香四溢”的班主任
作者:
张瑜
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
20-20
摘要:
请允许我来为大家介绍这样一位山村小女孩:多少年前.当她背着简朴的布袋书包来到只有三间土屋的学校时,吸引她的不是伙伴.不是校园,而是老师桌上的那一摞有些皱褶的《少年文艺》,她如获至宝地翻阅起来...
325.
班主任工作之我见
作者:
党立青
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
21-21
摘要:
班主任是班级管理的组织者、教育者、指导者,其工作的对象是有思想、有情感、有个性的人。这就要求班主任在工作过程中要尊重、理解、平等地对待学生,热爱学生,言传身教感化学生。构建民主和谐的师生关系...
326.
推行语言文字规范化构建文明和谐新校园
作者:
程爱菊
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
22-22
摘要:
语言文字规范化工作是继承和弘扬中华优秀传统文化的需要,创建语言文字规范化示范校。是提高师生语言文字应用能力、全面推进素质教育、提高教育教学质量、提升学校办学品味的重要举措。
327.
走科学发展路线,构建特色校园文化
作者:
毕颖丽
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
23-23
摘要:
为了紧紧围绕着全面实施素质教育这一战略主题,努力构建特色校园,人文校园.学习型校园、数字化校园,着力打造名校名师、教育科研、信息技术、学校文化四大品牌,逐步完善管理、评价、保障三大机制.油田...
328.
我骄傲——我是一名小学班主任
作者:
曲天真
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
24-24
摘要:
魏书生曾经这样说过:“不做教师不做班主任很吃亏。”毕业以后,我如愿担任了小学语文教师兼班主任工作,到现在已经十六个春秋了,我的感受是:做班主任确实很辛苦.但苦中有乐。
329.
运用传统节日,促进校园文化建设
作者:
赵云生
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
25-25
摘要:
中国传统节日.凝聚着中华民族的民族精神和情感。积极发挥传统节日文化教育对校园文化建设的优势作用,以传统节日为载体,精心设计内容丰富、形式多样的节日活动,使节日文化和传统美德在校园里发扬光大。
330.
自主管理——培养一个独立的人
作者:
白雪洁
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
26-26
摘要:
西方近代教育在19世纪末20世纪初提出:反对压抑学生。强调心理健康,培养学生自我解决问题的能力。孩子终究要脱离父母和学校,面对堪称残酷的社会现实,唯有让他们从小树立自主意识,形成独立的人格,...
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辅导员中旬刊(学法指导)
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辅导员中旬刊(小学教学)
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