疯狂英语(冲刺版)期刊
出版文献量(篇)
2165
总下载数(次)
3
总被引数(次)
818

疯狂英语(冲刺版)

Crazy English Teachers
曾用名: 疯狂英语(爱英语)(-2019.12)|疯狂英语(教学版)(-2018.01)

主办单位:
江西教育出版社有限责任公司
ISSN:
1006-2831
CN:
36-1292/H
出版周期:
月刊
邮编:
510405
地址:
广州市广园中路景泰直街东二巷认真英语大厦疯狂英语杂志社
出版文献量(篇)
2165
总下载数(次)
3
总被引数(次)
818
文章浏览
目录
  • 作者:
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  0-0
    摘要:
  • 作者: 陈俊芳
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  4-8
    摘要: 以教科版小学《英语》四年级上册Unit 8 I like English best为典型课例,展示广州市荔湾区在“让教育研训守常出新”思想的指导下,以陈俊芳为核心的“基于常态课研训一体化区域...
  • 作者: 徐婷
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  15-16
    摘要: 随着新课改的推行,高中教师放弃原来的灌输式教学,采用快乐式教学已是势在必行。本文从优化情景教学,营造良好的课堂氛围;创新教学方法,激发学生学习兴趣;合作探究,让学生开放学习三个方面讨论高中英...
  • 作者: 崔璐
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  19-19,50
    摘要: 人教版小学《英语》中的Story time专栏教学是该教材的特色教学内容之一,以日常生活中的小故事作为教学主题,兼具生活性及知识性。本文从听、读、演、探四个维度探讨了Story time专栏...
  • 作者: 邹丽娟
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  29-31
    摘要: 中考复习阶段第一轮复习至关重要,但在实际教学的过程中存在着被动、杂乱、低效,以及无法满足各层次学生的学习需求等问题。针对这种现状,本文提出按照话题整合与模块梳理,并以话题专题复习的方式优化中...
  • 作者: 陈咏梅
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  32-36
    摘要: 本文通过分析15个省、市书面表达的命题特点,发现试卷题材具有时代性,贴近学生的生活;体裁相对稳定,体现语言的工具性,但命题形式灵活,开放性增强。对教学的启示:教师要充分利用教材文本培养学生写...
  • 作者: 曹建明
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  37-40
    摘要: 经过若干年的语言学习和临场备考,学生最终赖以解决问题的核心要素不外乎自身的语言素养和思维能力。传统的英语备考(一轮复习)过于关注微观语言技能,弱化了能力生成。基于江苏高考英语学科的命题特点,...
  • 作者: 周晓芳
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  45-46,100
    摘要: 随着近几年高考命题的改进和发展,语法单选题的考查深度和广度都有所增加,尤其是what引导的名词性从句考查频率非常高,而what(译为“所……的”)引导的名词性从句是学生学习的难点。本文主要分...
  • 作者: 陈春兰
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  56-56,93
    摘要: 学生真正开始系统地学习英语是在初中阶段,初中英语学习在学生整个英语学习生涯中起着重要的铺垫作用。然而,根据高中教学反馈的信息,近些年新入学的高中生在英语阅读能力上有着一定的欠缺。为此,本文分...
  • 作者: 朱海根
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  57-58
    摘要: 英语阅读水平的高低是学生英语综合水平的体现,提高学生的英语阅读能力对学生英语综合能力的提高具有重要的意义。本文通过介绍互动式课堂在初三英语阅读教学中的运用,分析了课前、课中、课后三个阶段的互...
  • 作者: 张荣
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  61-61,82
    摘要: 阅读教学是英语教学的重要内容之一。在英语阅读教学中,教师应采用多种方法来激发学生的阅读兴趣。本文旨在探讨教师该如何调动学生的阅读主动性,引导学生自主阅读、快乐阅读,从而提高学生的阅读能力。
  • 作者: 李莉
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  65-67
    摘要: 词汇教学一直是高中英语课堂的重中之重,但是同时词汇学习也是困扰中国学生英语学习的难题,不少学生对词汇学习谈虎色变。本文分析了学生词汇学习的“三座大山”,并探讨了一些关于词汇教学的新尝试。
  • 作者: 胡怀秀
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  77-78
    摘要: 本文从高中英语口语教学的角度出发,探讨以主题为中心的高中英语口语活动的设计方法。根据本文的研究,在设计口语活动形式时,教师可以以某一个主题为中心,力求口语活动形式的多样性和层次性,这样不仅能...
  • 作者: 成姝宇
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  81-82
    摘要: 小学英语口语教学是英语教学的重要内容,是培养学生英语运用能力的重要途径。本文结合教学实践,探讨教师该如何加强学生的英语口语交际训练,为学生创设良好的口语交际环境,提高学生的英语口语交际能力。
  • 作者: 张平
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  84-84,91
    摘要: 在传统的高中英语课堂上,教学媒体较为单一,教学气氛较为沉闷,教学主体也只是教师个人,无法有效提高高中英语教学的效率,也不符合新的《高中英语课程标准》的要求。本文将根据新课标的要求,以译林版《...
  • 作者: 钟春燕
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  90-91
    摘要: 思维导图是一种新型的学习方法,能够帮助学生理清思路,提高学习效率。本文就如何在初中英语教学中运用思维导图做了深入的探讨。文章分为两个部分,第一部分介绍了思维导图的优势及注意事项,第二部分介绍...
  • 作者: 时向如
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  96-97
    摘要: 培养学生对英语学习的热情非常重要,激发学生对知识的探求是最好的教学方法,初中英语的学习也非常需要老师对学生兴趣的引导。本文主要从多个方面探讨了在初中英语教学中,如何有效提升学生学习兴趣的策略...
  • 作者: 张秀明
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  98-98,102
    摘要: 现今,我国初中英语教学由于某些原因,学困生的数量正在逐渐增加。经调查分析,笔者发现学生出现英语学习困难并不是因为其智力水平低,而是因为学习方法、态度以及兴趣方面存在问题。本文主要对初中英语学...
  • 作者: 张敏
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  105-106
    摘要: 听力教学是小学英语教学阶段必不可少的教学环节,是英语教学的重要组成部分。本文主要分析了当前小学英语的听力教学现状,并提出突破听力教学盲区的几点建议。
  • 作者: 严承丽
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  109-110
    摘要: 中职英语的新教材大大提高了对学生听力能力的要求,本文主要阐述了教师该如何从心理素质的培养、重要信息的捕捉能力、文化背景的掌握、对短文听力的理解等几个方面来帮助中职生适应新教材的听力内容,提高...
  • 作者:
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  115-116
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  117-118
    摘要:

疯狂英语(冲刺版)基本信息

刊名 疯狂英语(冲刺版) 主编 夏荣华
曾用名 疯狂英语(爱英语)(-2019.12)|疯狂英语(教学版)(-2018.01)
主办单位 江西教育出版社有限责任公司  主管单位 中文天地出版传媒股份有限公司
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1006-2831 CN 36-1292/H
邮编 510405 电子邮箱 ceteacher@topenglish.net;1394458067@qq.com
电话 020-86569000-121 网址
地址 广州市广园中路景泰直街东二巷认真英语大厦疯狂英语杂志社

疯狂英语(冲刺版)评价信息

疯狂英语(冲刺版)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊