疯狂英语(冲刺版)期刊
出版文献量(篇)
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疯狂英语(冲刺版)

Crazy English Teachers
曾用名: 疯狂英语(爱英语)(-2019.12)|疯狂英语(教学版)(-2018.01)

主办单位:
江西教育出版社有限责任公司
ISSN:
1006-2831
CN:
36-1292/H
出版周期:
月刊
邮编:
510405
地址:
广州市广园中路景泰直街东二巷认真英语大厦疯狂英语杂志社
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2165
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  • 作者: 钟明
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  7-9
    摘要: 传统的演绎法等语法教学脱离语境,制造了流水线上同类的“无声产品”——哑巴英语。重新认识语法及创新其教学方法势在必行。近年来笔者通过在高一年级开展初高中英语语法衔接教学行动研究,探索实施了情景...
  • 作者: 龚男
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  25-26
    摘要: 多媒体技术具有直观性、互动性以及活动性等特点,其对于课堂氛围的活跃以及学生学习兴趣的激发有着至关重要的作用,合理运用电教多媒体进行小学英语教学能够有效提高英语教学的有效性。本文就如何巧用电教...
  • 作者: 占记荣
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  27-30
    摘要: 本文从寻找英语电影欣赏的视角作为改进高中英语影视欣赏选修课的切入口,根据每部被选电影的特征而设置了特定的学习视角,以期达到以下目的:提升学生的语言表达、听力能力和跨文化交际能力;渗透思想品德...
  • 作者: 张玉美
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  31-34
    摘要: Checkout time一般被许多教师认为是译林新版小学《英语》教材中的“边角”板块,不受重视。然而,教师如果能利用好此板块,将能极大地提高教学质量。本文以译林新版《英语》五年级上册Uni...
  • 作者: 唐佳佳
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  40-41
    摘要: 在初中英语教学中,教师不仅要着重课内知识的传授、讲解,还应引入课外报刊,鼓励学生阅读。一方面,报刊内容比较丰富,涉及知识面广,可以为课内教学作补充;另一方面,教师能在学生阅读的过程中培养其良...
  • 作者: 刘珊珊
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  42-43
    摘要: 由于长期受应试教育的影响,大多数师生更关注阅读的数量,而忽视了阅读的价值,尤其是学生阅读的学习成效。而随着新课标的全面推进,学习成效性评价在高中英语教学的应用势在必行。为此,本文从评价教学的...
  • 作者: 余江林
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  47-48,72
    摘要: 高中英语词汇教学是高中英语教学的重要组成部分,也是高考英语的重要考查内容。词汇教学需要一定的语境,需要利用现代化教学手段创设一定的教学情景。教师要使用多样化的教学方法,利用现代教学手段激发学...
  • 作者: 吕楠楠
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  49-50,55
    摘要: 本文简要分析了高中英语词汇教学存在的问题,并提出几种词汇扩展策略,以增加学生的词汇量,提高学生应用英语答题的能力。
  • 作者: 许卫红
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  51-52
    摘要: 对于英语词汇教学,一些中小学教师依然注重模仿,强调讲解,忽视发音规律,忽视学生自主学习潜能的挖掘,只关注“授之以鱼”。然而,笔者认为,若根据字母和字母组合的发音规则,采用直呼式和分音节拼读法...
  • 作者: 王智萱
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  56-57
    摘要: 随着小学四年级学生词汇量的增加,如何有效地帮助学生理解生词,是课堂教学中的一项重要任务。纵横填字游戏是一种新颖的游戏,将其填充到新授单词导入、重点词汇复习、单词联想记忆等教学环节中,可以很好...
  • 作者: 钱盈盈
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  66-67
    摘要: 将过程教学法应用于英语写作教学中,能够在激发学生写作兴趣与积极性的基础上,通过将写作教学进行阶段性划分、借助学生主观能动性的发挥来循序渐进地提高学生的英语写作技能。本文对过程教学法在高中英语...
  • 作者: 孙云芳
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  71-72
    摘要: 随着新课改的深入,初中英语的教学形势愈发严峻,对学生的能力要求越来越高,尤其是在书面表达这一块,这几年在中考英语中的地位明显增高,快要有“一枝独秀”的趋势。在这样的局势下,教师应直面挑战,理...
  • 作者: 丁龙
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  75-76
    摘要: 长期以来,听力都是初中英语教学的薄弱环节,直接影响着学生英语综合素质的提升。分析原因有很多种,不仅有学生在语音知识、听力技巧上的缺乏,还关系到方法的指导,此外心理因素也不可忽视。综观这些因素...
  • 作者: 杨红霞
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  79-80
    摘要: 图式理论是基于一定知识体系组合而成的理解记忆综合运用形式,体现了一种心理认知的抽象知识结构。运用图式理论指导学生英语听说训练教学,是培养学生丰富想象思维与独立探究能力的有效策略方法。
  • 作者: 张娟
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  81-81,107
    摘要: 随着新课改的深入,高中英语的教学形势愈发严峻,不仅提高了对学生的能力要求,也给教师带来了很多挑战,鞭策广大教师积极反思,立足课堂,对观念和教法实施改革,促进学生能力的培养。为此,本文探讨了如...
  • 作者: 蔺习习
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  82-85
    摘要: 在学习一门语言的过程中,增加对该国文学的了解,可以深化理解与记忆该门语言。因此,本文对英美文学在高中英语教学中的渗透问题进行探讨,论述了英美文学对高中英语教学的意义与作用,以供各位读者借鉴参...
  • 作者: 顾正莲
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  90-90,92
    摘要: 科学地调整学生的座位,满足课堂教学的需要,能对学生的学习效果起到不可估量的积极影响。座位是课堂生态环境的要素之一,通过调整座位,我们可以实现优势互补,增强学生学习信心;引入竞争机制,激发学生...
  • 作者: 张英
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  98-99
    摘要: 本文结合笔者自身的教学实践,从课前准备、课中互动、课后巩固三个环节简述如何在初中英语教学中采用翻转课堂教学模式增强教学效果。
  • 作者: 陈玮蔚
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  104-105
    摘要: 随着小学英语教学方法的改革,交际教学法开始为人熟知。基于此,本文以译林版小学《英语》Unit 1 What’s your name的教学为例,探讨交际学在小学英语教学中的具体应用方法。
  • 作者: 卫秀英
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  108-109
    摘要: 我国很多学者对英语教材进行了评价研究,但是评价主体主要是教育行政人员和教师,评价主体是学生的研究比较少。为了全面评价教材,本文通过调查问卷和面谈等研究方法从教师和学生两个维度对现行初中英语教...
  • 作者: 李斯洁
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  110-113,118
    摘要: 中职英语教学有其自身的特殊性,英语作业是中职英语教学的延伸和补充,是学生巩固、深化课堂知识的有效途径,是教师了解学生知识和技能掌握情况的一种重要手段。本文通过对277名学生进行问卷调查并对调...

疯狂英语(冲刺版)基本信息

刊名 疯狂英语(冲刺版) 主编 夏荣华
曾用名 疯狂英语(爱英语)(-2019.12)|疯狂英语(教学版)(-2018.01)
主办单位 江西教育出版社有限责任公司  主管单位 中文天地出版传媒股份有限公司
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1006-2831 CN 36-1292/H
邮编 510405 电子邮箱 ceteacher@topenglish.net;1394458067@qq.com
电话 020-86569000-121 网址
地址 广州市广园中路景泰直街东二巷认真英语大厦疯狂英语杂志社

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