论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 语言文字期刊 \
- 外语教学理论与实践期刊 >
外语教学理论与实践2005年出版文献
出版文献量（篇）
1152
总下载数（次）
6
总被引数（次）
30010
外语教学理论与实践
分享
投稿
本刊是中国较早的外语和第二语言教育专业刊物之一。主要涉及教育语言学，应用语言学，第一语言和第二语言习得关系，与外语中有关的教育心理学、课堂实践、教育社会学、教育理论；文学作品对外语教育的影响，翻译对外语学习的影响，外语教育史，世界各国外语教学研究。
主办单位：
华东师范大学
ISSN：
1674-1234
CN：
31-1964/H
出版周期：
季刊
邮编：
200241
地址：
出版文献量（篇）
1152
总下载数（次）
6
总被引数（次）
30010
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 本文从教师培养的角度讨论了实施新<课程标准>的一个关键问题:如何使基础英语教师成为新<课程标准>的实施者和研究者.一线教师有着专业研究人员无法相比的优越条件,他们对研究对象的了解使他们成为最...
-
2. 基于语篇的语言教学途径刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 语篇语言学的基本理论与现代语言教学的基本理念有很多不谋而合之处.近些年来,语篇语言学引起了语言教学界的广泛关注,而语篇语言学的研究者也开始把他们的研究成果应用到语言教育的研究之中.基于语篇的...
-
3. 解读报刊英语中的语法隐喻刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 从功能语言学的角度看,报刊英语中含有大量的语法隐喻现象,这是其显著的文体特点之一.解读报刊语篇中的语法隐喻能加深对文章的理解.本文从功能语言学角度分析报刊语篇中出现的三种隐喻现象,并指出了它...
-
刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 笔者对深圳职业技术学院100名学生的英语学习策略进行了调查.调查的主要目的是了解学生英语学习策略的总体情况、善学者与不善学者在策略使用方面的不同特征以及策略使用在性别上的差异三方面的内容.调...
-
刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 本文通过理论探索与实证研究,评估短时记忆对于以英语为外语的我国学生听力理解的影响以及探讨改善短时记忆是否能对提高可理解性输入起到重要作用.作者对实验资料及数据进行皮尔逊积矩相关分析和多元回归...
-
刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 高等学校英语专业八级考试所起的作用不仅仅是检查已学完高年级阶段课程的学生是否达到<高等学校英语专业英语教学大纲>所规定的要求,它对教师的教学目标和方法以及学生的学习目的和方法都会产生重要的影...
-
刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 中国教师在中国给日本学生上英语课,涉及到三种不同的文化(中国文化、日本文化、西方文化),会碰到很多新问题.本文讨论如何对日本班本科二年级学生在综合英语课中加强写的能力的教学问题,强调写在这门...
-
8. 不同英语语法教学效果对比刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 本文是一个实验研究.对象是74名中国二年级文秘专业高职大专生,目的是比较两种不同英语语法教学方法的效果(隐性教学与显性教学),采用的语法项目为分裂句或称强调句、倒装句和tht-间接引语.实验...
-
9. 通过口语活动促进词汇学习刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 通过口语活动可以实现一系列的目标,某些活动更是词汇学习的有效方法.本文介绍了口语活动和词汇学习相结合的教学方法在课堂上的操作过程及其理论依据.
-
10. 标题与阅读刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 针对英语阅读测试及阅读教学中对标题普遍忽视的倾向,本文从文章学、写作学与阅读学的角度,结合教学实践,分阅读前、阅读中与阅读后三个阶段阐述了标题与文章或作品内容之间的关系,以及标题在阅读与阅读...
-
刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2005年1期页码:摘要：
-
刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 西方语言文学大师、著名教育家、翻译家、北京大学教授李赋宁先生(1917-2004)博古通令,学贯中西,治学严谨,取得了巨大的学术成就;同时,先生一生致力于教书育人,为国家做出了突出的贡献.本...
-
刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 派生词缀的习得是词汇能力发展的一个重要维度,掌握英语派生词缀的用法有助于学习者习得大量词汇.本研究基于中国学习者英语语料库分析中国学生派生词缀的习得情况.研究结果表明:派生词缀的使用失误可分...
-
14. 新手与专家的阅读元认知比较研究刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 本文在信息加工论和新近的元认知研究的基础上,采用问卷方式调查高校新生(新手)的阅读元认知发展状况.通过与资深教师(专家)的阅读元认知的比较,我们发现:高校新生的阅读元认知已得到一定程度的发展...
-
15. 谈语料库在语法教学中的运用刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 本文结合语法教学领域研究的新动向,阐述有意注意以及意识唤起对语言学习的影响,概述语料库的特点及其在语法教学中的运用.并以教授条件句为例,利用密歇根大学生口语语料库(MICASE)设计语法练习...
-
16. 语言项目评估:概念、模式和方法刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 语言项目评估是应用语言学的一个崭新领域,其重要性在我国外语教学改革不断深化的过程中日益突出.本文结合我国外语教学改革实践,对语言项目评估的基本概念、流派、类型、主要模式和评估方法进行了探讨....
-
刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 由于教育思想陈旧,教学方法不当,传统的"语言学导论"课程过多注重语言理论知识的传授,忽视理论知识实际运用能力的培养,与<大纲>所规定的要求相违背.为改进教学效果,作者参与了以教师学习团体为单...
-
刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 本文以语篇常见的两种词汇模式为依据,分析了词汇的连结模式和明示模式与语篇读写的关系,由此得出对语篇教学和以语篇教学为背景的词汇教学的启示:精选语篇材料,培养学生对词汇连结性的识别,学会找到并...
-
刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 任务型语言教学是目前国际上外语教学界广泛采用的一种新的教学途径,但它在我国还处于理论分析和实践探索阶段.本文对任务型语言教学作了简要阐述,并结合参加编写<综合英语教程教师用书>的体会,对用任...
-
刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 本研究旨在探讨高二学生利用语境线索猜测英语单词意义的实际能力水平及其与学生英语语言水平的关系.所探讨的语境线索包括:定义、扩展、重述、对比、常识和逻辑.研究发现高二学生的英语语言水平与其词汇...
-
21. 国内外课堂互动研究状况述评刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 本文对国内外课堂互动研究状况从课堂互动类型、课堂互动差异性、教师话语、学生课堂参与等四个方面进行了比较全面的分析性介绍和总结,并指出了这些研究存在的不足.
-
刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2005年2期页码:摘要：
-
刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 汉语中某些并列结构英译时,要转换为从属结构.本文从英语形合和汉语意合对比的角度,分析了该现象的原因,并由此提出了大学英语写作教学中确定从属结构重心三个方面的依据:动词、时间和空间.文章最后论...
-
24. 论可读性程式设计的不充分性刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 可读性程式是使用最普遍的可读性测定方法.本文通过对可读性程式的分析,发现它在设计上并不充分,它只考查到文本方面的语义和句法难度两方面,而忽略了其它诸如概念的清晰程度、抽象程度、概念密度、文本...
-
25. 论称谓语选择的言语适应过程刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 在言语交际过程中,人们通过调整称呼来协商彼此的社会关系.交际双方的称谓语变化过程总的来说都遵循一个普遍规律:由相互使用尊称到通称-尊称的非对称性使用,再到相互使用通称.本文运用Giles等提...
-
刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 本文讨论了80年代早期出现于美国,后又在英语国家得到广泛应用的文化型英语课程.该课程主张以文化输入为主导来促进外语的习得和学习.这类课程取得了一些较好的效果,但也产生了某种副作用,即对学习者...
-
刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 本文基于英语口语语料库的真实语料,从元认知视角分析和划分了会话自我修补.分析得出如下结论:会话自我修补体现了说话者监控和调节自身言语认知行为的元认知能力,其待补阶段是说话者对认知活动的自我监...
-
刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 本文通过构建结构假设模式,采取问卷调查的方法考察了中国大学生英语学习的动机组成因素.调查对象涉及不同年级、不同专业的非英语专业本科生和来自不同地区的高校.采用SPSS统计分析工具对调查样本数...
-
刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 本文以自我概念是多维度、多层次结构的理论为基础,研究了自我概念与英语口语水平的关系.研究发现,一般自我概念、学业自我概念,包括英语口语自我概念、英语自我概念和一般学业自我概念,与英语口语水平...
-
刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 近十年来,对中国学生词汇学习策略研究已经得到了学术界的普遍重视.然而高职院校学生词汇学习策略的研究仍未引起研究者的注意.作者对深圳职业技术学院二年级的52名非英语专业学生的词汇学习策略进行了...
外语教学理论与实践基本信息
| 刊名 | 外语教学理论与实践 | 主编 | 袁筱一 |
| 曾用名 | 国外外语教学 | ||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1674-1234 | CN | 31-1964/H |
| 邮编 | 200241 | 电子邮箱 | flta@mail.ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-54340725 | 网址 | www.teachlanguage.ecnu.edu.cn |
| 地址 | 上海市川东路500号 |
外语教学理论与实践评价信息
该刊被以下数据库收录
| 1. | 中文社会科学引文索引 |
外语教学理论与实践统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
初中生学习(高)
对外汉语研究
大学英语
俄语学习
疯狂英语(初中版)
疯狂英语(新阅版)
疯狂英语(理论版)
疯狂英语(冲刺版)
疯狂英语(读写版)
法语学习
外语教学理论与实践
汉藏语学报
海外英语(中)
海外英语(下)
海外英语(上)
汉语国际传播研究
汉语史学报
汉语学习(普及版)
汉语应用语言学研究
课程教育研究
课程教育研究(新教师教学)
当代外语研究
快乐语文
课外语文(上)
课外语文(下)
