中小学实验与装备期刊
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中小学实验与装备

Experiment and Equipment for Primary School
曾用名: 湖北中小学实验室

影响因子 0.0972
本刊是由湖北省教育厅主管,经国家科委及国家新闻出版部门批准的国内外公开发行的期刊,是反映教育技术装备的专业性期刊。坚持面向各级教育行政部门、中小学校兼顾中等专业学校和仪器厂家、公司。
主办单位:
湖北省教育技术装备处 湖北省教育考试院
期刊荣誉:
湖北省杂志出版业百强单位 
ISSN:
1673-6869
CN:
42-1685/N
出版周期:
双月刊
邮编:
430079
地址:
湖北省武汉市洪山区桂元路5号
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  • 作者: 李开菊
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  34-36
    摘要: 我们的教育就是要创造一种适合学生发展的教育,现代教育技术以其特有的优势和功能广泛地应用于教育教学之中,它在原来音像技术为基础的媒体外,逐步把多媒体计算机、大屏幕电视技术以及计算机网络技术引进...
  • 作者: 高何云
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  36-36
    摘要: 万花筒制作过程简单,在制作过程中,人们不仅能享受制造美丽所带来的愉悦,同时也能更深刻地理解光的镜面反射的科学原理。
  • 作者: 秦玺 秦金
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  37-38
    摘要: 教师正确恰当地运用多媒体技术进行教学,可以为学生创设有效的情境,使其英语学习生活化,促进学生全面进步。多媒体教学以其非凡的表现力,跨越时空的能力,为教学注入了无穷的活力。
  • 作者: 韩冬
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  38-38
    摘要: 理科,特别是物理,更是要求兴趣的培养与知识的透彻理解。而课后物理小制作正是解决这一问题的良好平台。下面谈一谈制作小电机的几点体会。
  • 作者: 徐其洪
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  39-41
    摘要: 随着多媒体信息技术的迅猛发展,信息技术辅助教学以其独特的优势,逐渐成为一种崭新的教学手段,并广泛应用于各个学科的教学中。化学是一门以实验为基础的自然学科,化学实验的操作、实验现象的呈现对于激...
  • 作者: 李俊生
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  41-43
    摘要: 2011年高考新课标全国试卷中化学试题突出了对学科主干知识的考查,重点考查了考生理解、分析及综合应用知识的能力,试题呈现形式更加灵活和新颖,试题难度适当,体现了新课标卷求新求变的命题特点,突...
  • 作者: 雷福明
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  44-45
    摘要: 化学是一门以实验为基础的自然学科,科学的实验方法和良好的实验技能是学习化学的关键,也是高考的重点和难点。高三化学复习备考的过程中,针对化学实验专题进行复习时,有目的、有计划地准备化学实验展览...
  • 作者: 崔达珍
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  45-46
    摘要: 1培养敏锐的观察能力 为了在物理实验中培养学生勤于观察的习惯和敏锐的观察能力,在教学中要做到以下几点。
  • 作者: 俞传辉
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  47-48
    摘要: 1背景 《物理课程标准》(实验)中要求学生实验做到进一步提高学生的实验素养,激发学生实验探究的兴趣,增强学生的创新意识;培养学生实事求是,严谨认真的科学态度;养成交流与合作的良好习惯;发展...
  • 作者: 邓洪成
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  49-50
    摘要: 提高实验教学质量,不仅要发展智力因素,还要有对学习活动的兴趣、热情以及谦逊、自尊、自爱、自信的人格潜质等良好的非智力因素的个性特征。
  • 作者: 洪爱军 肖兆权
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  50-51
    摘要: 中学化学实验是一个不可或缺的教学环节,学习化学必须做实验,但是实验经常会产生污染物,未经处理的废气、废液、废物日复一日、年复一年地污染环境,影响人们的健康,不容忽视,采取措施加以解决势在必行...
  • 作者: 李其军 汪秋萍
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  52-54
    摘要: 教育装备是中小学办学条件的重要组成部分,是实现教育现代化、信息化的物质基础,是推进课程改革的条件保障,是建设教育强市的技术支撑。为推进我市教育装备工作的快速发展,湖北省天门市电教馆于2011...
  • 作者: 马耀灵
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  55-56
    摘要: 新一轮课程改革正在全国逐步实施,新课程提出了许多新要求,其目标之一是培养学生的创新精神和实践能力,从根本上强调实验教学的重要性,通过实验教学可提高学习的兴趣,培养实践能力、分析能力,形成严谨...
  • 作者: 杨坤林 陈芳芳
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  57-58
    摘要: 现今,各中高职院校的电子专业都开设了传感器这门课程,但多数院校重理论轻实践。笔者教学过程中尝试运用项目教学法对传感器课程进行改革,将课程内容转变成一个个项目充分让学生通过“做中学”深入、全面...
  • 作者: 曾珍 鲍正荣
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  58-59
    摘要: 碳酸钠和碳酸氢钠是钠的重要化合物,其性质研究是中学化学教学中的一个重点。碳酸钠与碳酸氢钠作为钠的碳酸盐,都能与盐酸等强酸反应,但是如何比较他们与盐酸反应的化学反应速率一直都是实验研究的难点。...
  • 作者: 陈长宏
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  60-62
    摘要: 交互式电子白板,又称为互动白板或交互白板(Interactive Whiteboard,IWB),是基于PC机的一种具有人机交互功能的输入设备,它包括电子白板、电子笔和相应的应用软件,可广泛...
  • 作者: 陈会芹
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  62-63
    摘要: 1引言 教学的有效性莫过于使用一定的教学手段去高效开展教学,调动学生学习的积极性,发挥学生学习的主观能动性。例如,过去使用传统的教学方法于电学教学中,输入、输出波形分析电路性能时,事先要将...
  • 作者: 张笑宇
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  1-1
    摘要: 实验中硝酸铵晶体的结块问题较为常见,了解硝酸铵晶体的结块机理,改进硝酸铵晶体的保存方法非常重要。
  • 作者: 吴玉
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  2-3
    摘要: 1优化实验设计增强实验的可操作性 在班额大、器材缺少、课时分散、气候环境等相关因素的制约下,做实验只能是验证和模仿教材中的实验,导致实验效能不佳。因此,要针对学校、课堂、学生等实际情况,对...
  • 作者: 张凤江 王爱生
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  3-5
    摘要: 从教学的角度来看,物理科学是一门实验科学,物理(科学)实验是人们根据研究的目的,运用科学仪器设备,人为地控制、创造或纯化某种自然过程,使之按预期的进程发展,同时在尽可能减少干扰客观状态的前提...
  • 作者: 谭明扬
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  6-7
    摘要: 1实验设计要符合学生的认知规律 学生是学习的主体。教师在实验设计时要充分考虑学生的主体地位,让学生在学习过程中能够通过自己的观察、思考、实验得出结论,从而达到认识周围自然现象的目的。低年级...
  • 作者: 陈志波
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  7-9
    摘要: 1多样导入让教材更具吸引力 小学科学课教学目的要求:“激发学生对科学的持久兴趣和求知欲”。教师能否根据教材内容、学生心理特点和认识规律,精心设计好每节课的导人,使学生尽快入情、入境,是教学...
  • 作者: 王平勇
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  10-10
    摘要: 1使用学具和教具丰富实验教学 科学课以活动为载体,而教学活动中的学具和教具是科学课教师上好课的必要条件。要上好科学课,就必须让教具和学具丰富起来。光用一件教具或学具,所得出的结论,往往是经...
  • 作者: 许水勇
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  11-12
    摘要: 《浙江省小学科学教学建议》指出,让学生及时把有关数据收集起来,做到所收集的数据的准确性,不能随意修改数据,要求学生实事求是地分析数据,在各种可能的解释中选择最合理的数据,并把数据转化为证据。...
  • 作者: 兰文俊
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  13-14
    摘要: 演示实验是物理课堂教学的灵魂,是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可或缺的环节,也是培养学生的观察能力、思维能力、探索精神、创新能力及获得良好的物理方法的有效途径。课本上的很多演示实验...
  • 作者: 李云
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  14-15
    摘要: 长期以来,初中化学教学中的实验往往是理论知识的“副产品”,以验证为主。学生在做实验时,经常是按部就班地照课本中的实验步骤去做。久而久之,学生的思维受到了限制,这与培养学生的科学素质、创新精神...
  • 作者: 何旺强
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  16-17
    摘要: 利用学生的生活经验,打开物理书本与现实生活之间的大门,在物理教学中,选择与学生生活联系密切贴近学生生活的素材用于教学,营造生活化的物理课堂,让学生感受到原来物理研究问题就在我们身边,增强他们...
  • 作者: 曹光成
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  18-19
    摘要: 1实验意识的涵义 实验意识是实验思维逻辑性的总和,包括实验者对问题的感知与判断、对解决问题策略的谋划与手段、对实验结果的预见与确认、对实验结论的构想与表达等。实验意识在实验建立和发展中起着...
  • 作者: 李淑燕
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  20-21
    摘要: 科学的本质特征是科学探究,进行研究性实验,而物理实验更以其生动的魅力和丰富的内涵在培养学生创新精神方面发挥其独特的功能和作用。
  • 作者: 吴新华
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  21-22
    摘要: 实验导人是物理课堂导入的最主要的方法,其主要任务是在学生和新的学习课题之间创设理想的诱发情境,激发学生学习兴趣和愿望。实验导入通常是一节课或学习某个知识点的开端,与一切有目的行为一样,良好的...

中小学实验与装备基本信息

刊名 中小学实验与装备 主编 石必汉
曾用名 湖北中小学实验室
主办单位 湖北省教育技术装备处 湖北省教育考试院  主管单位 湖北省教育厅
出版周期 双月刊 语种
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ISSN 1673-6869 CN 42-1685/N
邮编 430079 电子邮箱 hbzx@chinajournal.net.cn
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