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黑龙江教育(高教研究与评估版)2007年出版文献
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黑龙江教育(高教研究与评估版)
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Heilongjiang Education(Higher Educational Research and Evaluation)
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本刊以高教评估研究为重点，探索我国高教评估理论与方法，注重高等教育发展研究、校本研究，立足黑龙江，面向全国，为高等教育改革与发展服务，为老师专业化发展服务。
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出版周期：
月刊
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391. 完善质量监控机制加强教学质量保障刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 目前,"提高人才培养质量"已成为高等教育的核心问题和发展趋势.进一步完善高校内部评价体系和质量监控机制,使对学生、教师、教学的评价和监控都有利于师生发展,有利于质量的提高,从而建立保证教学质...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 教学名师评选,科学合理的指标体系是关键.全面了解和把握评选指标体系的内涵及变化,有利于教学名师建设工程的顺利进行.本文深入分析了2003-2007年国家教学名师评选指标体系的内涵及其变化特点...
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393. 学生评教指标体系构建及实践研究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 学生评教是实现教学质量控制的重要环节,本文重点探讨了高校学生评教指标体系的意义及其构建原则,阐述了学生评教指标体系的一级指标和二级指标的构成.其中一级指标包括:教学态度、教学内容、教学水平、...
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394. 美国本科生学习结果的分析和借鉴刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 近年来,在美国"学习结果"这个概念被逐步引入本科生的专业培养方案之中.它从学生的角度具体地描述学习要求,增加了培养目标的可操作性,在美国的本科教学管理和评估领域已经得到广泛应用.本文首先简单...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 随着教育部对普通高等学校本科教学工作水平评估的不断推进,计算机网络设备与技术课程的实验教学环节逐步得到重视.本文介绍了该实验课程教学的特点、现存问题,并结合笔者的实践经验,对该实验课程的教学...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 黑龙江大学经过十多年的不断研究、探索、实践和创新,建立了以实行周期性评教、评管、评学和不定期开展各种专项评估的"3+X"教学评估制度为核心,集教学检查、教学督导、教学评估、教学奖惩四位一体的...
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397. 政府教育分权与高等学校自治刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 随着高校法人地位的确立,政府与高校的关系正在从传统的内部行政关系转变为外部行政关系,新公共管理思想和第三部门理论的兴起呼唤着政府公共权力的重构和教育分权.本文在委托代理关系下对政府与高校新型...
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398. 我国大学分类分层问题的现状与思考刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 大学类型划分是大学定位及发展的前提和政府制定政策的基础,具有学术和应用的双重价值.纵观目前各种高校分类模式,既符合划分的逻辑规则,又具有实际可操作性的并不多见.本文对我国现有的分类法进行梳理...
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399. 对现代大学办学困境的透视及其反思刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 中国高等教育的国际化、大众化、市场化、多样化趋势日益加强,在这种复杂多变社会环境下,大学在办学过程中出现了办学理念迷失、定位趋同、去特色、发展战略短视等多重困境,对大学办学困境从大学的社会功...
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400. 来华留学教育的发展对策探析刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 发展来华留学教育,首先要转变观念,将重视"送出去"的观念转为"送出去,请进来"兼重的观念,将教育援助观念转为教育产业观念;然后采取成立专门机构、举办教育展、开展境外办学、利用互联网等措施加强...
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401. 知识经济视野中的高等教育职能耦合研究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 以"知识"为逻辑起点来分析高等教育的职能,得出知识经济视野中的高等教育职能观是:保存知识和传承知识、创新和应用知识、内化知识和交流知识的耦合.
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402. 网络时代的高等教育模式研究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 本文首先分析了原始社会、农业社会、工业社会等不同人类历史文明对教育模式的各自影响,重点讨论了网络文明对传统教育模式的冲击,认为网络文明迫使传统的教育模式发生根本性的改变,传统的教育模式和教与...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 本文综合有关学者研究,简要回顾了建国以来我国高校辅导员队伍建设及职能定位的演变过程,并在此基础上提出了几点启示.
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404. 构建高校人力资源管理的激励与约束机制刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 高校人力资源是高校的灵魂,是知识分子中的优秀群体,属于知识型员工范畴.在高校管理中,必须根据高校人力资源的特殊性来设计适当的激励与约束机制,尊重人的价值和人的追求,制定客观公正的评价标准,灵...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 本文从当前研究生培养现状出发,提高研究生培养质量应注重以下五个方面:生源质量是基础、培养方案是途径、导师队伍是关键、规范管理是保障,体系监控是抓手.
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406. 中美研究生教育制度比较刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 美国的研究生教育是世界上最发达的,是世界各国竞相学习的对象,在这方面美国有许多成功的经验值得我们学习和借鉴.本文从几个方面分别介绍了美国的研究生教育制度和中国的研究生教育制度并加以比较和对比...
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407. 新时期国外思想政治教育的特点刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 研究国外西方资本主义国家的思想政治教育的特点对我国思想政治教育的开展会有很大的帮助.西方资本主义国家的思想政治教育特点突出,首先,他们有思想政治教育之实,而无思想政治教育之名;其次,更注重整...
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408. 中印学校道德教育的比较与启示刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 中国和印度的学校道德教育在性质、目标、内容、途径等方面都有较大的差异.对中印学校道德教育进行科学的比较和分析,将有助于更好地借鉴与吸收印度道德教育的成功经验,从而有效地推动我国德育工作的进步...
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409. 日韩高校思想政治教育比较研究及启示刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 日韩在高校思想政治教育中,强化政府指导,突出儒家伦理与西学融合基础上的本土创新,借助人文素养课程,注重显性知识教学,采用启发、实践等多重教学方法,搭建心理健康教育平台,提升青少年道德修养.本...
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410. 高校实施创业教育的必要性分析及对策研究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 本文结合国际形势和国内现状,分析了高校开展创业教育的必要性,并进一步从目标、课程设置、评价和师资建设四个方面探讨了其实施方案.
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411. 论高校创新教育与创新型人才的培养刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 本文对创新教育的概念进行了界说,对创新教育和高等教育开展创新教育的内涵提出了看法.开展创新教育首先是时代发展的需要;其次是中国当前经济和社会发展的需要;再次是高校生存和发展的需要.培养创新型...
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412. 以人为本:现代教育管理的呼唤刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 20世纪90年代以来,人的精神关怀和价值追求普遍受到忽视,人文精神的提出正是对这一现实的批判与超越.当前我国教育应增强对人文教育价值的认识,并在教学实践中真正体现人文精神,这既是21世纪的时...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 本文结合工商管理专业人才培养方案的修订工作,以问卷调查的方式,实证分析了不同年级对工商管理专业人才培养模式改革的认知和满意度情况,论述了学生对工商管理专业人才培养目标定位、教学方法和课程体系...
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414. 新升地方本科院校应用性课程体系的构建刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 实施适应地方经济发展需要的应用型人才培养模式,是新升地方本科院校的理性选择.而课程体系改革是人才培养模式改革的主要落脚点和突破口,因此,培养应用型人才,必须以市场为导向,以能力为本位,以培养...
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415. 高等职业教育物业管理专业建设研究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 本文从我国高等职业教育物业管理专业开设的情况入手,明确了物业管理专业的人才培养目标,在合理设置课程和选用教材、完善专业教师配备、开展多种形式的案例教学几个方面提出了高等职业教育物业管理专业建...
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416. 论实施马克思主义理论教学中的"三个转换"刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 马克思主义理论教育其本质就是在理论体系、教材体系和教学体系合理建构的基础上,把马克思主义的思想观念、政治观点、道德规范,通过一定的教育教学手段和方法,对教育者施加有目的、有计划、有组织的影响...
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417. 研究型教学在政治理论课程中的探索与实践刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 在"毛泽东思想、邓小平理论和'三个代表'重要思想概论"课中探索运用研究型教学模式,是增强"概论"课针对性和实效性的有益尝试.在实践过程中,教师应当协调课堂讲授与课题研究的关系,注意与其他教学...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2007年11期页码:摘要： "对话"教学是提高课堂教学质量的有效方法.文章作者从自己的教学实际出发,对思想政治理论课实施"对话"教学的价值及其组织实施过程进行了较为深入的阐述.
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419. 学习方式——过程取向的研究述评刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 现象描述分析学把动机、方法和结果作为一个有机的整体来进行处理,认为学习方式是学生在完成学习任务过程中的基本行为和认知取向.学习方式因强调过程性、情境性与学习风格有所区别.它受个体和情境因素的...
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420. 农学专业全程体验型实习模式的实践与思考刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 农学专业实践性强,农业生产季节性强,如何抓好农学专业的实践教学环节,一直是高等农业院校农学专业的重要研究课题.本文在两年全程体验型实习模式改革与实践的基础上,对这一具有创新性模式的实施方案与...
黑龙江教育(高教研究与评估版)基本信息
| 刊名 | 黑龙江教育(高教研究与评估版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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