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海外英语(上)2016年出版文献
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
海外英语(上)
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Overseas English
曾用名:
海外英语(中旬刊)(-2011.12)
影响因子
0.1630
《海外英语》杂志创办与2000年,隶属于安徽出版集团/安徽科学出版社。该刊是一本综合性的外语类期刊,内容涉及语言学、外语教育、翻译学、文学文化研究、科学技术等诸多方面。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
1.
任溶溶的儿童文学翻译思想
作者:
秦毅
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
6-7,11
摘要:
任溶溶是广东籍儿童文学翻译家,其儿童文学翻译思想主要体现在五个方面,即:要爱儿童,熟悉儿童;儿童文学作品翻译负有对儿童进行语文教育的任务;儿童文学作品翻译的策略是“信”;儿童文学作品翻译要保...
2.
交替传译中的跨文化语用失误分析
作者:
王黎丽
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
8-9
摘要:
一直以来,翻译的研究仅仅局限在语言能力和翻译技巧的层面,研究的角度比较单一,因此,借用其他的方法来进行翻译研究是我们应该重视的问题。在翻译特别是交替传译的研究中,语用及文化因素没有受到应有的...
3.
任务驱动下的口译翻转课堂教学研究--以北方民族大学为例
作者:
杨林
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
10-11
摘要:
近年来,翻转课堂作为一种新型的教学组织形式,广泛应用于许多实践性较强的课程中。口译课是英语专业的一门实践性非常强的专业技能课程。任务驱动旨在通过实践性教学内容的安排,增进学生的兴趣,激发他们...
4.
CBI理念下的大学英语教学及教师专业发展途径
作者:
胡宇
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
12-12,15
摘要:
CBI教学理念是以内容为依托即以内容为基础的教学模式,突出了内容的本位性。它由语言学习为重点转移到依托学科知识强化或“托举”对语言的学习,凸显了语言的本质——工具、交际等特性;CBI教学理念...
5.
兵团第四师团场少数民族中学生英语学习中存在的问题及对策--以第四师六十一团中学为例
作者:
胡继文
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
18-19
摘要:
该文以新疆生产建设兵团第四师六十一团中学为例,试图通过分析少数民族中学生的英语学习现状,探讨团场少数民族中学生在英语学习中存在的问题,根据《义务教育英语课程标准(2011年版)》中的新课程理...
6.
《语际语用学研究与教学中的数字技术》评介
作者:
杨何
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
22-23
摘要:
该文旨在评介美国学者Naoko Taguchi和Julie M. Sykes 2013年编辑出版的论文集《语际语用学研究与教学中的数字技术》。该部论文集主要探讨语际语用学与计算机技术的关系,...
7.
小学英语校内教学与校外教学的比较--基于合肥市的调查研究
作者:
刘楠 朱媛媛
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
26-27
摘要:
近年来,国家和社会对英语越来越关注,而仅限于校内的英语教学已经不能满足众多家长的需求,这一现象在某种程度上促进了校外英语辅导班的火热。该文着眼于小学英语校内和校外的不同教学现状,从教学目标、...
8.
大学生英语写作课堂中写作反馈的特征及教学启示
作者:
何佳佳
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
29-30
摘要:
该文旨在考察大学英语写作课堂中学生对教师反馈的总体态度和特征。本研究主要采用质性研究方法,通过课程前后的问卷调查以及大量的课堂观察,归纳总结出大学生英语写作课堂中对教师反馈和同伴反馈的态度和...
9.
高职建筑英语教学体系建设探讨
作者:
李媛媛
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
30-31
摘要:
高职建筑英语课程的设置目的是以就业为导向,培养学生在建筑领域的涉外交际能力。从我国高职院校建筑英语课程的教学现状来看,建筑英语教学体系中存在着课时分配较少、教学资源匮乏、评价体系陈旧、双师型...
10.
高职英语任务教学法对学生的兴趣培养意义
作者:
龚凤凤
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
33-34
摘要:
作为一种新型教学方法——任务教学法实现了在“做中学”,通过将教学目标解构为一系列类似于实际情境的教学任务,通过教师的指导实现学生的感知、体验、参与,完成任务与学习目标,使学生感受到成功,激发...
11.
“双课堂”下的高职英语空间慕课资源建设与实践
作者:
陈黎明 雷霞
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
34-35
摘要:
《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》指出,“要求在信息技术与教育深度融合的基础上,建立新型信息化教学环境,优化教育模式,推动教育改革”。该文提出“双课堂”下的高职英语空间慕课资...
12.
大学英语模块化教学研究
作者:
霍丽蓉
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
35-35,41
摘要:
大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,包括听、说、读、写、译等方面,这从客观上为实行大学英语模块化教学提供了必要条件。首先,听、说、读、写、译本身就是构成语言综合能力的基本模块,大...
13.
新视野大学英语读写课堂中的多模态教学与模态配合实证分析
作者:
林璐 石宝鹏
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
36-38
摘要:
该文主要通过实证研究,探讨新视野大学英语读写课堂中的多模态教学模式对学生英语水平的有效提高;同时通过对词汇教学中的模态配合与干扰分析,对大学英语读写课堂教学中合理选择模态,促进模态配合提出建...
14.
翻转课堂在大学英语教学中的应用研究
作者:
罗永辉
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
42-43
摘要:
翻转课堂依托于现代教育技术,通过颠倒传统课堂的教学流程,重新定位师生角色,部分实现了个性化教学,有利于培养学生的自主性学习能力和思辨能力。
15.
基于建构主义教学理论的高职公共英语教学设计研究
作者:
王晶晶 饶晓丽
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
44-45,50
摘要:
建构主义教学理论认为学习是学生主动建构知识意义的过程。文章分析了现行高职公共英语教学存在的问题,在建构主义教学理论的指导下,结合教学实践,探讨了高职公共英语教学设计,以期对高职公共英语教学改...
16.
英语专业学生议论文写作句法复杂性发展趋势研究
作者:
李亚男 蒲显伟
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
44-46
摘要:
该研究调查了英语专业二至四年级学生议论文写作句法复杂性发展趋势。通过研究“外研社杯”全国英语写作大赛南京理工大学校园选拔赛,从总体复杂性、从属复杂性和子句复杂性三个维度分析句法复杂性。研究结...
17.
高职英语课堂活动的设计与组织
作者:
向云
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
48-50
摘要:
英语课堂活动既能提高学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,又能有效地学习使用语言。教师要按照“以人为本”、目标性、可行性和多样性的原则,通过选择、定序、综合和总结四个环节,用心设计个人活动、结对子活...
18.
心理疗法干预演讲焦虑的英语演讲课堂设计
作者:
张静 陈丽辉
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
49-50,54
摘要:
演讲焦虑是影响演讲表现的主要原因,将先进的心理治疗方法应用于大学英语公共演讲课堂,会减轻学生英语演讲焦虑,提高英语演讲教学效果。在分析演讲焦虑的普遍性和当前大学英语演讲课堂现状的基础上,该文...
19.
慕课在外语教学中的发展和挑战
作者:
杨帆
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
51-52,56
摘要:
“慕课MOOC”指大型网络公开课。自慕课出现以来,其发展十分迅速,对世界各国的教育事业起到了巨大的推动作用。该文将从三个方面对慕课进行概述:慕课的概念、发展优势以及慕课在中国英语教学中所面临...
20.
建构主义视角下大学英语多模态教学设计原则研究
作者:
范莎莎
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
51-52
摘要:
建构主义理论强调的四点内容中,其中三点,即:学习情境、协作学习和学习环境(非教学环境)都与多模态教学有较为密切的联系。建构主义理论被应用于大学英语教学时,采用多模态方式教学应在视觉模态和听觉...
21.
大学英语听力教学的多模态效能组合研究
作者:
何衡衡
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
53-54
摘要:
新媒体时代促进了多模态话语分析理论的发展,多模态环境下研究大学英语听力教学具有重要意义。该文探讨了多模态理论及在大学英语听力教学中的运用,指出利用不同模态的协同互补关系,整合多模态效能组合,...
22.
多元评价角度下独立学院大学英语教师教学质量评价的观测点设计
作者:
翟洪霞
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
53-54
摘要:
该文根据作者在独立学院大学英语教学管理部门工作的体会和反思,从大学英语师资队伍管理的实际情况和需求出发,从多元评价角度对独立学院大学英语教师教学质量评价的观测点进行了分析设计。
23.
基于PBL的高职英语课堂职业核心能力培养路径探究
作者:
张俏
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
55-56
摘要:
公外课在高职院校的生存空间不断缩小,英语教师职场安全感与幸福感骤降,英语教学现状与前景令人担忧。结合目前高职院校英语教学的现状以及我国高职人才培养方针政策,该文主要就PBL模式服务于高职英语...
24.
高校新任英语教师与经验教师英语写作反馈信念的异同点分析
作者:
梅琼慧 胡萍
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
55-56,58
摘要:
在英语教学的研究中,关于语言习得的不胜枚举,其中关于写作反馈的研究还不多。如何对待英语写作的教学,如何进行反馈,作为英语教学的一部分,是个非常重要的问题。本文主要是从英语写作反馈信念出发,对...
25.
基于大学英语多元立体教学模式的分析与研究
作者:
赵葵
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
57-58
摘要:
大学英语多元立体教学模式的研究对于促进高等教育领域英语教学创新有重要意义,有助于新时期高素质、综合性语言人才的培养。该文分析了我国大学英语的几种典型教学模式,就多元立体教学模式的构建进行了探...
26.
在基础英语课程中培养英语师范生教学能力的探索
作者:
敬金秀 曾正平
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
59-60
摘要:
在基础英语课程教学过程中,通过课例示范渗透师范生教学能力的培养,教师不仅可以提高英语师范生语言能力,还可以潜移默化地塑造其教学能力。本文以词汇教学以及阅读教学为依托,详尽阐述了如何在基础英语...
27.
基于MOOCs的翻转课堂模式在大学英语教学中的应用研究
作者:
曹晓慧 李梅 鲁明召
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
61-62
摘要:
MOOCs是近几年在一些世界顶尖名校掀起的教育风暴,震动了整个高等教育界。本研究以江西科技学院为例,针对基于MOOCs的翻转课堂模式在大学英语教学中的应用进行研究。本研究组成员录制了大学英语...
28.
探究语言教学课程发展中需求分析和目标设置的关系
作者:
曹连洋
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
63-64,67
摘要:
需求分析和目标设置是课程发展中必要的两个环节,需求分析收集关于学习者需求的各方信息,用以描述其现有能力水平、学习原因及长期学习目标等;目标设置是课程的总体目的,阐释了学习者从教育项目中可获得...
29.
从主位角度看商务英语写作的连贯性
作者:
常淑丽 高凤翔
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
65-67
摘要:
“主位”是系统功能语法中进行语篇分析的一个重要角度。该文结合笔者在教学过程中观察到的学生写作形式连贯但信息结构松散的现象,从主位结构和主位推进角度对语篇进行图示和内容的分析,试图将“主位”引...
30.
听力策略培训对英语专业学生听力焦虑的影响
作者:
吴秋晨 战蓉蓉 李丽佳 贾晓通
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
68-70
摘要:
在对某省属高校英语专业一年级新生英语听力焦虑程度和听力策略使用情况调查的基础上,该研究确定了6种听力策略,对自愿参加培训的19名学生进行了为期八周的听力策略培训,目的是帮助他们减轻听力焦虑程...
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