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基础教育课程
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Jichu Jiaoyu Kecheng
主办单位：
教育部基础教育课程教材发展中心
ISSN：
1672-6715
CN：
11-5187/G
出版周期：
半月刊
邮编：
100816
地址：
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年5期页码:摘要： "题材-功能-结构-任务"是外研社版基础教育英语教材New Standard English简称NSE,(以下简称《英语》新标准)所遵循的基本原则.这套教材以题材为出发点,以运用英语完成任...
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152. 教育科学版高中英语教材编写思路分析刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 教育科学出版社出版的《普通高中课程标准实验教科书·英语》是根据教育部2003年4月颁布的《普通高中英语课程标准(实验)》编写的.
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 湘教版高中地理必修教材"活动"栏目按能力要求分为"思考"、"探究"和"实践"三种类型.《地理Ⅰ》、《地理Ⅱ》、《地理Ⅲ》三册必修教材共有"活动"193处,其中"思考"类活动60处,占必修教...
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154. 数学教学中"问题解决"的策略探微刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 新一轮数学课程改革,着眼于培养创造性的、可持续发展人材的战略目标,强调在落实数学知识与技能目标的同时,应更加关注情感态度与价值观的培养.
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 当前,数学课程改革如火如荼地在全国展开,要实现数学课程改革的目标,教师必须加强对数学课程标准的学习,充分认识和理解数学课程标准所倡导的理念,体会新教材的意图和实质,更新教学思想、教材观念和...
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156. 如何看待教学效益?刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 谈论教育教学时,"教学效益"成使用频率最高的词汇之一.可是,大家对它的理解却有很大的差异.新课程追求什么样的教学效益?怎样提高教学效益?我们希望通过争鸣计论达成共识,找到提高新程教学效益的...
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157. 余文森教授与读者对话教学效益刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 2006年2月22日17时,福建师范大学课程研究中心余文森教授在教育部基础教育课程教材发展中心指导的课堂教学网上和网友们畅谈"怎样提高教学效益?",本刊组织部分读者参与了讨论,以下是部分研...
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158. 北京光明小学刘永胜校长谈课堂教学效益刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 教师应该具有"教学效益"意识 对于课堂教学效益,刘校长有着自己的理解.他把教学活动分为教学投入和教学产出两部分.
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159. 构建高效课堂——我校的实践与探索刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 高中课程改革需要实验与探索的内容很多,但课堂教学是实施新课程的主渠道,要落实新课程提出的三维目标,促进学生自主健康的发展,就必须调整教与学的关系,以课堂教学改革为突破口,构建学生自主发展的...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 他是怎样的一个人? 结束了对俞小平的访问,告别了余杭,刚回到北京,俞小平老师的信便追踪而至,他在问自己:"我是怎样的一个人?"
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161. 老师,您的"教学资源"还有多少?刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 曾经有一次非常真实的听课,给我留下了深刻的印象:上课的是一位可以与我直面谈话的朋友,听课的学生中有一位我非常亲近的孩子,基于这种人际关系,再加上本堂课没有"作秀"的成分,使得我们可以更为真...
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162. 哭泣的椅子刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 我一天一天地长大,我家厨房餐桌边的椅子也在一把一把地增加.我的弟弟妹妹们根据自己出生的顺序依次决定自己想要的椅子.这种选择是从我开始的,因为我是老大,随后是妹妹格洛丽亚、弟弟布雷特和特里.
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163. 行动研究:力推教师专业发展刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 厦门实验区于2001年9月启动了"教育部基础教育课程教材发展中心(初中)英语教学评价试验项目",共有12所初中、36名教师和3008名学生参与项目试验.经过3年的试验,教师的教学理念得到了...
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164. 教育资讯刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年5期页码:摘要：
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165. 同情的意蕴刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 当我们希望孩子们能满怀悲悯地去读祥林嫂、孔乙已、卖火柴的小女孩子、小珊迪时,却常遭遇学和的无动于衷甚至爆笑;当我们动情地描述灾区人民的艰难、慷慨激昂地倡议一方有难八方支援时,却有孩子冷冷地...
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166. 2005年实验区中考改革回眸刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 随着义务教育新课程实验的广泛推进和深入,中考改革成为每个实验区无法回避的课题.2004年,在国家级课程改革实验区中有17个地市率先尝试了中考改革.2005年,中考改革实验区扩展到全国550...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 2005年的学业考试评价工作,延续了上一年度的做法,即物理、化学、生物和科学这几门课程的考试作为一个整体,统一由理科研究组进行试题的评价.理科研究组共收到各类试卷140份,其中有实验区试卷...
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168. 用辩证观点处理实施《课标》中的三个问题刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 一、用辩证观点处理"用英语思维"的问题 《高中英语课程标准》明确提出高中阶段英语教学要重点从三个方面发展学生的语用能力:用英语进行恰当交流的能力;用英语获取信息,处理信息的能力;用英语进...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 大约还是两年前,我给学生上巴金《激流三部曲》的《序跋两篇》.为了能让学生对巴金先生创作《激流三部曲》的思想精神有一个较深入的了解,且能使这种所谓"枯燥"的课文也变得兴味盎然,我模仿电视访谈...
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170. 阳光还是黑子?刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 两位参加市中年级阅读教学竞赛的教师进行试上,一个共同的细节引起了我的注意:为了解学生的朗读情况,两位教师都让学生给大家朗读课文.当有学生高兴地站起来朗读课文的时候,他们都提出了同样的要求:...
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171. 学会宽容刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 记得有一年,我担任四年级一个班的班主任,开学初,班级里民主选举班干部,每个职位需要全班一半以上的同学支持才可当选.有个上课经常插嘴的小男生王同学偷偷对我说,他想做班干部,哪怕是个小组长也行...
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172. 擦去心灵窗口上的灰尘刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 我快乐,因为我是一名辅导员--孩子们最亲近的人,我用智慧和爱心与孩子们一起前行,以人格感染他们.在漫漫的旅途中,我懂得了许多需要静心去体会的东西.
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173. 我与书的故事刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年6期页码:摘要： (一) 小的时候,很文静也很内向,和人说话总是脸红,只有与书面对面时感觉最自然.习惯于窗前台灯下,在宁静的夜色里,心潮澎湃地与书进行着心灵的交会.
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174. 学校教科研存在的问题及思考刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 一、学校教科研课题名目繁多 我县一个人口18万学生2万多的山区小县,2004年统计,全县共有立项课题206个.涵盖从高中到小学、幼教各个学段所有科目,这还不包括众多的小课题、子课题.
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175. 浅谈新课程背景下确立教学目标的方法刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 没有目标的教学是盲目的教学,目标不明确的教学是糊涂的教学,没有重点目标的教学则是低效率的教学,目标错误的教学是害人的教学.目标对教学有导向、调节的作用.
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176. 如何设计好教学目标刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 语文新课程改革对教师的能力结构有了新的要求,设计语文课程教学目标是语文教师新的能力要素中的一项重要组成部分.然而,近年来许多关于语文教学目标设计的理论探讨,使一些一线教师产生了疑惑:语文课...
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177. 课堂教学目标问题与对策刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 教学目标是预期的学生学习结果,在指引教学方向、指导教学策略的选择和运用、指导教学结果的测量与评价、激励学生的学习等方面发挥着重要作用.
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 一、拜谢那条蚯蚓砸出的火花 关天"蚯蚓"的传说,有许多版本.其中一个是这样的"一位美国科学教师一堂关天"蚯蚓的认识"的观摩课上,一个"疏忽"将实验用的蚯蚓掉落在地上.
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179. 让思维先走出简单刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 新课程改革宛如一个学步的孩童,在跌跌撞撞中蹒跚走来.有的课堂活泛了,可并不全是我们期待的那样"欣欣向荣";学生动起来了,可并不全是"明媚春光".让我们用理性的目光、睿智的思考来审视和面对课...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 随着普通高中课程改革的推进与步步深入,如何实现英语课程目标、如何灵活自如驾驭教材,成为所有参与实验的教师所必须解决的问题.在师资相对紧缺,教学水平亟待提高的地区,一套合适的教材可以尽快帮助...
基础教育课程基本信息
| 刊名 | 基础教育课程 | 主编 | 付宜红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部基础教育课程教材发展中心 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1672-6715 | CN | 11-5187/G |
| 邮编 | 100816 | 电子邮箱 | kecheng@ncct.gov.cn |
| 电话 | 010-58556772、58556770 | 网址 | www.cbec.cn |
| 地址 | 北京西单大木仓胡同37号 |
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