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出版文献量（篇）
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基础教育论坛
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Ji Chu Jiao Yu Lun Tan
曾用名：
基础教育论坛(综合版) 基础教育论坛
主办单位：
辽宁北方期刊出版集团有限公司
ISSN：
1674-6023
CN：
21-1565/G4
出版周期：
周刊
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地址：
出版文献量（篇）
11001
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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62. “自我介绍”教学设计刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 口语交际是一种生活交往活动。口语交际训练应从生活中来，到生活中去，充分凸显其生活化的课程理念，让生活感受与口语交际训练融为一体。本文通过设置教学情境，利用嘉宾海宝的自我介绍，引导小朋友掌握自...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 随着新课程改革的深入，“以学生发展为本”的素质教育理念在教师的头脑中逐渐得到巩固和加强。为进一步提高学生的素质，许多新的教学设计和教学手段不断出现在课堂之上，多媒体教学的运用作为新的教学手段...
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64. 自主探究激活课堂刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 提自主探究是新课程提倡的一种学习方式。因此，课堂上要给学生学习主动权，让学生有自主学习的时间，有探究的机会，为学生提供自主探究的舞台，把“学”的权力还给学生，把“想”的时间交给学生，把“做”...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准（2011版）》指出，有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。因此，在课堂教学活动中，要以学生能力的培养为目标导向，...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 课堂提问是评价教师教学风格、教学经验和教学水平的重要指标，这在英语课堂教学中尤为突出。提问对加强师生之间、学生之间的交流、了解学生的学习状况起着十分重要的作用。本研究以专家型教师和新手型教师...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的，对数学的兴趣和爱好及对数学知识的接受和运用能力的差异也是客观存在的。如果在教学中采用“一刀切”，必然不能面向全体学生和充分照顾学生的个性差异，也...
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68. 阅读拯救行动刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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69. 让语文学习沐浴生活的阳光刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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70. 游戏,让课堂妙趣横生刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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71. 快乐学语文刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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72. 变教为导，追求师生共学的阅读课堂刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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73. 高考遗传题的命题特点及教学启示刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 文章综合近几年不同省市的考题，归纳总结了书写“限制条件下有机物同分异构体”的方法，对丰富学生学科素养、提高学生应试能力、增强复习训练的针对性有一定的借鉴作用。
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76. 写作教学中如何有效地搭建支架刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 写作教学往往不受重视，很多教师往往一带而过，或者把它上成阅读课。本文尝试从结构、语言、思维三个方面为学生搭建支架，期望训练学生的写作技巧，提高写作能力。
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77. 数学作业的批语要有针对性刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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78. 政治课堂也能“神采飞扬”刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 《全日制普通高中思想政治新课程标准（试行）》要求本课程要引领学生在认识社会、适应社会、参与社会的实践活动中，感受经济、政治、文化各个生活领域应用知识的价值和理性思考的意义；关注学生的情感、态...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 随着我国教育改革的深入开展，取得了丰硕的改革成果。高中学校在教育改革的引导下，其教学模式、教学观念、教学质量都有着明显的改变。新课改的条件下，对高中生物的教学活动有着更高的要求，更加注重实验...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 道德量化评价普遍存在于小学德育实践中，本文通过调查研究发现它在实践过程中产生了许多问题。道德量化评价对小学生道德认知、道德情感、道德意志、道德行为的发展均有不良影响，道德量化评价规定有限的行...
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81. 合理运用转化提高思维能力刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在数学课堂中，我们常常是将待解决的陌生数学问题通过转化，归结为一个比较熟悉的问题；将较难的问题通过转化，归结为一个比较容易的问题。合理运用转化，如转化语义、运用比喻、适时对比、化难为易、数形...
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82. 小学英语单词教学心得刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 随着新教材改革的出现，小学生需要掌握的词汇量远远大于以往，单词量的激增，使学生原来存在的记忆单词难这个问题更加突出。单词既是一个重要的教学内容，又是学生学好英语的前提。本文旨在讨论如何为学生...
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83. 浅谈创意区中立体造型的指导策略刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 立体创意造型是创意手工活动一个重要组成部分，幼儿在创意手工区中制作和创造需要教师密切关注与指导，本文以立体造型的创造为媒介从三方面来阐述笔者在实践中的相关经验。
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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85. 感受数学与生活的亲密关系刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 陶行知先生说：“一切课程都是生活，一切生活都是课程。”这句话体现了《义务教育数学课程标准（2011年版）》的基本理念。本文从“联系生活，激发学习兴趣；体验生活，引导学习感悟；回归游戏，巩固学...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 《义务教育英语课程标准（2011年版）》规定，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。而词汇作为英语学习的基础，直接影响学生的听、说、读、写能力。因此，词汇教学成为小学低...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 对方法指导课型的研究，有助于综合实践教师更好地掌握各阶段方法指导。“因素分析方法指导课”是指通过掌握因素分析方法，以解决实践中遇到的问题的方法指导课。主要课型包括：“选题价值”因素分析方法指...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 如何将语文教学从单调乏味、无精打采的困境中解放出来，使之流光溢彩，气韵生动呢？这就要求教师少一些理性的“义”的阐释，多一些感性的“情”的启迪。
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90. 把错误转变为“正能量”刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 不尝试犯错误，不允许学生犯错误，就会错过最富成效的学习时刻。教师要以一颗“平常心”“宽容心”去对待学生在数学学习中出现的错误，并且能灵活、巧妙、有效地利用好“错误”这一教学资源，促进学生全身...
基础教育论坛基本信息
| 刊名 | 基础教育论坛 | 主编 | |
| 曾用名 | 基础教育论坛(综合版) 基础教育论坛 | ||
| 主办单位 | 辽宁北方期刊出版集团有限公司 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1674-6023 | CN | 21-1565/G4 |
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