吉林省教育学院学报(下旬)期刊
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
总被引数(次)
9652

吉林省教育学院学报(下旬)

Journal of Educational Institute of Jilin Province
曾用名: 吉林省教育学院学报(学科版)(-2011.12)

主办单位:
吉林省教育学院
ISSN:
1671-1580
CN:
22-1296/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
总被引数(次)
9652
文章浏览
目录
  • 作者: 解春迪
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  95-96
    摘要: 为了不让孩子输在起跑线上,现在的家长越来越重视孩子的早期教育。诚然,这本来是个好现象,但对于早期教育,许多家长并不满足于简单地教孩子听听歌、看看颜色,他们想给孩子的似乎更多的是超前教育。导致...
  • 作者: 何昌达
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  97-98
    摘要: 只有用科学发展观统领我们的思想,锐意改革,把优秀教育成果与最新教育理念相结合,打造一片教育新天地,才是真正意义上的教育创新。
  • 作者: 姜鸿
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  99-100
    摘要: 如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱。我想这就是赏识——欣赏肯定。而赏识一旦被教师、家长所运用,它的魅力是无穷的。赏识教育就是通过激励、表扬等...
  • 作者: 冷慧 栾廷玉
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  101-102
    摘要: 近年来,随着交际教学法的普及和深化,学者、专家以及一线的教师强调英语语言应用能力的培养,忽略语法教学,出现了"谈语法教学色变"的局面,甚至形成了进行语法教学就是落伍的观念,导致了语法教学的重...
  • 作者: 张建华
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  103-104
    摘要: 新课程所蕴涵的先进的教育理念反映了当今时代经济全球化、文化多元化、社会信息化的特点,体现了世界教育发展的趋势,折射出了人们对美好未来的追求。作为一名合格的教育工作者,应转变观念全身心地投入到...
  • 作者: 赵红
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  105-106
    摘要: 《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》要求各高校进行精品课程建设。根据学校实际情况,从口语课程建设目标,改进教学内容,加强课程实践环节与实验,强化师资队伍建设...
  • 作者: 张新岩
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  107-108
    摘要: 本文通过对艺术院校思想政治理论课教学现状的分析,提出了艺术院校思想政治理论课教学的改进措施,以促进艺术院校思想政治理论课教学的改革和发展。
  • 作者: 乔晓芳
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  109-110
    摘要: 英语写作课长久以来一直是大学英语教学的难点。写作课如何教始终是英语教育者们关心与探讨的话题。结果教学法与过程教学法是西方本国语和第二外语写作教学中最为盛行的两种教学法,通过对这两种方法的深入...
  • 作者: 吴伟
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  111-112
    摘要: 本文主要讲述了GA算法的特点和ANN的优点并说明了GA与ANN结合的必要性,同时对今后的研究前景作了具体的展望。
  • 作者: 李荣华
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  113-114
    摘要: 整体语言教学是西方语言教育界长期以来最为重要的一种理论思潮。从整体语言教学的理论和原则出发,探究学生在比较真实和具有目的的语言环境下,在运用语言的过程中学习和掌握词汇,避免教师孤立地教学词汇...
  • 作者: 王德英
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  115-116
    摘要: 园林植物栽培养护课教学方法要改革创新,要充分利用教学实践基地,实施专项教学实践模块,要充分利用实践实习基地,并增加实地教学,重视网络技术的应用,进行大胆教育教学创新探究。
  • 作者: 张圆
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  117-118
    摘要: 普通高等医学院校EGP教学应该结合医学学科特点,以适应医学生知识结构。以词汇教学为例,通过加强词源教学、词素教学和两栖词汇教学,在医学生EGP词汇教学中,渗透医学英语内容,不仅可以衔接ESP...
  • 作者: 黄燕
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  119-121
    摘要: 随着时代的发展,社会对教师的专业化素养要求越来越高,新课程改革对数学教师的专业化发展提出了更高的要求。在阐述数学教师专业化的内涵的基础上,探讨新课程背景下数学教师专业化的基本素养,提出数学教...
  • 作者: 陈雅玲
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  122-124
    摘要: 教师专业发展范式正从个体取向转为群体取向,从技术理性取向转为探究合作取向,从被动受训转向主动建构。合作与反思是教师专业发展的重要路径和策略。目前,职前教师教育的课程建设与教学改革明显滞后,影...
  • 作者: 王佳怡
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  125-126
    摘要: 大学应是架设在学生与社会之间的桥梁。大学不仅仅是传授知识的场所,更重要的是使学生在毕业之前掌握融入社会的一技之长,实现学生和职业者之间的转变。这就要求学校应发挥其自身的积极作用,为学生搭建好...
  • 作者: 姜增珍
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  127-128
    摘要: 本文简单分析了教师在教学工作中出现的心理挫折的类型并阐述了调整心态的方法。
  • 作者: 龚莲英
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  129-130
    摘要: 学科教学知识是教师知识的核心,是教师专业能力的关键。本文探讨外语学科教学知识的内涵,对外语职前教师教育中师范生学科教学知识建构进行分析,提出目前外语职前教师教育学科教学知识建构的缺陷在于对教...
  • 作者: 张芹
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  131-132
    摘要: 课程变革的实质是变个人,新一轮课改对广大历史教师来说是机遇,更是挑战。随着新课改的逐步深化,教育教学理念的转变,历史教师在史学素养方面的不足越来越凸显。从一些方面来看,教师教育教学技能方面的...
  • 作者: 古隆梅
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  133-134
    摘要: 本文从高职高专英语教学师资现状出发,分别从四个方面分析了高职英语教师的专业发展和创新,同时提出建议以改进和提高高职英语教学应用策略。
  • 作者: 范喜文
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  135-136
    摘要: 读写结合是提高学生语文实践能力的有效手段。从阅读教学入手,寻找读写结合点:在课堂上给读写结合时间,点明文章思路,选取词句、段落、结局、感悟等为切入点,以重点问题点拨为引领,推进学生自主学习,...
  • 作者: 付相静 陆艳双
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  137-138
    摘要: 课程资源是实现课程顺利进行的前提和保证,没有丰富的、科学的课程资源,我们的教学就无从谈起。新课程改革提出了全新的符合时代发展的课程资源观。在课程资源的内容、范围、形式及功能等方面都作了更广泛...
  • 作者: 高群英
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  139-140
    摘要: 写作要获得成功,文章能推陈出新,必须关注两个关键环节——立意与选材。"意"是文章的灵魂,是美文的精华,它的正确新颖,来源于认真细致的审题。写作中只要能突破固定思维模式,合情合理的出人意料,就...
  • 作者: 张涛 许志晶
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  141-142
    摘要: 教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动,这个社会子系统的三个基本要素是"教育者""学习者"和"教育影响"。教育是由这三个基本要素构成的一个有机的整体,各个要素本...
  • 作者: 于清华 张文利
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  143-144
    摘要: 在小学数学教学中创设问题情境可以培养学生学习数学的趣味性、积极性、自主性和创造性。本文探讨了小学数学教学中问题情境创设的原则和策略。
  • 作者: 韩瑞彦 马成洲
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  145-146
    摘要: "高楼万丈平地起",对学生进行合作教育,不能操之过急,打无把握之"仗"。"盖楼"之前,应先打好"地基",这是实施合作教学的基础和前提。要形成良好的师师关系、师生关系、生生关系;要改变教育观念...
  • 作者: 黄爱萍
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  147-148
    摘要: 对于语文教师而言,要上好一节语文课,不仅要有恰当的教学方法和生动的教学内容,教学时的语言艺术也尤为重要,有时甚至可以决定一堂课的成功与否。本文即从语文教学实例出发,阐述教学过程中"真情语""...
  • 作者: 姜秀兰
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  149-150
    摘要: 本文从三个方面探索高中历史课的教学方法:1以思维训练为基本核心;2灵活运用多种教学方式;3历史与现实相结合。并通过实例着重阐述情境创设与内外结合的教学方式及取得的成果,具有可行性和操作性。
  • 作者: 曲维萍
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  151-152
    摘要: 《语文课程标准》指出,教师要创造性地开发和利用各种课程资源。粉笔画便是语文教学中不可忽视的课程资源。粉笔画能把抽象的文字和形象的图画联系起来,以其简洁明快的线条、直观形象的画面,紧紧地吸引孩...
  • 作者: 翟春媚
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  153-154
    摘要: 教育发展到今天,人人都知道:教育离不开学校、家庭、社会的通力合作。由此学校与家庭密切联系的重要性便不言而喻了,而作为学校基本单位——班级的管理者,班主任与家长的沟通显得尤为重要。开好家长会,...
  • 作者: 刘小辉 赵微微
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  1-2
    摘要: 本文利用实验班和对照班学生在太极拳学习时的考核成绩作为参考数据,利用统计学方法对这些学生的成绩进行分析,总结出表象训练法能够大大提高普通高校太极拳的授课效果,对学生的学习可以起到一定的促进作...

吉林省教育学院学报(下旬)基本信息

刊名 吉林省教育学院学报(下旬) 主编
曾用名 吉林省教育学院学报(学科版)(-2011.12)
主办单位 吉林省教育学院  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1671-1580 CN 22-1296/G4
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址 吉林省长春市

吉林省教育学院学报(下旬)评价信息

吉林省教育学院学报(下旬)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊