教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

影响因子 0.2298
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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 余翰卿
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  11-13
    摘要: 改革开放以来,我国中小学的重智轻德教育倾向一直没有得到有效控制,这不利于人才全面、健康的发展,给社会带来了严重的消极影响。学校与政府、家庭三方在德育教育上相互矛盾、相互排斥的状况,构成了一种...
  • 作者: 孙琳 张永健
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  14-15
    摘要: 从“特殊交往”的教学本质观出发,以教学民主的可能性、必要性、缺失缘由、复归路径为线索,考察教学中的民主问题。通过上述理论前设,证明民主不是外在的附加,而是教学内在的需要,是教学天性的一部分,...
  • 作者: 熊坤敏
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  16-17
    摘要: 干部精神教育是干部队伍建设的一个重要组成部分,用红色资源对干部进行精神教育,首先要将红色资源提炼转化为教育资源,形成优质特色的精神教育内容体系。要通过利用现代先进信息技术,创新精神教育形式和...
  • 作者: 杨永兴
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  18-18
    摘要: 如何在新课标背景下进行有效的课堂教学是教学工作者探索和研究的一个重要课题。目前在“农村初中课堂教学有效性实践研究”方面还存在诸多误区,在实践过程中教师们要看清误区,然后采取相应的策略组织好课...
  • 作者: 张道才 董伟学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  19-20
    摘要: 纵观中小学语文教师队伍素质,人文素养的缺失是无可置疑的。特别是近二十年来大行其道的应试教育,使新生的语文教师人文素养更加贫乏,这在一定程度上影响了语文教学的开展,影响了对学生人格、审美能力及...
  • 作者: 邱俊
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  29-29
    摘要: 语文教学对教师的教学语言有比较严格的要求,而滑稽、诙谐、风趣的幽默教学语言既能融洽师生关系,又能启迪学生思维。语文教师的幽默语倘能创设自由宽松的学习情境,学生就能在愉悦中学习,并在笑声中得到...
  • 作者: 刘娟 陈雅丽
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  33-33
    摘要: “和谐教育”课堂模式是语文教学的重要模式,营造和谐的课堂氛围,不仅是实施素质教育、构建和谐教育的需要,更是培养和造就高素质一代新人的需要。构建和谐轻松的语文课堂,才能促进学生的发展,使学生在...
  • 作者: 肖瑾瑜
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  36-36
    摘要: “三生教育”是全面推进素质教育的基本要求,是现代教育的基本任务,是促进学生全面发展的基本途径。教师在教学中,应运用课文资源,引导学生认识、珍惜生命;对学生进行生命意义和价值教育;教育学生掌握...
  • 作者: 李细萍
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  40-40
    摘要: 语文的学习本来就是一趟寻美、识美的旅程。对于低年级学生而言,大多数学生的抽象思维能力还较弱,见识面也很窄,所以对于不熟悉的自然景观很难达到目标要求的“欣赏和赞美”。要解决此问题,除了常用的分...
  • 作者: 薛小珍
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  45-45
    摘要: 新课标对小学生习作的要求是:语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。对于小学生来说,习作方面的指导很重要,培养他们自批互改的能力同样不可忽视。教师应引导学生趁热写作,通过分类表扬、自批互改等方式...
  • 作者: 黄义莲
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  46-46
    摘要: 在初中英语词汇教学中,教师要结合学生的实际,采取灵活多样的教学方法,帮助学生获得学习词汇的方法,促使他们真正记忆、理解、运用词汇进行语言交际和语言运用,提高学生用英语进行思维和表达的能力。
  • 作者: 易晓玲
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  50-50
    摘要: 作业反馈一直是学科教学中一个重要的环节,它是为了对学生们在课堂上所学知识进行巩固,也是对课堂教学的一种反馈。教师做好学生作业的评价工作,对于发现学生学习的缺点是非常有帮助的。
  • 作者: 葛文学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  52-52
    摘要: 初中阶段是形成英语听说能力的最好时期。然而目前初中英语受到传统教育理念和古板的教学方法的束缚,忽视了初中生英语应用能力的培养。教师在情境对话教学中,应创造生动场景,培养学生能力,从而达到教学...
  • 作者: 曹小红
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  55-55
    摘要: 随着我国小学教育事业发展改革的不断深入,如何提高我国小学英语教学水平及教学效率已经成为了当今社会重点关注的话题之一。因此,教师应重视英语有效课堂活动设计与组织的重要性,并找寻出相应的措施。
  • 作者: 曹向鹏
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  60-60
    摘要: 数学学习过程不能单纯地依赖模仿与记忆,应鼓励学生自主探索与合作交流,引导学生主动地从事观察、实验、猜测、验证、推理和交流等数学活动,从而使学生形成自己对数学知识的理解和有效的学习策略。
  • 作者: 李长安
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  62-62
    摘要: 化学实验是化学研究性学习的重要途径。实验操作中的自控能力,能体现学生的学习能力和学习态度。本文对影响初学者自控能力的因素和如何提高学生的自控能力作了些初步的阐述。
  • 作者: 曾志秀
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  63-63
    摘要: 初中化学不仅需要记忆的东西多,而且需要理解、归纳综合的也比较多。化学复习课,不仅有大量的琐碎知识点要学生去记,更重要的是在熟记的基础上还要去灵活运用。在复习课中充分调动和发挥学生的主观能动性...
  • 作者: 邱颖珍
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  64-64
    摘要: 组织好初中数学总复习,是优化课堂教学,提高教学质量的一个重要课题。因此,教师对专题复习不仅要有正确的目标,而且还要有科学的设想和行之有效的新举措,帮助学生掌握重要的数学知识和科学的学习方法,...
  • 作者: 陈小燕
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  66-66
    摘要: 现代信息技术与小学数学教学的整合有助于激发学生学习兴趣,有助于改变学生学习方式,提高课堂教学效果。教师需要将信息技术与数学教学整合起来,真正做到面向全体学生,才能全面提高学生的整体素质,素质...
  • 作者: 邹旭峰
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  69-69
    摘要: 伴随着信息化浪潮和计算机的日益普及,网络正在日益影响着人们的生活,尤其是对青少年学生影响尤甚,因此有人称当代青少年为“网上的一代”。然而,部分青少年只是掌握了熟练的上网技巧,并未很好地掌握上...
  • 作者: 赖庆梅
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  70-70
    摘要: 中学德育工作要坚持理论与实践的创新,因此学校要以课程改革为载体,积极探索德育工作的新方法、新形式和新途径。并通过德育理念的转变与创新,德育管理模式的创新,努力开创学校德育工作的新局面。
  • 作者: 林春兰
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  72-72
    摘要: 在学校德育工作中,教师要充分认识德育工作的重要性,掌握德育工作的步骤和方法,采用正面教育和举例的办法,直接教育与间接教育相结合,大胆探索独特的德育工作新方式,开辟出学校德育工作的新天地。
  • 作者: 张彩英
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  76-76
    摘要: 色彩在整个宇宙中的呈现是一个千变万化的现象,它们吸引着孩子们如痴如醉地对色彩美感进行创造表现,但每一个孩子对颜色的感觉是不一样的,教师不能用现成的绘画色彩知识对孩子进行灌输。而应该从多种途径...
  • 作者: 王希山
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  84-84
    摘要: 中学体育在国民素质教育中有着极为独特的作用,是其他任何学科都替代不了的。要认识到合格的体育人才是身体强健,心灵美好,具有竞争意识和协作精神,能适应现代社会劳动和生活需要。学校要确立以“快乐体...
  • 作者: 周琴皎
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  86-87
    摘要: 高中政治课的教学目标不仅是向学生传授专业知识,更重要的是培养学生的自学能力。培养学生自学能力的途径有:激发学生浓厚的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,加强对学生正确学习方法的指导等。
  • 作者: 邱淑英
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  89-89
    摘要: 在现代教学中,教师要善于利用多种教学方法使课堂活跃起来,激发学生的学习兴趣。初中思想品德教学采用“五要”“五不要”的教学方法,可以调动和发挥学生学习的积极性与创造性,让他们愿学、爱学、乐学。
  • 作者: 周晓燕
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  90-90
    摘要: 在初中地理教学中,运用多媒体课件,可丰富学生的视觉和听觉,达到创设问题情境、调动学生兴趣的效果;可化抽象为形象,提高学生阅读地图和分析地图的能力;可突出重点,突破难点,起到事半功倍的效果;有...
  • 作者: 林金花
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  92-92
    摘要: 实施青少年生态文明教育的有效途径有:增强环境忧患意识,牢固树立可持续发展的生态文明观;进行课程整合,将生态文明教育渗透到各科教学中;打造绿色校园,形成“保护环境光荣,破坏生态可耻”的舆论导向...
  • 作者: 刘坤
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  93-94
    摘要: 教师应发挥自身的主观能动性,把自己的巧思倾注于教学。根据每篇课文不同的内容特色,运用反复吟诵,入情引读;诗化课文,品析韵味;渗透学法,得益课外;挖掘留白,拓展思维等方法激发学生阅读兴趣,提高...
  • 作者: 周振华 曾小慧
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  95-95
    摘要: 教师要创造开放式教学课堂,就要让学生充分感受综合性学习的活力与魅力。综合性学习的课堂交流应该是个性化的、多向的、开放的,它要求教师开发学习课堂,用活课程资源,充分调动课堂各因素的互动,做到点...

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