教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

影响因子 0.2298
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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 王爱生
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  91-92
    摘要: 在初中体育教学中,提升初中生主动参与课堂的积极性,能够有效促进初中生身心发育,缓解他们的学习压力,有利于他们的全面发展.传统的初中体育教学存在教学模式单一、课堂氛围沉闷等问题,不利于学生主动...
  • 作者: 丁东旭
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  93-94
    摘要: 在初中体育教学中,培养学生坚强的意志力对于提高学生的抗挫折能力,促进学生的健康发展具有非常重要的作用.初中体育教师在具体的授课过程中,要结合体育学科和学生的实际情况,有针对性地锻炼学生的意志...
  • 作者: 奚燕萍
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  95-96
    摘要: 初中生处在身心成长的关键阶段,较为敏感,自我意识很容易动摇.特别是在信息化的时代下,繁杂的网络信息所带来的负面思潮,对学生观念与言行的影响更是不可忽视,可见道德与法治课程作为思想教育课程,在...
  • 作者: 刘珍芳
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  4-6
    摘要: 微课是指以视频为主要载体,在较短的时间内对某一个知识点进行充分的、有趣的讲解.它具有主题突出、目标明确、情境真实、短小精悍等特点.幼儿园主题活动就是围绕一个主题,通过师幼共同构建生成的一系列...
  • 作者: 叶淑芳
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  7-9
    摘要: 我国校企合作存在政策不到位、制度不完善、企业社会责任不强、社会对职业教育认可度不高等一些问题.文章通过分析校企合作共建实训基地的现状,从政府层面、社会层面、企业层面和学院层面等方面入手,提出...
  • 作者: 付惠敏 毛汉玉
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  10-11
    摘要: 培养青少年的阅读能力已经成为我国青少年身心发展的一项重点工作.中学图书馆是培养青少年阅读习惯养成的重要场所.根据中学生阅读与中学图书馆现状,从学校管理角度,提出"阅读干预策略",以期能更好地...
  • 作者: 林慧敏
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  12-15
    摘要: 学校应从物型文化的生长点出发,将教育理念形象化地根植于物态景观中,物态化于校本课程中,过程化于校本实践中,积极打造地表文化、空间文化、学科文化、格物文化.打造集儿童性、教育性、艺术性和互动性...
  • 作者: 黄芳芳
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  16-17
    摘要: 随着教育国际化进程的加快,外籍教师成为当前中小学教育中的新兴因素,本研究以九江市中小学校为调查范围,确定聘请外籍教师的数量与来源,以外籍教师为研究对象进行分析,发现当前教育领域存在外籍教师来...
  • 作者: 田俊南
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  18-19
    摘要: 教育部制定的《普通高中信息技术课程标准》(2017年版)中,人工智能是非常重要的教学内容之一.通过学习人工智能,学生可以了解时代最前沿的科技,对科学发展有一个直观的印象,同时还能通过课程学习...
  • 作者: 付斌
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  20-21
    摘要: 教育事业乃国之根本,教育事业的强盛与否直接影响着国家的强大.但是,现在的教育模式已经远远跟不上时代的发展需求,为了迎合社会发展需要,为了培养更多优秀人才,教育界掀起一股新课改革的浪潮.过往,...
  • 作者: 张葛芩
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  22-23
    摘要: 随着时代的发展和社会的进步,初中教学也必须跟随潮流而改变,如何进一步改进初中的语文教学工作,就笔者看来在这个时代是个挑战.中学的语文工作不能只是照本宣科,需要深入学生内心,也就是我们所讲的"...
  • 作者: 闻笑梅
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  24-25
    摘要: 随着新课改的不断推行、高中语文的教学内容不断丰富,学生要在有限的时间内掌握更多的知识,这对教师的教学也提出了更高的要求.如何平衡学生的兴趣与教学内容之间的关系成为众多教师在教育过程中关注的重...
  • 作者: 樊群芳
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  26-27
    摘要: 教师在教学过程中难免会出现些许错误,导致教学效果受限.针对这样的情况,需要教师从反思角度探讨有效的教学策略,逐步完善教学模式,客观分析实际问题,寻找解决问题的有效策略.教师应从当前的实际教学...
  • 作者: 陈林根
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  28-29
    摘要: 乡村小学教育,应该以培养学生的写作能力为突破口,积极探索促进学生全面发展的有效方法.在这个过程中,应该注意当前小学作文教学存在的一些问题,仔细分析农村教育拥有的优势以及存在的问题,整合各方面...
  • 作者: 宋杰晖
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  30-31
    摘要: 初中语文综合性学习质量的提升对学生语文素养的培养起着至关重要的作用.语文作为初中教育中的基础学科之一,能够对学生的认知能力、分析能力和交流能力起到强化作用,是促进学生日后综合素养提升的基础....
  • 作者: 洪金珠
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  32-33
    摘要: 写作既是在观察和反思世界,其实也是在表达自我对世界的认知、对世界的思考.口语表达能力直接决定交际能力,而交际能力的发展对于一个人的总体素养的提升意义重大.口语表达也是口语写作,同样考验一个人...
  • 作者: 余福祥
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  34-35
    摘要: 语文教学中对自主课堂教学的应用,可以对学生的各项影响因素以及学生自身的接受与掌握能力进行充分考虑.而教师需要对学生的自身思路进行充分掌握,并给予有效评价,尽可能全方位、综合性考虑.在开展教学...
  • 作者: 康芳芳
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  36-37
    摘要: 在小学语文教学过程中,必须注重小学生的阅读教学,教授学生正确的阅读方法,培养学生良好的阅读习惯,以此不断提升学生的语文核心素养.在现代语文阅读教学中,教师必须要学习和创新教学理念和教学模式,...
  • 作者: 张本钦
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  38-39
    摘要: 语文是一门特殊的学科,它是学生开展各科学习的基础,而阅读教学在小学语文的教学中也是语文学科学习的核心环节.特别是学生到了中高年级阶段,阅读量开始逐渐增加,对学生语文方面的阅读能力有了更进一步...
  • 作者: 许利利
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  40-41
    摘要: 识字写字依然是低年级教学的重难点,也是教师今后开展阅读教学的重要突破口,教师必须确保用各种方式调动学生识字、写字的兴趣,确保加强学生识字、写字练习.教师从教学实际出发,贴近学生生活设计词串、...
  • 作者: 赵赛
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  42-43
    摘要: 融合视域下的小学语文群文阅读教学,需要教师对群文进行科学处理,通过对文本展开深度解析,找到阅读设计的切入点,利用多种引导方式,帮助学生顺利进入到群文阅读核心,对群文阅读学习目标展开全面达成操...
  • 作者: 钟世勇
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  44-45
    摘要: 孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."说明兴趣是学生最好的老师,只要能激发学生学习的兴趣,就可以让他们自主、自觉地学习.小学语文是学生学习生涯中最基础的学科之一,但是小学生的分析能...
  • 作者: 王兰英
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  46-47
    摘要: 小学语文是小学课程的重要组成部分,关乎小学生人文情怀的培养、科学精神的塑造、认知能力的发展.培养小学生的核心素养是当今小学课堂教学的重要教学任务,也是小学语文教师所要关注的重点内容.小学生语...
  • 作者: 徐婷
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  48-49
    摘要: 语文,人文社会科学的一门重要学科.随着现代科技的飞速发展,对教师的各方面要求都在不断提高,多媒体教学逐渐走进了课堂.多媒体教学以其大容量的教学内容和便捷的教学方式受到了广大教师的青睐.因为它...
  • 作者: 方丹
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  50-51
    摘要: 群文阅读是群文阅读教学的简称,是针对当前人们阅读方式变革后出现的各种问题提出的一种全新阅读教学,其中最主要的是弥补碎片化阅读的负面效应.小学语文作为培养人们阅读基本技能的学科,需要引入群文阅...
  • 作者: 胡清华
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  52-53
    摘要: 小学语文阅读教学开展有效的对话可以为学生提供更多自主交流的机会,彰显了学生的主体地位,有助于学生主观能动性的发挥.因此,教师要抓住各类对话时机,提供各种交流发言机会,帮助学生在对话中感知语言...
  • 作者: 肖金平
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  54-55
    摘要: 在小学语文的阅读课堂上有效地提高学生的阅读能力,是教师要思考的重要教学问题.小学阶段的学生由于年龄较小,知识面较窄,还未形成健全的思想意识,因此教师在制定教学策略的时候,要充分考虑学生的主观...
  • 作者: 蓝志坚
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  56-57
    摘要: 学生核心素养培养是现代小学语文教学的主要目标,传统教学模式逐渐满足不了学生能力发展需求.因此,教师要投入时间和精力打破现状,寻求多样化的教学手段,保证核心素养培养的有效性.多元化教学模式在小...
  • 作者: 段一梦
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  58-60
    摘要: 文章通过分析教科版小学英语三年级《Put it on the desk》教学案例,来记录并说明薄弱学校在英语教学中使用基于移动终端的翻转课堂模式的教学效果,同时记录相关知识点的微课设计和课堂...
  • 作者: 王颖
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  61-63
    摘要: 英语诗歌是英语文本体裁之一,是英文语言的精华,不仅含有丰富的语言知识,更具有陶冶情操的深厚内涵,是中学生培养学科素养的有效载体.在日常英语教学中,教师要用好诗歌这一阅读素材,培养学生英语学科...

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