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教师博览(科研版)2022年第2期出版文献
出版文献量（篇）
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总下载数（次）
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总被引数（次）
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教师博览(科研版)
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JIAOSHI BOLAN
影响因子
0.2298
期刊荣誉：
中国期刊方阵双效期刊
华东地区优秀期刊
江西省一级期刊
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 幼儿园性教育是促进幼儿全面和谐发展不可或缺的重要环节.幼儿园是实施性教育的重要阵地,以符合幼儿审美的动漫、符合幼儿认知特点的儿歌和生动有趣的故事微课为载体来开展幼儿性教育主题活动,能够让幼儿...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 小学教师实施职业启蒙教育是新时代对教育的呼唤,是关系中华民族伟大复兴的重大战略决策.学校通过建设教师团队,增强思想引领力;抓实软文化,提升价值引领力;抓好课程建设,提升行动引领力,让小学教师...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 产业学院的建设以创新人才培养模式为基础,实现了行业、企业和学校的联动,从而满足行业发展,助力企业用人,推动学校建设,加速学生成长.文章提出建设产业学院的意义,同时以江苏省无锡市某学院为例,对...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 由于社会、学校、家庭并不重视高中生社会责任感的教育,因此,部分高中生以自我为中心,社会责任意识淡薄.在高中阶段的教育中,重视中国传统节日文化所蕴含的德育因素,挖掘其中蕴含的社会责任,对高中生...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 农村留守儿童是伴随城市化进程而形成的一个群体,他们的交往状况影响了其身心健康程度和受教育质量.研究以交往体验为切入点,采取现象学的方法,收集并分析儿童交往体验的生活逸事,揭示其意义结构与特征...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 构建和谐校园是指创建协调、健康、可持续发展的校园态势,具体表现为学校领导班子的和谐、教师队伍的和谐、学生的和谐和校园环境的和谐等.和谐的校园可以提升教师的成就感和归属感,增强学生的安全感和幸...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 通用技术学科建设与发展状况无论是社会认可、学校重视等外部环境,还是师资队伍、教学资源等内部环境,依然存在着许多问题,其学科基地建设也是任重道远.通用技术教学研究基地是学科研究人员和学科骨干教...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 传统语文课堂教学以讲授新知为主,以训练为辅,注重初级认知目标的达成,对于较复杂的高阶思维训练多以作业的形式让学生在课后完成.究其原因,主要是课堂运行速度与时间的矛盾无法解决语文训练与反馈的即...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 由于新冠肺炎疫情的暴发,停课学生的数量巨大,其学习一再被耽搁.在此背景下,为了不影响学生的学习,学校采用线上教学的方法,为教师和学生引入数字化教学的新模式.文章阐述小学中高年级线上教学和线下...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 基于深度学习的小学语文单元作业多元化设计,对学生灵活、深刻、系统等高层次思维发展具有重要价值.文章针对作业设计存在的费时低效的问题,基于促进学生深度学习的视角,就小学语文单元作业设计特征、存...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 循环日记是学生全员参与,将分组循环、相互阅读、多元评价相融合的一种习作教学模式.循环日记紧扣小学中年级学生的学情和语文学科的特点,能有效激发学生的写作欲望,促使学生观察生活.循环日记也增加了...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 小学语文习作课程是一门培养学生写作能力和提高学生文学素养的综合性课程,是对以往所学知识的整理与归纳.教师在教学过程中要尊重学生的主体地位,培养学生对阅读的兴趣,引导学生加强文学素材的积累,帮...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 当前,小学课外阅读教学存在阅读指导模式单一、缺乏阅读目的等问题,严重影响学生课外阅读能力的培养.为了让学生课外阅读面得到拓宽,教师在课外阅读教学中借助网络信息技术,实施挖掘材料、加强阅读指导...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 随着时代的不断发展,在社会生活已经逐渐信息化的今天,传统的教学方式已经跟不上时代的步伐.在社会经济高速发展的当下,现代信息技术与初中英语教学专递课堂的有效融合是热门话题.现在信息技术和专递课...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 在交互多媒体环境下开展教学,就是让教师充分利用数字教育资源与学科教学工具创设信息化教学环境.在交互多媒体环境下,教师通过数字资源创设真实的语言学习环境,设置关键问题,启发学生思考,帮助学生获...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： "自然拼读法"是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种发音学习方法.在当前英语教学实践中,自然拼读法的应用非常广泛.教师引入自然拼读法,可以帮助学生找到字母组合的发音技巧,带领学生回顾已经掌握...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 课内外语篇融合教学是教师弥补教材"Story time"板块内容单薄、教学流程模式化的探索和尝试.在基于主题意义的课内外语篇融合教学中,教师的核心教学任务是引导学生探究语篇主题.教师应围绕主...
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18. 初中物理生活化教学策略初探刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 物理具有抽象性和概括性的特点.学生在初中第一次接触物理,对其内容和概念比较陌生,学习起来较为困难.其实物理与学生日常生活息息相关,生活中很多事物都能运用物理知识解释.基于此,教师在进行初中物...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 在"互联网+"教育、"物联网+"教育的时代大背景下,基础教育在教学方面取得了较好的改革成效,但在教学目标、教学方式、教学评价等方面仍存在亟待解决的现实问题.教师在教学中引入物联网技术,不仅能...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 高中物理是一门抽象性较强的科目.因此,抽象思维能力的培养对学生来说至关重要,不仅可以帮助学生梳理题目中的逻辑关系,还能够提升学生的解题能力.文章就高中物理教学中如何提升学生的抽象思维能力展开...
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21. 开展初中数学活动课的策略刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 随着我国课程教学的不断改革,学校实施的"高效课堂"模式让数学活动课教学变得更加高效.在整个初中数学教学中,课堂练习占据了教学中大部分的时间.但是这种方式无法让学生真正理解数学理论的意义,而开...
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22. 激发学生数学学习兴趣的实践方法刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 兴趣是推动学生学习的助力器和催化剂.小学数学这门学科,能够激发学生的学习兴趣,加深学生对数学理论知识的掌握,培养学生的数理化思维和帮助学生养成良好的行为习惯.如何采取高质量的教学方法提升学生...
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23. 小学数学对学生思维能力的培养探析刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 随着新课程改革工作的推进,学生综合能力的培养和发展得到了重视.而数学思维能力是综合能力的基础,学生学习数学对提升他们的数学思维能力具有重要作用.当前,小学数学教学中存在学生思维能力培养不充分...
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24. 任务驱动:助推学生深度学习刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 任务驱动是一种有效的教学方式.在小学数学教学中实施"大任务"驱动,要进行任务准备、任务执行和任务反馈,进而助推学生的目标性学习、挑战性学习和反思性学习.在任务驱动式学习中,任务是学生学习的主...
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25. 园本教研探索中自主游戏的开展方法刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 园本教研是以幼儿园为本体的教研活动,能让教师在分享交流、思考反思、参与体验中得到专业成长.实践证明,专业的教师队伍是提升幼儿园自主游戏质量的有力保障.为了让教师在园本教研中提升专业能力,解决...
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26. 论幼儿园体育器械的有效投放刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 在新课改的教育背景下,人们开始重视幼儿的全面发展.新课改要求在现代化教育过程中,教师必须始终坚持"以人为本"的教学理念,深入研究教材内容,结合学生的年龄特点,创新教学方式,促进学生素质的全面...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 色彩是最直观的视觉感受.高中美术教师重视色彩的教学,能够为学生发展美术素养、强化色彩意识提供助力.在当前美术课程的教学中,教师应主动创建色彩游戏,并在游戏中引入生活元素,以便在完善的色彩教育...
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28. 小学管乐团日常管理机制研究刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 学校在组建高素质、可持续发展的小学管乐团的过程中,坚定发展管乐艺术、落实素质教育的长远目标.文章对小学管乐团日常管理现状进行分析,了解成因,研究对策,做好、做细管乐团的日常教学管理,为创建高...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 生活是道德与法治课程知识的来源,目前初中道德与法治课程改革的趋势是将课堂教学与生活实际紧密相连.教师在课堂教学中运用生活化教学,可以提高课堂教学效率.在具体的教学过程中,教师可以强化体验教学...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 任务驱动模式是主张探究、实践、协作、自由和体验的学习方式.它要求学生在互动学习中,运用智慧经验提出问题、解决问题,建构知识体系.文章基于探究性学习理念,从英语学科特点出发,探讨任务型实践活动...
教师博览(科研版)基本信息
| 刊名 | 教师博览(科研版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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教师博览(科研版)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国期刊方阵双效期刊 |
| 2. | 华东地区优秀期刊 |
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