江苏教育(教育管理版)期刊
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江苏教育(教育管理版)

Educational Management of Jiangsu Education
曾用名: 江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)

影响因子 0.0929
以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生。 本刊职务: 一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息;二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料; 三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态,传达教师心声。
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月刊
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  • 作者: 沈健
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  1-1
    摘要: 近年来,全省教育系统先后涌现出一批全国教书育人楷模、师德模范、"感动江苏教育人物"等先进典型,他们都是全社会的宝贵精神财富。徐其军老师是其中的一员。他长期工作在农村教育一线,在平凡的岗位上做...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  2-2
    摘要: 根据《全省新闻出版行业领军人才选拔培养实施办法》,江苏省新闻出版行业人才工作领导小组日前组织开展了全省新闻出版行业第二批领军人才选拔工作。经评审委员会审核、评审,并报省新闻出版行业人才工作领...
  • 作者: 胡金波
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  6-11
    摘要: 在今年暑期普通高中校长学习会上,我以《从这里开始,不一样的精彩》为题,谈了做好普通高中工作,必须从"求真、尚善、臻美"开始,在"按规律办事、守住底线、拥有尊严、多样发展、特色发展、全面而有个...
  • 作者: 冯卫东
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  12-12
    摘要: 李吉林老师是教坛的一棵不老松。上世纪80年代,全省掀起"学李"、"推李"热潮,将近30年过去了,李老师迈入古稀之年,她的教育生长力却依然非常强劲、旺盛。2011年,她被评为"全国教书育人楷模...
  • 作者: 施建平
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  13-14
    摘要: 参加工作至今30年,我一直在儿童教育家李吉林老师身边学习和工作。回顾自我的成长历程,感觉犹如一条沐浴着阳光向前奔腾的溪流,这一路奔得是那么的轻快,那么的舒心,那么的酣畅。做一条有方向的溪流我...
  • 作者: 王笑梅
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  16-17
    摘要: 听李老师作报告第一次见到李老师,是在南通师范学校的大礼堂,那年我16岁,读师范一年级。记得那场报告作了两个多小时,李老师讲她与教育的情缘,讲她的情境教学,讲她出访日本讲学的见闻感想。她的报告...
  • 作者: 王美
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  17-18
    摘要: 2000年,我由南通师范学校毕业,进入通师二附小工作,恰逢情境教育研究所需要助手,我有幸获得李吉林老师的认可,从此便一边担任语文教师,一边在李老师身边帮忙处理一些所务,并参与实验研究,先后有...
  • 作者: 冯卫东
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  19-20
    摘要: 八年前,我走上教科研管理岗位,从此,有很多机会就教于李吉林老师。后来,主持一项省级教科规划课题——《李吉林研究》,与李老师更是过从甚密,每每得其"亲炙",受益匪浅,成长较快。李老师给我的教益...
  • 作者: 成尚荣
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  20-21
    摘要: 在我们眼里,李吉林老师是个英雄。伏契克对英雄有个定义:"英雄——就是这样一个人,他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要的事。"李吉林正是这样的人。无论是最初报考师范学校时的坚决,还是后来面...
  • 作者: 钱音
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  22-24
    摘要: "养正"是我们无锡市荡口实验小学的校训,也是我校特有的文化场。她是在百年办学过程中逐渐凝聚而成的学校发展的指导思想,并由此沿袭而成特有的精神氛围,影响一代又一代的教师、学子。养,即涵养;正,...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  25-28
    摘要: 新闻背景乡村,是现代教育的发源地,那里有许多值得挖掘与传承的精神财富。徐其军,作为一个普通的乡村教师,拒绝了功利的价值判断和平庸的世俗追求,坚守着内心深处纯真的乡村教育信仰(本刊2010年第...
  • 作者: 杨瑞清
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  28-28
    摘要: 徐其军老师虽然身患绝症,却谱写了壮丽的人生乐章。是什么力量让他创造了奇迹?是爱!徐老师用爱的力量拯救了自己的灵魂,用爱的力量拯救了自己的生命,用爱的力量为创建南京教育名城作出了杰出的贡献。徐...
  • 作者: 陈震
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  30-32
    摘要: 名师成长的核心要素有三个,一是以进取心作为内生动力,二是靠学习力提供支撑,三是用创新性凸显引领。这三个要素构成名师成长协同三角形。三条边长的平均水平(及所形成的面积)决定名师成长的不同能量级...
  • 作者: 祁国斌
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  32-34
    摘要: 时代呼唤名师。什么样的教师才能成为名师?名师应该具备怎样的"精气神"?著名特级教师李庾南的成名历程证明,精进之心、锐意之气以及由乐于科研、课堂创新和同伴互助而产生的"神来之力"是锻造名师的三...
  • 作者: 孙朝仁 陈建先
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  35-37
    摘要: 连云港市地处江苏省北部,属于经济欠发达地区。"十一五"以前,教育科研基础较为薄弱。"十一五"期间,通过实践,连云港"低重心、小步走、广参与"的教育科研特色逐步形成,特别是在江苏省教育厅主办(...
  • 作者: 史峰
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  38-38
    摘要: 学校让班主任到班里统计一下秋季校服的预定数,准备定制新的校服。我走进教室,清了清嗓子对大家说:"同学们,我要统计一下秋季校服的预定数,需要预定的同学把自己的名字和身高写在一张纸条上交到我这里...
  • 作者: 刘虎平
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  39-39
    摘要: 世事难测,人境迁移,风雨百年中,墟小翻天覆地,唯一亘古不变的是人的纯真情怀。有一种情怀叫荣耀。百年辉煌,桃李芬芳,根深叶茂,经正天下。荣耀她走过的风风雨雨一个世纪,将一串串记忆的珍珠,串起了...
  • 作者: 姜霞芳
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  42-43
    摘要: 学校管理,重点在于管制还是激励?在很多人的眼里,管理的内涵就是"管",就是管制,就是约束,就是制定一系列的规章制度,对被管理者进行管理和约束。比如对学生的管理,就是让他们在学校各项制度的范围...
  • 作者: 杨宏杰
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  43-44
    摘要: 一位校长参观了杜郎口中学,深有感触地说:"在八点之前崔校长已经召开了领导和班主任会议,原因是他在操场墙壁上发现了一个鞋印。"我不知道这位校长感触的是崔校长管理的用心,还是要号召学校管理层来学...
  • 作者: 陈平
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  44-45
    摘要: 在这里有两个问题值得思考。第一个问题是,行为的规范是否必然导致个性的丧失?对于这个问题的认识,我倒是有一个过程的。十年前,我曾在《读〈素质教育在美国〉一书的体会》(该文发表在2000年第9期...
  • 作者: 薛茂红
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  45-46
    摘要: 学校需要规范吗?学校是人群集中的地方,存在着各种错综复杂的关系,当然需要规范啦。不可能学校的各种各样的事情,今天这样办,明天那样办,不遵循一定的规范要求,那样岂不成了杂乱无章的无政府状态了?...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  46-46
    摘要: 泮水粼粼映长天,古殿巍巍沐春晖。近期,江苏省如皋师范学校附属小学隆重举行建校110周年庆典活动暨孔子塑像揭幕仪式。中国人民解放军第二军医大学原校长、少将李家顺,原江苏省教育委员会副主任冒瑞林...
  • 作者: 余如进
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  47-49
    摘要: 随着教育改革的进一步深化,课程领导力作为校长领导力的核心逐步被关注和重视,这不仅是校长个体素质的彰显,也是影响学校课程改革的重要资源。笔者认为,要进一步提升校长的课程领导力,必须关注以下几个...
  • 作者: 戴继根
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  50-52
    摘要: 笔者所在的南京市科利华中学,创办于1979年,前身是一所厂办校。由于历史的原因,直至20世纪末,学校一直是一所三流初中。当时学校的发展面临着空间资源短缺、教学骨干人才匮乏、办学理念模糊不清、...
  • 作者: 赵贵龙
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  53-54
    摘要: 美国科学哲学家托马斯·库恩在《科学革命的结构》中提出"范式"的概念,认为每一个科学发展阶段都有特殊的内在结构,而体现这种结构的模型即是"范式"。根据库恩关于范式的理论体系和国内陈世清等一些学...
  • 作者: 沙华中
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  55-56
    摘要: 提升教科研品质、推动教育内涵发展已成为教育界的共识,但如何提升却是一道迫切需要破解的难题。笔者以为,以课题为抓手是区域提升教科研品质的有效手段。下面是我们姜堰市的具体做法。
  • 作者: 朱全中
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  61-63
    摘要: 2010年11月,本人参加了一个中学校长高级研修班,并有机会赴美考察美国的基础教育情况。考察期间,参观了美国的多所中小学,还在美国新泽西州泽西市一所中学当了几天"影子校长"。虽然事过一年,美...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  64-64
    摘要: 陈文艳,扬州市邗江区教育局副局长、扬州市梅岭小学校长。江苏省"333工程"培养对象,先后被评为江苏省教科研先进个人、江苏省优秀共产党员、江苏省德育先进工作者、扬州市名校长、扬州市语文学科带头...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 1月17日至18日,2012年度全省教育工作会议在南京召开。会议深人学习贯彻党的十七届六中全会、全国教育工作会议及省第十二次党代会精神,总结2011年全省教育工作,研究当前教育改革发展形势,...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  F0003-F0003
    摘要:

江苏教育(教育管理版)基本信息

刊名 江苏教育(教育管理版) 主编
曾用名 江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
主办单位 主管单位
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