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江苏教育(教育管理版)2016年出版文献
出版文献量（篇）
4618
总下载数（次）
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总被引数（次）
1353
江苏教育(教育管理版)
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Educational Management of Jiangsu Education
曾用名：
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
影响因子
0.0929
以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。
本刊职务：
一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；
三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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4618
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： "科学创想"课程群是学校核心课程群之一,它包含数学、科学、信息学科.它们有时是独立分科的个体,有时又相互联系,相互补充,融为一体.科学创想课程通过学科的融合、体系的建构、评价的优化,以培养学...
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332. 家长课程资源开发的实践和思考刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 随着课程开发的理论研究与实践探索的不断深入,家长参与学校课程建设的意义日益突显.江苏省常州市武进区星河小学大力开发家长课程资源,通过组建家委会、开办家长学校、共建课程基地、聘任课程导师等形式...
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333. 游戏思维:创生学业评价新视域刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 学业评价对教与学的活动具有诊断、反馈、激励的功能,是牵动教育全面性、导向性的一根杠杆.新课程的评价应当是全面的,要有对学生掌握知识的评价,也要有对学生认知能力、情感态度和非智力因素的评价等....
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334. "第七号教室"里的"七号课程"(下)刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： "课程"是一个学校教育教学的核心力量.基于"教育哲学"和"儿童立场"提出的"第七号教室"里的"七号课程",基于儿童立场进行课程的设计,通过资源整合进行课程实施,关注生命发展进行课程评价.本着...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 道德教育对学生一生的发展有着至关重要的作用,在我国传统班级管理中,班主任是德育的第一负责人.南外仙林分校实行的班级教育小组的改革试图改变这种模式,把班主任从繁重的工作中解放出来.但是这种班级...
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337. "幸福教育"为新市民子女发展奠基刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 随着新市民子女学生群体的扩大,江苏省常熟市藕渠中学确立了相融共生的教育理念,创设幸福体验的教育环境,逐步形成立体化、易操作、适合学校新市民子女学生实际的教育策略.幸福德育特色专题化策略侧重塑...
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338. 科学运用"三个结合"创新挂牌督导机制刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 挂牌教育督导机制需要创新,运行和效用是急需解决的问题.结合一线实际,借力信息技术、人才培养,是责任督学挂牌督导工作的思路.由此形成新的工作范式:专用平台管理快捷、量表应用科学精确、数据采集全...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 提升薄弱普通高中教育质量,必须走内涵发展之路,这对促进基础教育发展意义重大.在此过程中,校长要准确定位,明确角色意识,生命与使命同行,做精神家园的缔造者;人本和精细齐驱,做改革发展的设计师;...
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340. 惩罚教育别缺位刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 没有惩罚的教育,是不完整的教育.惩罚教育在坚持"教育性关怀"原则下,通过"当头棒喝"让学生认识自己的错误.在教育教学实践中,自我惩罚、集体惩罚和制度惩罚是三个比较理性的惩罚方式.
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341. 学生评教促进教师教学长进刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 学生评教作为诸多学校普遍采用的评价方式,在学生是否具有公正的评价能力和可信度上,存在较大争议.为了提高学生评教的信度和效度,应正确认识学生评价工作,建立合理的评价指标体系,正确处理评教的结果...
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342. "校园欺凌"现象的应对策略刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
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343. 让中层干部学会思考刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
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344. 教育家的时间观刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要：
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345. 品读刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要：
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346. 声音刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要：
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347. 封面人物刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要：
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348. 努力开创法治宣传教育工作新局面刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要：
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349. 三级课程的功能差异及整合刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 国家课程、地方课程与校本课程之间泾渭越分明,分野越固化,学校越难建立自己的课程体系.推进"管办评分离"教育制度变革,赋予学校更多的课程权力.学校应依据当地社会实际情况,对构建课程体系拥有自主...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 教材是国家课程最重要的载体,是教育教学专家根据国家课程标准,结合学科知识结构、学生认知、技能发展等编制而成.教材是教师实施、推进国家课程的重要工具,但教材在中小学教学应用过程中,存在着两个极...
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351. 让孩子在课程中找到自己刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 校本课程存在的价值和意义在于满足学生个性化的发展需求,在于引导学生"具有生活价值的学习",在于激活学生学习的欲望.
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352. 好教师好主体好课程刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 伴随新课程的实施,三级课程管理政策的出台,教师角色自然从单一走向多元.教师不仅是课程执行者和实施者,也是课程开发者和建设者.教师即课程,无疑突出了教师课程中的主体地位,也给教师带来新的挑战.
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 国家课程校本化实施是课程实施的应有之意,同时也逐渐成为建构"三级课程体系"以来实践者的共识.由于对国家课程功能认识的偏差,导致实施中有窄化课程功能的倾向;片面或肤浅理解课程实施的特色化,没有...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 义务教育学校教师轮岗交流政策的制定有一定的理论价值,它是均衡城乡教育、校际差异的有效途径,也是提升学校管理水平、教师专业成长的重要手段.但是在实践过程中,该政策也存在利益相关者对此政策褒贬不...
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356. 推进普通高中教育改革发展的政府责任刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 推进普通高中教育又好又快发展是地方政府发展教育事业的职责之一.地方政府发展教育,必须抓住高中教育这个重要版块和关键支点,加强责任落实、资源供给、服务保障,促进普通高中教育质量不断提升,辐射带...
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357. 打造有品位的区域教育刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 建设有内涵、有品质的教育是现代化教育的迫切任务.打造有品位的泰兴教育,需要把建设有品位的校园作为切入点,把培养有品位的教师作为着力点,把构建有品位的课堂作为关键点,把培育有品位的学生作为落脚...
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358. 云龙:走在教育优质均衡路上刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 近年来,江苏省徐州市云龙区深入实施教育"四区同创",大力推进教育优质均衡发展.云龙教育综合改革大胆创新,现代教育体系逐步完善;优质资源迅速扩张,基础教育办学条件得到根本改善;教学改革持续深化...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 文化管理是学校教育经验管理、制度管理的发展和超越,优秀的校园文化是学校教育生态的灵魂.立足校本,培育提炼校园核心价值观,是学校教育生态构建的安身之道、立命之所.在学校文化的指引下,重构与优化...
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360. 以"太阳花课程"建设推动学校整体发展刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 江苏省苏州工业园区新城花园小学立足学校的区域优势,以"一切为了儿童的发展"为理念,从顶层设计开始,整合各类课程建设资源,开发构建了符合学校发展的"太阳花课程体系".学校通过课程的统整,改善学...
江苏教育(教育管理版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(教育管理版) | 主编 | |
| 曾用名 | 江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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