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江苏教育(教育管理版)2016年出版文献
出版文献量（篇）
4618
总下载数（次）
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江苏教育(教育管理版)
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Educational Management of Jiangsu Education
曾用名：
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
影响因子
0.0929
以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。
本刊职务：
一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；
三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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4618
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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182. 大力推进小学特色文化建设刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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183. 以优秀学校文化重塑教师教育信仰刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 教师教育信仰的树立需要通过先进的学校文化来熏陶和塑造:以学校的核心价值凝聚教育信仰,以先进的管理文化强化教育信仰,以浓厚的阅读文化涵养教育信仰.
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 新时期,教师应建构共同的教育信仰——"学校:一个师生共同学习的地方",这是教育变革的需要,是学校发展的诉求,是师生成长的企盼.建立这一教育信仰的策略是:认真学习经典,全面架构教育,积极实践信...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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186. 从语文教育看学科信仰刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 语文学科信仰要以人为本、要遵循语文教学的规律;建立学科信仰是学科教育的需要,是教师专业发展的需要,是学生专业成长的需要;建立学科信仰要从人的发展角度出发,从学科特征角度出发,从课程建构角度出...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 技术现象学在批判工程技术哲学与人文技术哲学教育技术观的基础上,超越技术乐观论和怀疑论的局限,提出了第三条道路.技术现象学是面向"技术实事"的现象学研究,在技术现象学的视野下,初步分析了教育中...
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188. 课程领导力:优秀校长核心素养的核心刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在校长的诸多工作职能中,课程建设和教学推动是一项前后勾连、牵一发而动全身的核心职能;在校长诸多素养或称核心素养中,领导力尤其是课程领导力是核心素养的核心.建设课程需要遵守规律,循序渐进,需要...
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189. 教育家型校长特质:专注与专业刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 近年来,我国十分重视教师队伍和校长队伍建设,国家层面出台了各类教师专业标准和校长专业标准,制定了一系列关于加强教师队伍建设的措施.通过对名校长成长历程的梳理与反思,对教育家型校长发展路径的关...
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190. 全省教育对口支援和扶贫工作会议在南京召开刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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191. 不同阶段,不同重点 ——谈校长的核心工作刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 一个校长的重点工作放在哪里不能简单一概而论,不同的学校,同一所学校不同的时期应该是不同的.一个校长的工作是办学,他所有的工作是围绕如何办学而展开的,工作的目的是推进学校的发展,办一所好学校,...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 课堂教学改革是教学工作的重中之重.南京市雨花台区课堂教学改革重点围绕"雨花新课堂"的探索,开展了多学科、多层级、系列化、特色化的专题研讨,全区课堂教学改革从区域规划到校本实施再到学科推进,全...
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193. 区域推进小学学校文化建设的实践探索刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 学校文化是学校的核心竞争力.扬州市江都区以"三个美丽"为载体,区域整体推进小学学校文化建设."三个美丽"即:"美丽校园""美丽教室""美丽师生".
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 如何让初中生得到他们在这个人生阶段相应的能力培养和个性发展,我校在基于校本课程建设的差异教学中,进行了学校课程的差异化、个性化的规划设计、需求调查、项目选择、过程推进、绿色评价等方面的有益实...
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196. 优秀吸引:让科研真正发生刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 科研管理过程中的"优秀吸引"是指借助优秀教师、优秀团队的力量,充分挖掘教育教学书籍、教师行为、备课研讨活动中的优秀资源,通过倾听、对话、行动验证等形式,将优秀资源合理介入到各种教科研活动中的...
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197. 构建智慧课堂的有效策略刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 学校特色化建设正向纵深推进,正从表层化的物态文化建设走向更深层的课程视野的全面建设.本文立足于学校实际,从学校历史传承、特色革新和学生核心素养三个方面阐述了学校建构红星课程的历史起源和哲学定...
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199. 共享差异和而不同 ——集团化办学再思考刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 集团化办学是推进教育均衡发展的主要举措,但如何推进则既是技术问题,更是理念与思路问题.江苏省常州市第二十四中学在集团化办学过程中,积极践行创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,注重顶层设...
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200. 合理化,安抚学生负面情绪的有效措施刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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201. 积极发挥思品学科的育人价值刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 校园欺凌事件时有发生且不断升级,这一现象要引起教育工作者的高度关注,学校教育必须有所作为.思品学科的教学有助于学生形成正确的人生观、价值观、世界观,增强理性,健全人格,对改变中学生欺凌现象有...
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202. 让"自主"成为班集体建设的核心价值观刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 让"自主"成为班集体建设的核心价值观,于班主任是一种挑战.班主任要改变教育观念和工作方法,以管理模式的改变激发学生内在的动力,以选择适合学生的生活方式让学生获得生命的成长.最终究现让学生获得...
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203. 集团化办学:教育智慧的"众筹"刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 教育集团的本质是"教育人"的联盟,培养教师、发展教师,使"教育人"的联盟成为优秀教师的集合体,这应该是教育集团管理工作的灵魂与核心.在集团化办学的过程中,要立足于集团化的视野,做好师资培养的...
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204. 基于小学生自主发展的思考与课程实践刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 基于"内发说"的教育理论审视当下小学生自主发展现状,明晰自主发展的内涵是指建立在学生内在兴趣以及对外在价值认可与赞同基础上的知识增进、能力提升与情感养育的过程.自主发展对于当下教育的价值主要...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 一所学校要转型发展,就必须从文化的视角来思考学校既有的制度、观念、做事方式与新追求之间的差异,主动地开启文化追寻.文化改造是学校转型发展的目标和境界,竹行小学着力构建的"至善文化",给学校带...
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206. 教师备课要重"三功"刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在教学模式多元化、手段多样化、装备现代化的今天,追求高效课堂和不断提升教学质量,基础教育必须保持本真,尤其是教师扎实备课仍要在熟悉教材、准备教案、研究习题这三个方面狠下功夫,重视并练好"三功...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 建立现代学校制度,实现从管理向治理的转变,实现教育治理体系和治理能力的现代化,既是时代要求,也是顺应多元主体诉求、保持学校发展活力、提升学校办学品质的现实需要.从"主持式管理"到"支持式治理...
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208. 班主任的"懒"与"勤"刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： "小能豆云学园"是基于云平台构建的开放课程,其本质是一个"网络学习共同体",它以开放融通的姿态将大数据的建设与应用引入到云中的学校,其五大版块(国学经典吧、魔力兴趣园、童眼看世界、名师微课堂...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在美国,一切为了学生的"学"正成为现实.校园营造了"引导学习"的环境,描绘了"展示学习的"世界.学校课程改革的重点也是指向学,课堂是为了学生更好地学习而"学",评价更是激励促进学生的学习.
江苏教育(教育管理版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(教育管理版) | 主编 | |
| 曾用名 | 江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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