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江苏教育(教育管理版)2016年第10期出版文献
出版文献量（篇）
4618
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1353
江苏教育(教育管理版)
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Educational Management of Jiangsu Education
曾用名：
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
影响因子
0.0929
以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。
本刊职务：
一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；
三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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4618
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1. 管理者首要的是管理自己刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
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2. 品读刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
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3. 声音刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
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4. 封面人物刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 江苏省南通市通州区以"立德树人"为根本任务,以美育人,以文化人,围绕"校校、班班、人人"的目标,努力加强和改进美育教学,着力提高学生审美和人文素养,现已初步形成"校校有特色、班班有社团、人人...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 南通非遗文化是"乡土资源"之一,具有一体化、嬉乐化、生命化、生活化的特质.学校建构南通非遗课程体系,运用多种策略,对其进行立体化开发,形成具有特色的校本课程,从而拓展了校本课程的开发空间,形...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 全面发展的教育离不开美育.学校把优美的育人环境视作立美教育的土壤,把健全的管理机制作为立美教育健康运行和发展的基础,使教学管理常规化,让立美教育得到保障,从而提高了教学质量,促进了学生的全面...
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10. 让艺术润泽儿童的生活刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 江苏省南通市通州区石港小学以"写字育人"文化建设作为艺术教育的突破口,在理念提升、队伍建设、课程建设、考核保障等方面走出了一条扎根乡土地域文化的艺术教育特色建设之路.
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11. 以生肖集邮活动放大美育效应刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 学校近年来以生肖集邮文化活动为抓手,扎扎实实开展艺术教育活动.通过不懈的努力,学校艺术教育从学生生肖集邮社团活动开始,吸引、激发学生的兴趣,不断放大艺术教育的效应,为学生的全面发展提供了营养...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 以立德树人为根本,用道德提升美育的崇高感,用美育凸显立德树人的审美意义.江苏省南通市通州区美育实践为我们当代美育的建设提供了启示,美育的生活化转向是必然的,当美育重建了与生活的关系,才会真正...
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13. 用思想提升教育品质刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 教育改革需要提升教育品质,教育品质需要前瞻性教育思想引领."用思想提升教育品质"是社会发展的企盼,是教育发展的呼唤,是学校发展的要求,是师生发展的需要."用思想提升教育品质"旨在让广大教育工...
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14. 成全:教育的一种定义刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 成长,是儿童自己的事;成全,就是帮助儿童自觉地做好自己的事,就是为了更好地发展儿童的天性和适应社会的能力.成全儿童,我们就得顺应其天性,让他们能够自然生长;成全儿童,学校就应建构文化,让他们...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 在"以人为本""以生为本"理念的观照下,"教育的本质就是成全"这一观点被越来越多的教育从业者所理解和接受,成人之美也被越来越多的班主任当作自己工作的终极追求和核心内容.可以说能否真正理解和实...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 校本课程是学校文化的重要组成部分,在学校文化建设过程中发挥着越来越重要的作用.现有的校本课程开发和实施都不尽如人意,究其原因,主要是因为脱离学校文化导致孤立难行.改造校本课程实际上就是学校文...
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17. 基于创想素养生长学校课程刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 课程是撬动教育教学整体改革的杠杆.在当前课程改革的背景下,需要以学校为主体,紧扣核心素养,整合国家、地方、校本课程,构建一个有序而高效的学校课程体系,实现学校文化、课程、教学三维一体.江苏省...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： "科学创想"课程群是学校核心课程群之一,它包含数学、科学、信息学科.它们有时是独立分科的个体,有时又相互联系,相互补充,融为一体.科学创想课程通过学科的融合、体系的建构、评价的优化,以培养学...
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19. 家长课程资源开发的实践和思考刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 随着课程开发的理论研究与实践探索的不断深入,家长参与学校课程建设的意义日益突显.江苏省常州市武进区星河小学大力开发家长课程资源,通过组建家委会、开办家长学校、共建课程基地、聘任课程导师等形式...
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20. 游戏思维:创生学业评价新视域刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 学业评价对教与学的活动具有诊断、反馈、激励的功能,是牵动教育全面性、导向性的一根杠杆.新课程的评价应当是全面的,要有对学生掌握知识的评价,也要有对学生认知能力、情感态度和非智力因素的评价等....
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： "课程"是一个学校教育教学的核心力量.基于"教育哲学"和"儿童立场"提出的"第七号教室"里的"七号课程",基于儿童立场进行课程的设计,通过资源整合进行课程实施,关注生命发展进行课程评价.本着...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 道德教育对学生一生的发展有着至关重要的作用,在我国传统班级管理中,班主任是德育的第一负责人.南外仙林分校实行的班级教育小组的改革试图改变这种模式,把班主任从繁重的工作中解放出来.但是这种班级...
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24. "幸福教育"为新市民子女发展奠基刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 随着新市民子女学生群体的扩大,江苏省常熟市藕渠中学确立了相融共生的教育理念,创设幸福体验的教育环境,逐步形成立体化、易操作、适合学校新市民子女学生实际的教育策略.幸福德育特色专题化策略侧重塑...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 挂牌教育督导机制需要创新,运行和效用是急需解决的问题.结合一线实际,借力信息技术、人才培养,是责任督学挂牌督导工作的思路.由此形成新的工作范式:专用平台管理快捷、量表应用科学精确、数据采集全...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 提升薄弱普通高中教育质量,必须走内涵发展之路,这对促进基础教育发展意义重大.在此过程中,校长要准确定位,明确角色意识,生命与使命同行,做精神家园的缔造者;人本和精细齐驱,做改革发展的设计师;...
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27. 惩罚教育别缺位刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 没有惩罚的教育,是不完整的教育.惩罚教育在坚持"教育性关怀"原则下,通过"当头棒喝"让学生认识自己的错误.在教育教学实践中,自我惩罚、集体惩罚和制度惩罚是三个比较理性的惩罚方式.
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28. 学生评教促进教师教学长进刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 学生评教作为诸多学校普遍采用的评价方式,在学生是否具有公正的评价能力和可信度上,存在较大争议.为了提高学生评教的信度和效度,应正确认识学生评价工作,建立合理的评价指标体系,正确处理评教的结果...
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29. "校园欺凌"现象的应对策略刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
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30. 让中层干部学会思考刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
江苏教育(教育管理版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(教育管理版) | 主编 | |
| 曾用名 | 江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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江苏教育(教育管理版)评价信息
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