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江苏教育(教育管理版)2017年出版文献
出版文献量（篇）
4618
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总被引数（次）
1353
江苏教育(教育管理版)
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Educational Management of Jiangsu Education
曾用名：
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
影响因子
0.0929
以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。
本刊职务：
一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；
三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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地址：
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211. 做"适合的教育"圆学子的梦想刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要：
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212. 以人为本,提供"适合的教育"刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要：
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213. 江苏省学生家长教育需求调研报告刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要：
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214. 全域拓展"难忘教育"促进学生自主发展刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 结合学校"十三五"期间,在全域的"难忘教育"需要对理论体系和操作要义进行系统构建及学校需要对创建高品质高中的时代呼唤作出积极应答等方面的发展基础与背景,拟定了通过英才教育与课程建设保障学生自...
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215. "中小学碎片时间微课程建构"的探究刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： "中小学碎片时间微课程建构"的意义:让生活随时融入校和人,让校园处处淌着奶和蜜,让生命时时感受光和热."中小学碎片时间微课程建构"的实践:"微课程"的设计、开发、实施和评价.
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216. 再谈寻找教育的DNA刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： DNA(Deoxyribonucleicacid),是一个生物学概念,它是一种分子,同时也是基因组成的材料,被人们称为"遗传微粒".在此借用DNA这个概念,旨在追寻千百年来教育的血脉,找回教...
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217. 儿童早期多重角色生活体验的理论与实践刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 人是社会的产物,人们在不同情景下历经多种角色实现自己的生命成长.建构儿童"角色生活"体验课程,让儿童在小学阶段获得校园学生角色、家庭亲情角色、社会职业角色等多样化的角色体验,可以促进儿童个体...
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218. 高中财政充足标准建构探析刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 2017年3月,教育部明确提出普及高中教育的目标,要求各地完善高中经费投入机制.这需要更为科学地核定高中学校办学成本,确立科学可行的高中生均拨款标准,从而使得经费划拨更加有章可循.江苏省作为...
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219. 探索基于公平的质量提升之路刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 盐城城南新区以公平为基础,以质量为核心,坚持均衡资源配置,夯实质量公平之基;坚持规范教育管理,提升质量公平之本;坚持推进特色建设,改进质量公平之标.扩大优质教育资源总量,更好地满足群众接受高...
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220. 浸润式生长:儿童文化美育的诗意行走刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 教育的首要任务是培养人、发展人,有效教育要树立正确的儿童观和儿童立场.本文基于学校办学主张的大文化背景,提出"浸润式生长"的儿童"文化美育"主张,旨在挖掘校园环境文化、美育课程文化、美育活动...
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221. 让环境涵化儿童生长刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 让环境与儿童"对话",指物质环境创设时,要让环境"听"儿童的话,"说"儿童的话,与儿童进行"对话".物质环境要更加关注儿童的已有经验,关注儿童的生活,关注儿童的兴趣,关注儿童的需要,鼓励儿童...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要：
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223. 翻转课堂教学推动高效课堂建构刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要：
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225. "苏式学校"之姑苏表达刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 江苏省苏州市姑苏区从教育内涵发展的价值追求与愿景出发,研究区域打造"苏式学校"的策略,以区域现有的"百年老校""新建学校""扩并学校"三种类型的学校为基础形态,从符合姑苏文化内涵的"苏式学校...
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226. "5F思维"为班级管理护航刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 班级是学校的基础,有效的班级管理能够助力实现学校的优质建设.然而在传统班级管理中,还存在着诸多问题.如班主任教育理念和管理方式单一、忽视学生的发展差异、以偏概全没有照顾到后进生等等."5F思...
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227. 静静开放的蓝莓花 ——芬兰教育考察报告刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 芬兰教育安静、平和、适度、自在.课程具有选择性、应用性的特点;教师培训依赖于教师教育学院,在职教师平时的研修主要靠同伴学习的方式进行,这些教育举措具有深远的意义.考察与思考芬兰教育,为中国教...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 基础教育课程建设及质量监控一直是我们探究的课题,2016年末在江苏省教育厅教师海外培训项目的资助下,徐州基础教育质量检测专题研修班赴英国曼彻斯特进行了为期15天的专题研修,深入了解国外课程建...
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229. "新技术"成就我的管理之道刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 一位新教师运用"新技术"给特殊儿童搭建了学习的桥梁.六年后她成长为学校管理者,再次凭借"新技术"助推学校教学管理行为,从而打造出了一座让学生快乐成长的全息化校园."新技术"在南京市光华东街小...
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230. 让『育人』成为学校文化建设的旨归刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年8期页码:摘要：
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231. 品读刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年8期页码:摘要：
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232. 声音刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年8期页码:摘要：
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233. 价值重塑:学校文化的深层意蕴与根本旨向刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 人离不开文化,当然,文化也无法离开人而存在,人与文化就是辩证的统一体.学校教育文化是人类文化极为重要的组成部分,对儿童成长具有不可替代的意义和价值,越来越多的教育者高度重视文化的作用,努力在...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： "童心母爱"生动地标示着斯霞教育人格的精神特质,是南京师范大学附属小学发展的"血脉"和"命脉",是学校集历史积淀与现实思考于一身的教育理想和办学主张.南师附小人历经百年的传承与发展,在始终如...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 江苏省南菁高级中学通过传统书院教育文化的精心提炼打造人文校园,以学校美育的整体实施进行文化传承与时代转换,全面推进课程教学改革,重构审美的中学生活.南菁中学在百年老校向现代学校转型发展的轨迹...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 安徽省合肥市屯溪路小学通过梳理学校办学历史,在继承和创新中,明确了"博雅教育"的办学理念.在"博雅精神,儿童世界"核心价值观的指引下,确立了包含校训、育人目标、办学目标的理念体系,以及包含博...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 江苏省常州刘国钧高等职业技术学校重视文化立校和文化立人.多年来在精神文化、物质文化、行为文化、校企融合文化等方面进行了校本探索和体系化构建.学校将"创造幸运"作为核心精神文化理念,赋予其"为...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： "和融"文化的萌生,是基于江苏省宜兴市广汇实验小学生情和师情的必然选择."和融"文化秉持三个最基本的教育理念:生命是教育的原点,差异是最好的资源,多元共生是和谐生长的基础.追求"合而不同、不...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： "百年童心,快乐生长"是杨维周先生创校伊始提出的"儿童是学校的中心,学校是儿童的乐园"思想的发展,是青小人不懈追求的教育理想和办学主张,是青小人澄明灵动的生存状态和"成就最好自己"的价值体现...
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240. "范贤"文化的传承与创生刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 学校精神文化是引领学校发展的不竭动力.创建于1904年的江苏省张家港市实验小学,历经百年沧桑,发展为义务教育现代化学校.百余年来,一代代师生秉承"范贤"精神,谨记"端勤毅"校训,走向理想的教...
江苏教育(教育管理版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(教育管理版) | 主编 | |
| 曾用名 | 江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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