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江苏教育(教育管理版)期刊
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江苏教育(教育管理版)2018年第11期出版文献
出版文献量(篇)
4618
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2
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1353
江苏教育(教育管理版)
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投稿
Educational Management of Jiangsu Education
曾用名:
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
影响因子
0.0929
以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生。 本刊职务: 一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息;二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料; 三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态,传达教师心声。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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2010年
目录
1.
创设集体智力兴趣的气氛
作者:
张菊荣
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
1
摘要:
2.
声音
作者:
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
2
摘要:
3.
品读
作者:
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
2
摘要:
4.
"边缘化"初中学校的现状分析及发展建议
作者:
朱伟 杨勇诚
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
6-9
摘要:
苏南地区部分初中学校"边缘化"的成因不尽相同,主要集中在教师队伍老化失衡、学校文化离散断裂、生源质量连续下滑、教学管理松散低效、社会声誉日渐式微等方面."边缘化"初中学校要走出办学困境,不仅...
5.
美好的教育从今天开始 ——一所普通初中成长的足音
作者:
汪定用
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
18-19
摘要:
用案例解读的方式,述说一所薄弱初中如何看待教育、如何展开教育和如何促进教师成长,展示出一所城市化进程中处在教育洼地的学校的发展路径.
6.
"边缘化"初中的现实定位、内生动力与发展取向
作者:
杨孝如
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
20-22
摘要:
"边缘化"初中正走向边缘或已处于边缘已是不争的事实,"边缘状态"被认为是欠佳状态、需要加以改变也是不争的事实,但问题在于,"边缘化"初中应该向哪个方向改变?在教育优质均衡发展的背景下,聚焦"...
7.
以挂牌督导助推教育创新发展
作者:
张石明
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
23-24
摘要:
责任督学挂牌督导是国家落实依法办学、推进教育治理现代化的一项重大举措.江苏省南京市建邺区全面实施中小学责任督学挂牌亮相,依法依规入校督导,及时发现并解决教育教学实际问题,促进学校全面实施素质...
8.
守教育初心担育人使命 ——江苏省淮安市淮阴区教育发展纪实
作者:
时伟众
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
25-27
摘要:
好学校,好校长,好教师,好学生,"四好"教育是提升淮阴教育核心竞争力、实现教育优质均衡发展的关键所在.两年来,淮阴区教育局紧扣"四好"目标,遵循教育发展规律,不忘教育初心,牢记育人使命,砥砺...
9.
新家庭教育的"邗江实验"
作者:
何云峰
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
28-29
摘要:
家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校,不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风.江苏省扬州市邗江区积极探索新形势下家庭教育工作的新规...
10.
培养完整的人做更好的自己 ——复式与融合课程体系的思考与实践
作者:
王东平
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
30-32
摘要:
复式与融合课程是针对当下三级课程体系课程的分立及执行过程中效能不足提出的.复式是一种形式,融合是过程和结果.通过多维的空间、多样的课程、多元的活动、多方的力量,将师生成长融入到传统文化中、融...
11.
弘扬足球精神培育新时代强国少年 ——开展校园足球的实践策略与成效
作者:
商骏涛
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
33-34
摘要:
推进校园足球,不仅仅是有一支运动队,不仅仅是开展一些形式上的活动,不仅仅是做些宣传报道,更重要的是育人,促进人的全面发展,培育国家的有用人才,为强国梦而不懈奋斗.江苏省常州市东青实验学校自2...
12.
让核心素养在本真课堂中生长
作者:
叶传标
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
35-36
摘要:
"本真"课堂立足于"文本",着力于"人本",追求"真实"与"真情",聚焦核心素养的培养.着力于学科归本,培养关键能力,讲求教师砺本,锻造必备品格,追求学生溯本,匡正价值观念.
13.
"适性课堂"助力学习方式转型
作者:
鲍家银
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
37-38
摘要:
教学改革正向着深水区迈进.课堂教学的最佳途径是什么?教与学最为通达的路径在哪里?这些都是许多学校和教师努力探索的课题.课堂教学是素质教育的主渠道,也是教育改革的原点.课堂是教育教学的主阵地,...
14.
民办中学核心竞争力提升路径探索
作者:
唐敏
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
39-40,50
摘要:
在我国大力提倡"多渠道办学"的背景下,民办学校日渐成为教育改革的一股重要力量.以江苏省苏州新草桥中学这所民办学校为例,分别从提升教师的职业幸福感、创造学生适合的教育、创新家校共育模式三个角度...
15.
学校高质量发展的校长担当 ——以南京市高淳区实验小学为例
作者:
孙小青
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
41-42
摘要:
高质量发展,已经成为新时代的进军号角.教育领域需要高质量发展,一所学校需要高质量发展.作为校长这是必须思考的问题,也考量着校长的政治智慧、管理智慧,高质量发展更需要校长担当.那么,学校高质量...
16.
在变革中积累生长的力量 ——基于安徽省合肥市翡翠学校教师队伍建设的思考
作者:
吴欣怡
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
43-45
摘要:
对于一所新建的零起点学校,面对教师、学生、家长,这样一个个鲜活的生命个体,校长的责任是什么?从教师培养目标的确立到教师三次心理波动期引发的思考,再到学校统一价值观的形成,安徽省合肥市翡翠学校...
17.
跨越时空:创设"七色花"绘本戏剧游戏场
作者:
陈曙阳
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
46-47
摘要:
在教育环境中开展的每一项活动要不断引发孩子获得新的经验.因此我们拓展资源,架构游戏时空中"七色花"绘本戏剧的锚点,创设可操作性的、多元化的幼儿园绘本戏剧活动空间——戏剧游戏场,积极开展丰富多...
18.
大美汉字字蕴童心 ——南京市丁家庄小学汉字文化特色建设的探索
作者:
张玲
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
48-50
摘要:
南京市丁家庄小学"字蕴童心"项目以汉字学习为核心,以汉字文化体验馆打造为载体,系统开发综合化的汉字课程,探寻儿童学习汉字的新方式,提升儿童对中华优秀传统文化的兴趣,让儿童在快乐学习中接受汉字...
19.
用"易课"撬动"未来" ——关于课堂改革的哲学思辨
作者:
奚亚英
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
51-52
摘要:
课堂是课程改革的原点,是儿童生命成长的场域."易课"则是对课堂建构的重新审视.它是东方智慧的教育荟萃,是课程改革的实践对答.围绕"易"的哲学思辨,依托"用自己的课程教与学"价值追寻,整体建构...
20.
为学生的成长培养"关键能力" ——基于初中校本课程建设的实践
作者:
吴卫红
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
55-57
摘要:
初中在基础教育中起着承上启下的重要作用,提升初中教育水平,校本课程建设是一个重要载体.课程居于教育的核心地位,初中学校必须丰富校本课程建设,促进学生健康成长,提升学生关键能力,真正实现初中教...
21.
新聘督学履职需以"三真"养"三气"
作者:
钟桂芳
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
58-59,78
摘要:
中小学校责任督学挂牌督导是国务院教育督导委员会贯彻落实"深化教育领域综合改革""强化国家教育督导"精神的一项重要举措.责任督学的履职能力,决定挂牌督导的水平.作为新聘责任督学,必须将学本领、...
22.
"学生申诉":含义、事由及解决机制 ——基于高品质示范高中"依法治校"的视角
作者:
朱姗姗 武兴华
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
60-61
摘要:
"学生申诉"是一项正式的法律救济制度,旨在维护学生合法权益,常见诱发"学生申诉"的教师侵权行为主要有语言粗暴、滥权施教、驱逐学生、暴力行为和歧视后进生.学校应建立校园纠纷解决机制,促进"学生...
23.
让学校文化不断增值
作者:
胡福如
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
62-63
摘要:
学校文化是一所学校的"精气神",既体现学校的核心竞争力,也是学校可持续发展的动力.南京市南化实验小学借助"哈比特"文化,选用多元载体,提炼共同语言,发展立体评价,形成学校文化经营的内涵与理念...
24.
适切教育:新时代的因材施教
作者:
张元国
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
64-65
摘要:
适切教育是依据学生个性特质发展和身心发展规律,让每一个学生基于各自的潜质与发展可能因子,得到最佳发展的有效教育.适切教育是以学生为本,尊重学生,研究学生的教育,是实施最佳选择,公平均衡,突出...
25.
展学:让学习看得见 ——南京市莫愁湖小学课堂教学改革探索刍议
作者:
王娟 魏光明
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
66-68
摘要:
学生个体或小组基于已有知识经验对有关问题展开讨论与尝试探究,并借助具体的、可视的载体,展示学习过程中遇到的问题、使用的方法、展开的思维和获得的成果,让学习被老师、同伴和自己看见,是一种有效的...
26.
招生工作中的"双公平"
作者:
汤蓓 相东
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
71-72
摘要:
招生是教育的一项常规工作,却关乎教育公平与均衡.江苏省扬州市广陵区实施"零择校"多年,为确保招生环境的稳定和清明,区教育局在招生工作中,科学处理好坚守与变通的关系,竭力做到地域和身份的"双公...
27.
让教育情怀融入学校文化管理
作者:
陈金飞
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
73
摘要:
28.
空间资源场与课程建设的整合开发
作者:
潘娜
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
74-75
摘要:
江苏省苏州市平江实验学校通过校园空间资源的利用,课程建设的整合与开发,服务于生活在其中的人,尤其是儿童的发展.从而优化学校空间资源的教育效益,促进学校教育的内涵发展,提高学校教育的办学水平,...
29.
安安合适:触发真学的核心力
作者:
刘薇
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
76-78
摘要:
"为每个学生提供适合的教育"如何才能实现?作为一线教师,首先要认识到"适合的课堂教育"的必要性,并准确把握这一指导理念的深刻内涵,改变观念、设置多元教学目标,释放学生的学习力.
30.
深度体验向内生长 ——意大利研学旅行的收获与启示
作者:
钱澜
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
79-80
摘要:
江苏省太仓市实验小学关于国际游学及研学旅行的实践探索已历时15年.以往的课程经验是校本开发为主,而这次意大利的研学旅行,则将重点放在了校外,利用第三方开发的课程,活动充分体现意大利的教育特点...
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江苏教育(教育管理版)基本信息
刊名
江苏教育(教育管理版)
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曾用名
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
主办单位
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