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江苏教育(教育管理版)2019年第3期出版文献
出版文献量（篇）
4618
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总被引数（次）
1353
江苏教育(教育管理版)
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Educational Management of Jiangsu Education
曾用名：
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
影响因子
0.0929
以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。
本刊职务：
一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；
三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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4618
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
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2. 声音刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
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3. 品读刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
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4. 人物简介刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 教育改革进入了新时代,要培养新时代好儿童,探索立德树人落实的方式.为此,首先要让儿童有理想、有本领、有担当,培育、践行社会主义核心价值观,发展核心素养,从小学会做人、学会立志、学会创造.儿童...
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6. 童年哲学论纲刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 童年是进化史的产物,是"幼态持续"的结果,是一种自然意志、自然设计、自然趋向、自然目的的体现.儿童本质上是赤子、"天人""自然人".童心主义乃古代中国哲学的内核,是古代中国人具有世界意义的伟...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 经过四十年的不懈探索,学校以"快乐做主人"为核心理念,以"个性化学习"为建设主题,以"全域性建构"为实践样态,探索与描画未来学校建设的新框架、新实践,丰富并创新了以儿童发展为本、以素质教育为...
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8. 叩问儿童的自然发展之道刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： "新儿童教育"既是指导学校教育工作的理念思想,更指引学校的全面革新,学校据此推进有序的子学院日常研修,建立科学的学生评价体系.未来的儿童是依靠今天的教育而生存和发展的,未来的教育是依托今天的...
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9. 寻找新儿童教育的坐标刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 新儿童教育不是追求一种前所未有的崭新教育,不是刻意追求人无我有的特色,通过"新"来吸引别人的眼球和目光,而是在不断理解与认识儿童的基础上,在新时代的背景下,再一次展开扎根中国大地的深入探索,...
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10. 深入推进基础教育教学改革刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 国际理解教育包含理解异域文化和传播民族文化价值观的双重使命.各个国家、不同民族文化之间存在的差异性及其内在的统一性,决定了有必要在平等和尊重的前提下进行国际理解,超越彼此的差异去关注人类共同...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 苏派教学名师的成功之路值得研究.李庾南老师的"自学·议论·引导"教学特色鲜明,在国内中学数学教学领域影响广泛而深刻;李震老师的"生命化语文"教师专业发展之路,很好地诠释了优秀教师对于教学事业...
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13. 对中小学美育现状的思考与建议刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 国家教育行政层面对中小学美育十分重视.20世纪80年代以来,国家对美育越来越重视,可当下的中小学美育仍处于尴尬状态,对美育的认识体现为"五轻五重",其成因是美育地位的边缘化与美育功能的功利化...
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14. 县域城乡学校教育联盟建设探索刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 促进区域城乡教育优质均衡发展,已经成为当前教育主管部门和学校校长思考的重要问题.以江苏省盐城市建湖县的实践为例,探讨基于县域城乡学校教育联盟建设成效、问题分析与对策建议,以便有效推进城乡学校...
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15. 学校文化的常见认识误区和应对策略刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 学校文化概念的众多表达及其系统分类的界线模糊,导致文化与亚文化之间互为上下位、逻辑混乱、乱贴文化标签,产生许多认识误区,使学校文化雾里看花,给学校文化研究与建设自设障碍、增加难度.通过对学校...
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16. 在"深"与"广"之间寻找教学张力刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 江苏省太仓市实验小学运用深度学习理论,推动彰显儿童自由精神的课堂变革研究转型升级,让"自由课堂"走向"深度学习",运用自主建构、合作学习、自由表达等策略,关注课堂教学的深度、广度、自由度、公...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 一所学校质量提升的核心是课程建设,课程建设是学校发展中最容易产生共鸣的切入点.江苏省镇江市红旗小学提出以全课程理念为引领,实现创新教育,通过项目化管理精准实施教师课程、家校融合课程,促进学生...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： "花木文化"课程建构了涵盖"基础性学科课程""选择性多元课程""综合性特色课程"三个层面的课程体系,从"艺术与审美""科学与探究""生命与健康""语言与人文""公民与社会"五大领域进行设计....
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 未来对教育的挑战,不单是要求学校培养富有个性和创造力的学生,更要求学校培养出一批目光高远、学识渊博、胸怀坦荡的教师.教师在学校教育中同时肩负着向学生传授知识和培养他们能力的双重责任,教师的教...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
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21. 相信的力量刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
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22. "小马过河"刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
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23. 柿子是谁的刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
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24. 不仅是一场金色的雨……刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
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26. 微信助力小学生文明礼仪养成教育刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 微信"小"交流,利用微信群,形成家校文明礼仪共育文化合力;微信"大"沟通,构建家校"网络化"文明礼仪养成新渠道;微信"微"交流,开辟学生文明礼仪践行的新途径.利用微信的便捷条件,实现微信环境...
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27. 以"树业文化"引领师生精神成长刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 当前一些高中仍然存在着重分数评价轻德性成长,重规范管理轻自我觉醒,重群体发展轻个体体验等问题,一方面来自社会片面追求升学率对学校教育的影响,更深层的原因在于学校自身的教育价值追求出现了问题....
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28. "三措并举"助力幼儿民族文化教育刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 培养幼儿对民族文化的喜爱,树立民族自信心,让民族文化在孩子们心中扎根、发芽、开花.南京市江宁区机关幼儿园实施了三项策略:一是让孩子参与寻找民族文化素材;二是让孩子参与民族文化活动;三是让孩子...
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29. 做富有人文素养的新时代校长刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
江苏教育(教育管理版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(教育管理版) | 主编 | |
| 曾用名 | 江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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