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江苏教育(教育管理版)2021年出版文献
出版文献量（篇）
4618
总下载数（次）
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总被引数（次）
1353
江苏教育(教育管理版)
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Educational Management of Jiangsu Education
曾用名：
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
影响因子
0.0929
以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。
本刊职务：
一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；
三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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4618
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151. 博爱怀仁办教育刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 教育唤醒良知,培育"爱".要培养真正的爱,教育者必须"博爱怀仁"."博爱怀仁"应是教育的起点和最终的目标:让校长具备博爱怀仁的情怀去关爱师生,让教师具备博爱怀仁的素养去培育人,让学生收获博爱...
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152. 有爱的班级刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 小强是一个特别的学生,患有先天性低血磷性佝偻病,双腿残疾,日常生活必须借助轮椅.刚入学时,小强总是把自己严严实实地包裹起来,不愿意和人交流. 怎样让他乐观起来、如何帮他树立自信,成了急需解...
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153. 餐厅变身德育大课堂刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 学校的餐厅全区有名,受到一致好评. 餐厅的环境整洁温馨.餐厅的墙壁和柱子上张贴了引导学生文明友爱、节俭向善的标语.如,"亲爱的同学,让你的言行举止使人感觉到你是一位有教养的人""铭记八项常...
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154. 家长的微笑刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 金陵中学岱山分校开办以后,教师们发现一个奇怪的现象,这里的许多家长不跟人打招呼,脸上没有笑容. 带着疑问,我专门做了做调研.我们学校位于南京城区边缘,地处最大的保障房片区.学生家长大部分都...
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155. 用整个的心办学校刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 王敬怀校长来自人杰地灵的江苏省东台市,古城的文化和淳朴的民风铸造了他勤奋好学、执着追求、至真至善的品格.20世纪90年代,他就读于被称为"名校长摇篮"的江苏教育学院教育管理系,后求学于南京师...
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156. 让家校共育从角力走向合作刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 家校共育作为一种沟通交流的行为模式,共育的核心在于意义与关联的建构,须以平等合作的家校关系为基础.我们需要摆脱二元思维下的"以家为本"或"以校为本"的界定,把它看作一种双主体的双向活动,看作...
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157. 廉政教育也有"别样课堂"刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 当前,很多中小学都配备了录播教室.录播教室中有录播系统,可用于课堂授课、现场情景录制及播出.在教育层面、党风廉政建设层面,录播教室都体现了其独特的优势.让教师走进廉政教育的录播教室这种"别样...
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158. 校长要做教师成长的"守望者"刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 在教师的成长历程中,校长要扮演"守望者"这一角色,要自始至终守望着教师的成长.教师的成长是有其内在规律和成长周期的,校长要在守望的同时,对教师的成长进行科学规划,坚守管理责任,确保其健康成长...
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159. 种下一片生命的林子刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 教育的使命是种下一片生命的林子,让林子里的每个生命自觉、自在、自由地生长. 这片林子里的生命不能脱离生活土壤.不管时代如何变迁,教育都要思考两个问题:人为什么要受教育?好的教育从哪里来?教...
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160. 品读刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要：
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161. 声音刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要：
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162. 循证改革背景下的教育评价变革及其启示刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在教育循证改革的背景下,如何令教育评价更为科学有效,成为教育循证改革的核心任务.在这一过程中,西方国家的教育评价重视证据的因果关系揭示,注重通过评价推动跨国比较与合作,改进教育实践,获取更为...
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163. 幸福教育:学校评价体系的建构趋势刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 教育的目的是培养幸福的人.学校评价体系应将幸福教育视作建构趋势,其评价目标、内容、机制等方面都应紧紧围绕促进师生幸福这一终极目标.当前,面对教育生活幸福感偏低的问题,学校评价须回归"立德树人...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 科学的教师评价体系建立在对教育本质的叩问和教师价值的全面认识基础上,是对教师理想生活状态的伦理建构.由于评价手段单一、对评价功能认识狭隘和对学校办学活力与教师评价之间的关系缺乏深刻认知,教师...
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165. 学生评价的问题与转向:基于发展性评价视角刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 学校教育的特点为学校实施学生评价提供了多种可能,然而在当前一些情况下,学校实施学生评价仍然存在一些问题.发展性评价尊重人的主体性,以"自比性"为理念基础,以面向未来为意义追寻,因而,确立发展...
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166. "新三好"学生评价模式探微刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在均衡教育和全面育人背景下,江苏省东台市实验中学教育集团面对发展状况参差不齐的生源,改进原先针对优质生源的"三好生"评价标准,改革学生评价方案,积极探索促进全体学生全面发展的评价模式,主要从...
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167. "目标进阶式"学生评价的校本探索刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 根据学生发展需求,南京师范大学苏州实验学校实施了"目标进阶式"学生评价体系,按照整体性、主体性、发展性、选择性原则,构建了包含评价内容、形式和流程以及评价实施保障的学生评价体系,探索学生评价...
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168. 教育现代化高质量发展的未来图景刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 江苏教育现代化经历了三个发展阶段,对教育现代化高质量发展具有一定启示作用.教育现代化高质量发展应确立高品类的战略定位、进行高品行的教育治理、推动高品格的聚生共建、开展高品质的课程教学、打造高...
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169. 对学校教育科研价值的再认识刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 近年来,在基础教育领域,教育科研得到高度重视.然而,随着群体性教科研的普及,学校教育科研存在过度强调文本撰写或过度强调实践过程的认识误区.立足中小学、幼儿园特点,深度讨论学校教育科研在促进主...
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170. 区域推进教育现代化新高地建设刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 江苏省苏州工业园区教育将在人才培养目标、人才培养模式、人才服务体系、人才培养质量、人才培养保障等方面展开新的探索,描绘未来教育的新样态,向高水平教育现代化转段升级,打造区域苏派教育现代化的新...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 一、学校简史 江苏省无锡市东林中学地处无锡市中心城区,前身为私立无锡竞志女学,1905年由教育家侯鸿鉴先生出资创建.学校30周年校庆时,蔡元培先生以"开风气之先"题赞其启迪民智、培育新人的...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障."真3"德育课程体系以"真"为核心,旨在培养具有崇真文化气质的全面发展的人.该课程体系在建设过程中,从"以真育人""教人求真""学做真人...
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173. 五措并举让校史"活"在校园里刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 江苏省镇江崇实女子中学充分利用百年校史文化作为重要的教育资源,将丰厚的校史文化与校园的自然景观有机融合,让校史"活"在校园中,打造了别样的物态"美境",学习"胜境",创造了师生共同的生命栖居...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 江苏省苏州工业园区星海实验中学以打造精品团队、开展精细研究、实施精准辅导的方式,形成了"三精"管理系统,同时推行基于核心素养的"发现教育"模式,从而推动学校高质量发展.
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175. "科·雁"好教师团队建设的校本实践刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 针对教师队伍重"教"轻"育"的问题,为了提高教师队伍综合育人的能力,南京市科利华中学通过组建"科·雁"团队,推进四项建设内容,即构建进阶版校本研修体系、打造指向育人研究的专业化教科研队伍、形...
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176. 闪烁活力:综合实践活动课程的价值坐标刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 一个充满活力的校园能够让师生积极向上、乐于探究、勇于创造,让学校焕发出勃勃生机.综合实践活动与其他课程相比,对学生核心素养的提升以及对学校的发展具有举足轻重的作用.在综合实践活动课程实施中可...
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177. 循据研究提升教科研成效的路径探索刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 循据研究是一种改变经验导向、强调基于证据的研究样态.数据时代下,学校教育科研存在着问题发现较为随机、研究过程基于经验、反哺教学相对主观等问题.通过科学开发数据平台、努力形成教科研闭环、捕捉研...
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178. 文化引领:城郊接合部薄弱学校发展的新样态刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 江苏省溧阳市杨庄小学在学校发展变革中有机融合民族传统、地域资源等元素,以"起舞文化"引领学校发展,以"让学校成为儿童灵动发展的舞台,让鼓舞伴随童年度过美好旅程"作为办学追求,激发了学生生命成...
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179. 以"正"文化助推儿童拔节生长刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 文化是学校的灵魂,用文化的方式发展有灵魂的教育,促进学校师资队伍建设,让每个学生成为最好的自我.百年老校江苏省宿迁市沭阳县东关小学通过传承与建构,探索与创新,构建"正"文化核心理念,不断丰富...
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180. 学生发展指导制度建设的实践探微刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 学生发展指导是现代学校与学科教学、学生管理并行的一项教育工作.江苏省无锡市西漳中学为助推教育现代化转型,遵循"五育并举、五措并行、协同育人"的原则进行学生发展指导的制度建设,将已有科研成果进...
江苏教育(教育管理版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(教育管理版) | 主编 | |
| 曾用名 | 江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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