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教书育人(校长参考)2019年出版文献
出版文献量（篇）
10718
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教书育人(校长参考)
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Education and Cultivation
曾用名：
教书育人(教育新理念)|教书育人(高教)
影响因子
0.0880
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出版周期：
月刊
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421. 你让教师都感到自己重要了吗刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 每个教师都希望得到别人特别是校长的认同,都希望别人承认自己的价值和重要性,都希望自己是个了不起的“大人物”.身为一校之长,应该让每位教师感到自己是重要的.
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刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 学生对教师施暴是存在于各国校园的普遍现象,这种现象危害很大.因此,运用一些社会学理论如失范理论、社会控制理论、社会交换理论等对这种现象进行分析,进而引出诸多启示,对于防范学生对教师施暴具有重...
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423. 像减肥一样进行教育减负刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 社会各界一直都比较关心减负,但是具体怎么减负却一直是教育界的一道难题.其实,如果掌握诀窍,像减肥一样进行教育减负的话,或许会收到意想不到的效果.本文通过与减肥进行对比分析,认为可以采取以下几...
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424. 折腾——教育之痛刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： “折腾”一词来源于满语的音译,它有三种基本解释:对事物进行翻来覆去、反复地做和折磨的一种动作形态;没事找事,无事生非;朝令夕改,忽左忽右,就是重复做一些无意义无关联不必要的事情.联系当下的教...
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425. 用唯物史观端正历史教学刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 历史教学中,如何看待历史问题？如何评析历史价值取向？这就涉及历史观的问题.唯物史观下的历史事实是客观的,而对历史知识的表述却是主观的,在历史教学中,教师要把握唯物史观的评判标准,向学生客观呈...
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426. 基于核心素养的初中道德与法治课程教学刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 初中道德与法治课程的授课主要是为了培养学生正确的人生观、价值观以及世界观,通过培养学生正确的“三观”,最终达到培养学生核心素养和品质的目的.
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427. 高度融通,别让游戏成为语文课堂的形式外衣刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 语文课堂中加入游戏形式、浸润游戏精神就是要把握语文知识体验化、信息资源生活化、语用训练情境化、深奥问题趣味化的整体性原则,在增强情境度、体验度的基础上,促进游戏与课程的高度融通.本文提出要顺...
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428. 教师引导的“学生本位”教育刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： “学生本位”的课堂是新课改后广为提倡的新型课堂,但脱离教师的“学生本位”是不成熟的.在教师引导的课堂上体现“学生本位”,则需要教师富有智慧地将“有意”的民主教育“无意化”.本文从教学上的民主...
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429. 诚信教育在小学语文教学中的有效性研究刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 《小学语文新课程标准》中指出:“语文课程应为提高学生道德品质和科学文化素养,弘扬和培育民族精神,增强民族创造力和凝聚力,发挥积极的作用.”这就要求我们对于德育在小学语文教学中的渗透途径与实施...
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430. 范读课文要“因需而设”刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 教师范读课文是提升学生朗读水平的有效策略,但在实际操作中,范读被简单地安排在课始或课末的低效教学行为并不鲜见.范读课文要紧扣学段朗读目标要求,准确地把握学生在朗读中的症结和困境所在,及时、有...
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刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 小学生处于感性思维大于理性思维的发展阶段,在此阶段的语文学习中投入的关注度与精力,在很大程度上取决于兴趣与成就感,其中的成就感主要来源于教师对学生学习过程、学习态度与学习成果的系统性评价.但...
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刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： “道德讲堂”是以推进社会主义核心价值体系建设为根本,以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育为重点,弘扬传统美德,突出“善诚孝强”四个字,以“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教育身...
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刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 相关资料显示,目前小学生群体的心理强迫症问题非常突出,极大程度地影响着他们的心理健康水平,也给教师的正常教育教学带来了巨大影响.心理强迫症给不少小学生带来了很大的学习困扰,尤其是在小学信息技...
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434. 基于创客教育的初中机器人教学模式研究刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 创客教育是近几年出现的新型理念,这一理念是伴随着机器人教育逐渐普及而诞生的,初中机器人教学涵盖较多的内容,重视学生的操作实践能力,可以提高初中生的科学素养和创新能力.
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435. 让课外阅读助力学生语文素养的发展刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 课外阅读是拓宽学生视野、丰富学生语文知识、提高学生人文素养的重要途径.课外阅读应强调学生的自主性激发,要关注课外读物的选择和推荐,要促进学生从阅读中提炼、分析、挖掘、发展综合能力.
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436. 基于垦牧文化的小学美术校本课程开发刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 学校致力于“垦牧文化代代传”系列校本课程的开发,通过挖掘资源,开发垦牧特色的美术校本课程,加强学科融合,拓宽实施途径,改进评价体系,推动了小学美术教育与垦牧特色文化的有机融合,让孩子们在美术...
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437. 德体融一体 润物细无声刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 体育教学不仅能让学生强身健体,而且通过体育教学还能陶冶学生的道德情操,培养学生的高尚人格,这也是体育教学的重要任务.因此,体育教师在平时的体育教学工作中,一定要有计划、有目的地对学生渗透思想...
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438. 高中语文阅读鉴赏教学分析刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 新课标要求在高中语文教学过程中要提高学生对文学作品的理解力、鉴赏力,并能对文学作品进行正确的评价.这就需要高中语文教师对自己的教学方法进行不断创新,抓住语文阅读鉴赏中三个阶段,按照由浅入深的...
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439. 好校规就是要严中有爱刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年9期页码:摘要：
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440. 各地要闻刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年9期页码:摘要：
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441. 热点微评刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年9期页码:摘要：
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442. 毕业仪礼课程的建设与实施刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 仪式是指一种有意义的特定的行为方式,是一个群体通过象征的方式表达感受和思想的一种特定的行为或活动,从久远的历史里找寻适合当下的元素,努力把古典与现代相融合,进行跨界融通.笔者所在学校建设系列...
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443. 从李光耀与吴作栋的"无缝对接"说起刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 前后任领导对接是否融洽,始终是个值得关注的话题.文章以李光耀与吴作栋的"无缝对接"为由头,阐述了前后任校长对接的大问题,对个别"错位对接"的现象给予揭示,阐释了其危害,并指出了正确的做法.
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444. 团队建设要以团带队,以队促团,融合发展刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 对于九年一贯制学校来说,团队建设中,要充分利用优势,以达到团与队互相促进、共同发展的目的.
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445. 扎实做好教科研 提升民办学校竞争力刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 民办学校进入新的转型期必须认清当前形势,找准办学定位,狠抓教师队伍建设,用正确思想引领学校发展.扎实做好教科研,提升学校竞争力.
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446. 立足实际,让劳动教育焕发活力刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 劳动教育如何落实在日常的教育教学之中,这是一个非常关键的问题,不仅要重塑现代劳动教育观,也要用切实可行的行动来落实,要做到有目标、有计划、有行动、有创意,并且要注重家庭劳动教育与学校劳动教育...
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刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年9期页码:摘要：
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448. 习劳知感恩,从小学做人刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 为了达到全面育人的目的,我们结合不同学段孩子的特点,在全校轰轰烈烈地开展了习劳活动,以劳启智,以劳促学,以劳育德,以劳养志,以劳健体,以劳知感恩,在劳动实践中培养德、智、体、美、劳,全面发展...
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449. 唱响补齐劳动教育的"四部曲"刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 现在的学生在父辈和祖父辈无微不至的关怀下成长,劳动观念淡薄,还有一些学生从小接触"学而优则仕""劳心者治人,劳力者治于人"等错误思想,在幼小心灵播种下歧视劳动、厌恶劳动的种子.劳动教育是学生...
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450. 义务教育阶段落实劳动教育的实践与思考刊名： 教书育人(校长参考)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 党和国家十分重视中小学生的劳动教育,学校可以在主题教育中强化劳动意识,在实践活动中培养劳动兴趣,在任务完成中增强劳动能力,在服务他人中提升劳动情感,从而使劳动教育切实得到落实,真正促进中小学...
教书育人(校长参考)基本信息
| 刊名 | 教书育人(校长参考) | 主编 | |
| 曾用名 | 教书育人(教育新理念)|教书育人(高教) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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