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教学与管理(理论版)2018年出版文献
出版文献量（篇）
11903
总下载数（次）
15
教学与管理(理论版)
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Teaching Adimistration
影响因子
0.7282
本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊，分三个版。中学版为中学教育服务，小学版为小学教育服务，理论版为教育理论工作者服务。
主办单位：
太原师范学院
期刊荣誉：
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”
北京优秀期刊 山西省一级期刊
国家新闻出版总署“双效期刊”
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030031
地址：
出版文献量（篇）
11903
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15
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 教师培训信息化的变革是教育信息化和新时期教师专业发展的诉求.信息化时代应从培训课程开发、培训内容、培训过程、培训模式与方法,以及培训管理与评价等方面促进教师培训的系统性变革.可利用互联网提高...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 学校是教育发生的地方,课堂是教师成长的地方.中小学骨干教师"学员课堂"培训方式通过"选课、聊课、磨课、上课、思课"五个环节开展教学教研活动,具有实践性、主体性、合作性和开放性的特点."学员课...
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93. 教师专业自我发展研究刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 本文简要阐述了教师专业自我发展的构成要素与显著特征,并对其存在的问题与影响因素进行了详细分析,认为应遵循以人为本、系统性以及可操作性三大原则开展教师专业的自我发展,最后从外塑良好环境、内塑自...
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94. 青少年公民教育的内容与方法刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 党的十八大报告指出要"把立德树人作为教育的根本任务",这是新时期党的教育方针的重要内容,各级各类学校必须认真贯彻落实.立德的核心是培育和践行社会主义核心价值观,树人的关键是培养德智体美全面发...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 新高考为普通高中教育带来诸多变化的同时,使人们意识到,必须更加重视生涯规划教育在新高考改革背景下的作用.新高考改革一方面使学生必须尽早明确生涯发展道路的方向,另一方面对学生的综合素质也提出了...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 有效的课堂管理是维持教学秩序、加强师生交流、激发课堂活力、促进学生学习的重要措施.但在目前的小学课堂管理上存在教师是否应该运用专制、独断的方式进行课堂管理,是否应该暂停教学活动、对学生的课堂...
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97. "表达为本"的语文课程与教学范式刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 表达范式自始至终关注的都是学生作为"表达主体"的成长、进步和发展,是一种将学生的"表达行为"作为核心指标的"主体型"学习,具有鲜明的实践特性和创新精神.作为中国学生应该努力并切实获得的必备品...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 概念图与思维导图是表征知识和整理思考的一种可视化工具.鉴于目前大多数研究者对概念图和思维导图混同的现状,本文开展了对它们的分析讨论.首先从其涵义、理论基础、图表特征、应用范围四个方面进行区别...
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99. 从字理的视角开展汉字识字教学刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 中国的识字教学有几千年的历史,在教材编写和教学方法方面积累了丰富的经验.传统的识字教学经验中就有体现科学汉字观的六书分析法以及主观性较强的俗形义分析法.本文主要从字理的角度探讨汉字教学的方法...
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100. 中小学数学教材统计知识内容衔接分析刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 人教版中小学数学统计知识的衔接分析,可以从具体知识点 ——统计表、统计图两方面展开,结果表明中小学阶段这部分知识虽然在知识难度、深度、广度方面衔接较好,但存在知识点时间跨度大、重复内容没有质...
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101. 支架式英语阅读教学的价值及其实现刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 传统的英语阅读教学注重教师的"教",忽视了学生的"学",从而导致英语阅读教学质量低下.因此有必要采取有效策略解决英语阅读教学质量低下的难题.研究发现,以建构主义理论为基础的"支架式教学"模式...
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102. 小学英语教师课堂反馈研究刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 我国的英语教学仍然以教师为教学主体.作为英语课堂教学的重要内容,教师的反馈语具有重要的作用,不仅可以对学生的课堂表现提出较为客观的评价,同时也对学生目标语言的输出形成一定影响.本文将对教师课...
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103. 高阶思维取向下课堂提问的策略研究刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 高阶思维是信息与知识发展对人才素质提出的新要求.本研究基于高阶思维取向的视角,从教师的课堂提问出发,探讨课堂提问中存在的问题和不足,以及课堂提问对发展学生高阶思维能力的重要价值和意义,并分别...
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104. 在线课程中自适应学习单元的构建与设计刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 数字化学习资源的建设愈发注重对学习过程的关注.文章以学习设计规范中的学习单元为基本框架,贯彻基于设计的研究思想,开展了对自适应学习单元的构建研究,其具有支持教学活动、匹配学习需求、智能导学与...
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105. 教育生态学视角下的高中英语教学困境与对策刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 基于教育生态学的视角,文章对高中英语教学目前面临的困境及其原因进行了分析,在生态学原理的指导下探求优化高中英语生态课堂的有效对策,以期帮助教师解决高中英语课堂教学中的问题,构建和谐的课堂氛围...
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106. 掌握学习理论在初中英语阅读教学中的应用刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 近些年来,学科教学改革正进行得如火如荼,初中英语阅读教学也不例外.然而,初中英语阅读教学在改革的过程中遇到了一些亟待解决的问题,比如教师在班级授课制中未能很好地照顾学生的个别差异,教师过分追...
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107. 提高学生英语口语交际能力的策略刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 英语口语交际能力已经成为衡量人才综合素质的一项重要标准.但是在注重实践能力培养的现代教育中,学生英语口语状况却不容乐观,仍未摆脱"哑巴英语"的困境.英语口语交际能力受学生心理、文化因素、交际...
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108. 高中地理教师微课教学行为的偏差及其矫正刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 通过对中国微课网高中学段地理学科的28个微课作品的案例分析发现,高中地理微课存在三类偏差行为:选题大而全,学生难以选择所需;标题外延大,学生难以望文生义;课堂重形式轻生成,学生难以提升素养....
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109. 美国基础教育的综合咨询项目研究刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 美国学校综合咨询项目是一个关注k-12学生的学术、职业、个人和社会发展领域的咨询项目.咨询项目的职能 体现在:关注学生的学术成绩、指导学生的职业规划、为学生的个人和社会发展提供咨询和指导....
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110. 美国教师专业成长发展机制的困境及其反思刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 美国教师专业成长发展机制的主要特色是对不足之处提出针对性极强的改革.当前美国教师专业成长发展机制的困境包括:政策整体性和系统性欠缺,教师专业成长发展机会较少,教师专业成长发展形式单一,教师专...
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111. 美国特许学校模式对我国整合资优教育的启示刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 国内的资优教育经历了思想积累到体系形成等几个阶段,并形成了较为典型的培养模式.但在实践过程中,由于受到教育体系、政府调控等因素的牵制,资优教育的发展面临一系列困境.本研究基于对国内资优教育现...
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112. 芬兰的创业学校及其启示刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 作为教育先进的国家,芬兰在中小学积极开展创业教育.本文从方法与工具的创业、政策与策略的创业、学校与实践的创业三个方面,研究了芬兰创业中小学的发展经验.芬兰在中小学开展创业学校,建立创业教育项...
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113. 分析教育哲学视野下的教育刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 分析教育哲学发端于20世纪50年代,一度成为西方教育哲学的中流砥柱,80年代由于受到新哲学思潮的冲击,开始走向衰落.丹尼尔·约翰·奥康纳(Daniel John O'Connor)、彼得斯(...
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114. 教师道德义务及其践行刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 教师道德义务是研究教师伦理的核心问题,在评判教师的行为时,对教师道德义务有个合理把握尤其重要.因此,本文从何谓教师道德义务、何以存在教师道德义务、何以践行教师道德义务三个方面对教师道德义务进...
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115. 试论"以生为本"的教师核心素养刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： "以生为本"的教师核心素养就是"培育学生核心素养"的素养,就是让学生获得、掌握文化基础、自主发展、社会参与方面的素养."以生为本"的教师核心素养是学生核心素养落地的关键,是课程改革成功的核心...
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116. 同伴教学的多元化组织形式刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 同伴教学(PeerInstruction,简称PI)是一种基于学习任务的自主学习和生生间、师生间合作探究的教学组织形式.它变以往的再现式教学为探究式教学,尊重了学生的主体地位,给予其充裕的课...
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117. 学生反思性倾听的价值意蕴与促进策略刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 教学实践中,学生对教师的倾听主要有两种:一种是顺从性倾听,一种是反思性倾听.顺从性倾听以盲从趋同为基本特征,是教学中的消极事件.反思性倾听则以理性反思为基本特征,是教学中的积极事件.学生反思...
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118. 我国STEM教育研究进展及趋势实证分析刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： STEM教育作为美国数十年来的国家教育战略,对我国基础教育改革具有重要的借鉴意义.本研究通过文献法和内容分析法对该领域的学术论文进行了多角度实证分析,结果表明:我国STEM教育研究进入迅速发...
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119. 我国校本课程研究的知识图谱分析刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 为了挖掘校本课程研究主题之间的深层关系,采用关键词共词分析,以中国知网为文献数据来源,利用Bicomb软件和SPSS软件绘制了我国基础教育课程改革以来校本课程研究的845篇文献的热点知识图谱...
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120. 性别对初中生英语成绩的影响及其作用机制刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 生物性别和社会性别会导致男孩和女孩的学校教育过程产生差异,然而在经验研究领域,上述影响是否存在及其背后的作用机制尚缺乏基于中国数据的检验与呈现.本研究基于中国教育追踪调查(2013-2014...
教学与管理(理论版)基本信息
| 刊名 | 教学与管理(理论版) | 主编 | 王尚义 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 太原师范学院 | 主管单位 | 太原师范学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-5872 | CN | 14-1024/G4 |
| 邮编 | 030031 | 电子邮箱 | jxyglllb@163.com |
| 电话 | 0351-2275243 | 网址 | jxgl.cbpt.cnki.net |
| 地址 | 太原市黄陵路西巷5号 |
教学与管理(理论版)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊” |
| 2. | 北京优秀期刊 山西省一级期刊 |
| 3. | 国家新闻出版总署“双效期刊” |
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