教育与装备研究期刊
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教育与装备研究

Education & Equipment Research
曾用名: 教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment

影响因子 0.2736
教育类学术性刊物。宣传教育教学改革的方针政策,开展实验教学,培养学生创新精神和能力。读者对象为中小理科教师,实验员,实验室管理教师,教研、教仪和电教部门的管理和科研人员。
主办单位:
教育部教育装备研究与发展中心
ISSN:
2096-1766
CN:
10-1415/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100080
地址:
北京市中关村大街35号
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  • 作者: 朱翠娟
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  35-36
    摘要: 对青岛版四年级下册第十三课《筷子“折”了》实验教学进行了改进,使学生能够更加直观地看到光的传播路线到底怎样走.
  • 作者: 谭勇 谭文生
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  37-38
    摘要: 1 装置图(见图1) 2 特点和用途 本教具利用橡胶塞把U形管、侧口试管、胶头滴管、干燥管等通过简单的连接,形成既独立又连通的几个空间,向不同的空间放入不同的试剂,即可进行气体的发生、性...
  • 作者: 徐金杰
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  38-39
    摘要: 门多西诺电机是以太阳能为能源的一种简单的电机模型,它具有材料普通、结构简单、制作要求低等特点,适合中学教师或兴趣小组独立制作.而其包含的物理知识丰富:力学平衡、磁场、安培力、力矩、电路设计....
  • 作者: 王银苗
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  40-41
    摘要: 让学生有更多的机会体验科学探究的过程,在知识的形成、相互联系和应用过程中养成科学的态度,学习科学方法,在"做科学"的探究实践中培养学生的创新精神和实践能力是义务教育新课标的基本要求和价值取向...
  • 作者: 李宇翔 李海浪 黄凌
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  42
    摘要: 1 教具装置图(见图1) 2 仪器特点及用途 本教具借用电子秤将难以测量的安培力定量地测量出来,并能定量探究安培力大小和磁场中通电导线长度、电流大小及电流与磁场角度的关系. 3 制作材...
  • 作者: 张培华
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  43-44
    摘要: 1 教具装置图(见图1) 如图1所示,俯视反光镜,可以看到月球模型的样子,转动连接板,可以看到月球模型白色的一面发生连续的圆缺变化;转动指示盘,使中间的指针指向月球模型方向,指针所指底板上...
  • 作者: 吴民生
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  44
    摘要: 1 教具装置图(见图1) 2 仪器特点及用途 (1)特点:本教具能在课堂演示次氯酸见光分解的实验,短时间内完成以往要几个小时才能完成的实验. (2)用途:可用于化学中见光分解的实验. ...
  • 作者: 冉启国
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  45
    摘要: 1 教具装置图(见图1) 2 仪器特点及用途 (1)特点 本教具能将真核细胞三维结构非常形象地展示在学生面前,使微观的知识形象化,抽象的知识具体化. (2)用途 可用于:①帮助学生...
  • 作者: 李兵红
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  46-47
    摘要: 1 教具装置图(见图1) 2 教具的改进背景 在进行《测量物体的高度》这一室外课时,发现教材所给的简易设备多有不足.主要表现为:①不易安装与固定.比如在坚硬的地板上根本无法固定,强行固定...
  • 作者: 罗志恒
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  48-50
    摘要: 介绍了自新课程改革以来自制教具的成功案例,结合自制教具的特点,提出开展自制教具研究是提高一线物理教师教科研能力的一个有效途径.
  • 作者: 方淳
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  51-52
    摘要: 将文字转换成图表的能力,是近年浙江省生物高考实验题的考查重点之一.在实验教学中,可引导学生将文字表述的实验原理、过程、结果转换成图表的形式来培养这种能力.为了更好地培养学生的这种能力,在实验...
  • 作者: 陈振云
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  53-55
    摘要: 介绍了苍南县根据实际情况建设学生综合实践基地的选择模式与行动策略.即以“闲置校舍再利用”的改建模式建设学生综合实践基地,符合教育大县转型发展诉求、县城教育发展现状及建设资金匮乏等实际情况.在...
  • 作者: 周洪波
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  55-56
    摘要: 2011年启用的南通市教育局教育资产与装备管理信息系统(以下简称信息系统),为南通市小学科学教学的深入有效开展注入了新的活力.自己作为一名农村小学科学教师,通过两年的使用倍感该系统的完备性与...
  • 作者: 廖明江 苏平
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  57-59
    摘要: 阐述了主持开展南宁市农村学校教师“班班通”教学应用能力建设3年多的实践经验和体会,并对如何提高区域农村学校教师“班班通”教学应用水平提出一些思路和想法,与同行探讨.
  • 作者: 葛春燕
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  60-61
    摘要: 阐述了在初中英语课堂教学中运用交互式电子白板辅助教学,能够轻松创设情境,增强学生语言运用能力,激发学生兴趣,提高课堂效率,促进课堂教学的多边互动,让课堂充满活力.运用交互式电子白板辅助英语学...
  • 作者: 杜华
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  62-64
    摘要: 就在一年间,MOOC(Massive Open Online Course,大规模在线开放课程)在全球掀起了新的学习方式变革.文中从什么是MOOC,MOCC给教育带来的机遇及挑战是什么以及学...
  • 作者: 冯俊华
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  3-6
    摘要: 山东省中小学实验室工作始终坚持以科学发展观为指导,紧紧围绕为教育教学服务的总旨,努力适应新课程改革的需要,在建、配、管、用等各方面按照抓实事、见成效的原则,从常规管理抓起,扎实推进,中小学实...
  • 作者: 刘宏春
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  6-9
    摘要: 以生活中常见的生石灰干燥剂作为教学素材,通过对久置生石灰干燥剂成分的预测与实验验证,让学生在经历科学探究的过程中复习氧化钙、氢氧化钙和碳酸钙的性质与检验方法,进一步熟练药品的取用、沉淀的过滤...
  • 作者: 吕进勇
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  10-12
    摘要: 物理是一门以实验为基础的自然学科,物理理论的形成,规律的建立,无不以物理实验作为事实依据.通用技术是一门立足实践、注重创新、高度综合、科学与人文融合的课程.它是对人类长期生产、生活实践的高度...
  • 作者: 尚莉萍 赵群英
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  12-13
    摘要: 在传统实验基础上,减少了实验材料和简化了操作过程,实验现象更直观明显,实现了实验教学随堂化,并对该实验提出了实施建议,对实验教学策略进行了创新,打破了验证性思维的局限性,强化了学科思维的训练...
  • 作者: 赵曰岗
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  14-15
    摘要: 阐述了在开展小学科学自主学习,改革实验,培养学生的实践技能和创新精神方面做的一些尝试和探讨,以增强科学课的教学效果.
  • 作者: 邓丽娟
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  15-16
    摘要: 论述了在实验活动中设置趣味性实验、实用性实验、家庭实验、自主探究性实验以及对实验进行讨论和反思,来激发学生的学习兴趣,帮助学生体验学习的价值,培养学生的创新能力和探究能力,提高学生的综合素质...
  • 作者: 刘桂芝
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  17-18
    摘要: 教育部新制定的《普通高中化学课程标准(实验)》中特别强调要“帮助学生形成可持续发展的观念”,让学生“体会化学对提高生活质量和保护环境的积极作用,形成合理使用化学的意识,以及运用化学知识解决有...
  • 作者: 冉启国
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  19-20
    摘要: 每个学生都有自己独立的思想,让学生成为学习和探究的主体是新课改的一个重要目标,“做”中学是一种有效的学习方式.文中主要介绍通过“做”中学来培养学生的创新精神、实践能力和合作交流的能力.
  • 作者: 瞿嘉福
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  21-24
    摘要: 通过对2013届489名毕业生高考成绩与借阅量研究,以阅读为核心,以藏书为基础,以借量为标准,以考分和使用率为评价体系,用数据和实例说明阅读在高中阶段的重要性.
  • 作者: 何永健
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  25-28
    摘要: 日常管理是做好实验室管理工作的主要渠道.指出和阐述了物理实验室日常管理工作规范化和标准化的方法策略.
  • 作者: 胡世月
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  28-31
    摘要: 以教学中开发的3个趣味实验为例,阐述了利用身边物品开发趣味物理实验,既能激发学生的兴趣,又能培养学生的创新能力,还能拉近物理学与生活的距离,让学生深切地感受到物理学和社会生活的密切联系.
  • 作者: 邹声扬 黄建华
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  31-33
    摘要: 对“探究模拟保护色的形成”、“探究花生果实大小的变异”、“观察小鱼尾鳍内的血液流动”、“探究动物的学习行为”四个实验进行了优化与创新,通过教学实践的经验,效果很好.
  • 作者: 赵琦 陈良
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  34-35
    摘要: 借助“暖宝宝”成分的定量分析,初探药品用量;利用变量控制的方法,找到了液柱迅速上升的试剂配比.探究获得很好的效果.
  • 作者: 卢洪福
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  36
    摘要: 氢氧化钠溶液和硫酸亚铁溶液反应生成Fe(OH)2和除去两种反应溶液中氧气均在一个体系完成,液体石蜡液封溶液又将两种溶液并联起来.滴管在并联的通道上移动滴加,完全隔绝空气.

教育与装备研究基本信息

刊名 教育与装备研究 主编 曹志祥
曾用名 教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment
主办单位 教育部教育装备研究与发展中心  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2096-1766 CN 10-1415/G4
邮编 100080 电子邮箱 bjb4749@sina.com
电话 010-62514749,62514719 网址 www.eerdc.cn;www.zbzx.edu.cn
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