教育与装备研究期刊
出版文献量(篇)
7036
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教育与装备研究

Education & Equipment Research
曾用名: 教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment

影响因子 0.2736
教育类学术性刊物。宣传教育教学改革的方针政策,开展实验教学,培养学生创新精神和能力。读者对象为中小理科教师,实验员,实验室管理教师,教研、教仪和电教部门的管理和科研人员。
主办单位:
教育部教育装备研究与发展中心
ISSN:
2096-1766
CN:
10-1415/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100080
地址:
北京市中关村大街35号
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  • 作者:
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  1
    摘要: 过去一年,在党中央、国务院坚强领导下,教育系统坚定不移贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,牢牢坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,加强党对教育工作的全面领导,为党育人、为国育才...
  • 作者:
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  4-5
    摘要:
  • 作者: 付巍 姜永波 季文海
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  6-12
    摘要: 抓好学校实验教学工作,对于提高学生动手实践能力,培养创新思维和意识,落实立德树人总目标,具有重要价值.近年来,潍坊市以创造适合每一位学生健康成长的教育为目标,从机制建设入手,逐步建立起以学生...
  • 作者: 刘俊波 张敏
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  13-16
    摘要: 近年来,中小学人工智能教育蓬勃发展.中小学人工智能课程是一门具有实践性、综合性、发展性特点的技术类综合性课程.人工智能教育装备是开设人工智能课程的基础,人工智能教育装备的特色和水平决定了人工...
  • 作者: 郑鲁根
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  17-22
    摘要: 中小学实践教育基地是培养学生实践动手能力、创新精神和核心素养的重要园地,其发展水平直接关系到育人效益.文中通过对实践教育基地进行实地调研和问卷调查,总结梳理实践教育基地的发展状况、发展经验和...
  • 作者: 霍桂冰
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  22-25
    摘要: 图书馆是保存人类宝贵的文化遗产和精神财富的地方.作为育人主阵地的学校,通过“走出去”,“请进来”的方法利用好本校图书馆,并开发好其他图书馆资源,让这些资源价值最大化,共同营造全民阅读、书香校...
  • 作者: 顾仲良
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  26-28
    摘要: 针对现行三种版本教材中的重油催化裂化实验都存在反应时间过长和装置填料复杂等问题,采用废弃的汽车三元催化载体,经草酸溶液浸泡,清水冲洗处理,再将粘土兑水调和成泥浆后灌入其孔中并烘干烧结,以此作...
  • 作者: 丁伟 符吉霞
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  28-32
    摘要: 化学是一门以实验为基础的科学,化学实验对提升学生核心素养起着不可替代的作用.针对碳酸钠和碳酸氢钠与稀盐酸反应的现有实验装置不足以及教学中存在的误区,研究提出利用简易的创新实验装置定量比较二者...
  • 作者: 胡巢生
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  33-37
    摘要: 对比、分析3个版本教科书中“实验室炼铁”实验的呈现方式和教学现状,从正确理解实验过程中一氧化碳的作用、对铁的检验方法的商榷,到对实验固体及气体产物的检验、尾气处理和实验装置的创新设计等方面,...
  • 作者: 宋广良 法浩
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  37-40
    摘要: 中学化学实验教学中存在“岩层现象”,主要是师生知识基础、实验技能、研究方法、理性思维等方面存在缺陷所致.突破这一“岩层”,需经历对实验情景的亲身感受与感知、对探究活动的感悟与应用、在实际问题...
  • 作者: 宗若灿
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  41-45
    摘要: 从小培养学生的观察能力对提高学生的科学探究能力有着十分重要的意义.小学低年段观察实验要求教师尊重学生的认识规律和身心发展规律,在激发学生观察兴趣的基础上,引导学生利用多种感官和简单的工具,展...
  • 作者: 袁寿根 钟志鹏
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  46-50
    摘要: 物理专题复习要挣脱“课时主义”和“知识点情结”的纠缠,走出就题做题、就题讲题的泥沼,就必需要有单元设计的视角.文中以二轮专题“带电粒子在复合场中的运动”为单元,介绍了单元目标叙写、课时计划制...
  • 作者: 林增辉
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  51-54
    摘要: 基于证据的推理是学习的科学方法,是学生问题探究和解决的学科关键能力.结合教学实践,论述基于“证据推理”的实验教学的重要性和必要性,并针对实验教学的实际,提出实施“教、学、评”一体化的建议.
  • 作者: 葛德新
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  55-56
    摘要: 传统探究“空气中氧气的含量”实验,红磷只能将氧气的含量降到7%左右.瓶内气压之所以能够减小1/5,是由于瓶内空气受热膨胀导致部分气体逸出和红磷燃烧消耗了部分氧气两部分因素共同作用的结果.文中...
  • 作者: 苏慧贤
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  56-60
    摘要: 教育工作者在日常教学中必须要了解和尊重学生已有的知识经验,从学生的实际出发,探索和选择符合其发展的教学方法和教学内容.文中以氧化还原反应教学策略为研究的内容,通过探查高一学生氧化还原反应的相...
  • 作者: 时桂娟
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  61-63
    摘要: 随着教育体制的改革,核心素养下的数学教学已不再以讲课和刷题为主要组成要素.核心素养要求教师在讲授基础知识的过程中提升学生的数学综合能力,其中数学应用意识是核心素养的基础也是关键.文中从创设教...
  • 作者: 余子慧 黄友谊
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  63-66
    摘要: 在建构数学核心素养中,运算能力属于基础层级的内容之一.而承载着培养学生运算能力的计算教学显得尤为重要.微课可以提高学生对计算教学的兴趣,帮助学生理解算理、掌握算法,从而提高计算教学的有效性,...
  • 作者: 庞智亮
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  67-69
    摘要: “翻转课堂”的核心思想是学生在课前借助视频、文字等学习材料完成对知识、技能的自主学习,课堂上则进行知识的深化巩固和再认识,进而达到对知识技能更高层次的理解.文中结合具体案例阐述了基于微课的初...
  • 作者: 石慧珍 赵秋燕
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  70-73
    摘要: 教具有限、课时不足和资源紧缺等问题,使得STEM教育融入科学课程难度较大,普及率较低.将科学课程中学生的原创教具、改良教具和模型制作与STEM教育结合,有助于开发更多更好且易实施的STEM案...
  • 作者: 王和鹏
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  73-76
    摘要: 微视频的教学用途、好处已经是不争的事实,但微视频的制作并不那么“简单”.学科教学中微视频的制作仍然是广大中小学教师的“疼点”.制作微视频必须具备“导演意识”,在制作前处理好“立项”、“稿本写...
  • 作者: 董秀银
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  77-81
    摘要: 概述了二维码预习资源的优势,阐述了中职数学二维码预习资源建设及其应用策略,并且结合教学实验,具体对中职数学二维码预习资源的建设与应用的这一预习模式以及学生的学习效果进行了评价,得出此模式能切...
  • 作者: 苏勇
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  81-84
    摘要: 现代教育技术在高中语文课堂的广泛应用,促进了高效课堂的开展,改变了教学模式.通过多媒体教学、网络技术、信息技术的使用,高中语文教学模式得到优化,教学内容更加丰富,教学成效更加突出,进一步提高...
  • 作者: 刘春玲 孙艳涛 张原旗 李亭亭 李雪松
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  85-88
    摘要: 基于数字化技术与中学化学教学相结合的理念,利用数字化仪器探究“苯酚与三氯化铁的显色反应”.通过紫外分光光度计和酸度计清晰展现图像和数据等信息,使学生深刻了解显色剂的种类、用量和溶液酸度等实验...
  • 作者: 陈旭明
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  89-91
    摘要: 随着现代科学技术的不断革新,互联网走入千家万户,给人们带来了非常大的便利.孩子们可以通过互联网获取更多的学习资料,充实自己的空余时间,让自己学到更多的知识.同时,各种基于网络技术的新媒体给家...
  • 作者: 关启斌 戴军 李庆斌
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  91-93
    摘要: 教育信息化发展迅速,信息化设备维护维修是当务之急.由装备部门统一维护维修,建立“三级服务体系”培养自己的专业教师队伍,完善“定期修、集中修、随时修”管理机制,既节约大量的政府资金,又避免了国...
  • 作者: 成迎春
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  94-96
    摘要: 通过对美国主流化学教材《化学:概念与应用》中第一章“化学:物质的科学”中化学实验1“观察蜡烛的燃烧”的研究,期望给化学探究教学提供一些有利的启示.

教育与装备研究基本信息

刊名 教育与装备研究 主编 曹志祥
曾用名 教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment
主办单位 教育部教育装备研究与发展中心  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2096-1766 CN 10-1415/G4
邮编 100080 电子邮箱 bjb4749@sina.com
电话 010-62514749,62514719 网址 www.eerdc.cn;www.zbzx.edu.cn
地址 北京市中关村大街35号

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