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教育导刊(下半月)2016年第6期出版文献
出版文献量（篇）
6891
总下载数（次）
36
总被引数（次）
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教育导刊(下半月)
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Journal of Educational Development
曾用名：
教育导刊·幼儿教育(-2008.12)
影响因子
0.2348
本刊以“教育理论，推介教改经验；反映广州特色，展现南粤风格；推动教育改革，繁荣教育科学”的办刊宗旨，坚持为教育行政部门决策服务，为基层教育实践服务，为教育科学研究服务。
主办单位：
广州市教育科学研究所
ISSN：
1005-3476
CN：
44-1371/G4
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
6891
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 将观察、纪录中的“解读儿童”误导为“读懂儿童”,使我国许多幼儿园教师处于不知所措的状态.迄今为止没有一种研究儿童的理论宣称已经“读懂儿童”,能说的只是站在自己的立场上所解读的儿童而已.“解读...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 文章阐述了《广东省幼儿园一日活动指引(试行)》制定的背景与依据,从相关研究文献中梳理出我国幼儿园一日活动组织与实施中存在的问题,并借鉴发达国家幼儿园一日活动组织实施的经验,以《幼儿园工作规程...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 2015年底,广东省教育厅颁布了《广东省幼儿园一日活动指引(试行)》.在实际操作中,很多一线教育工作者反映在理解和落实《指引》过程中依然存在一定的困惑.为了帮助大家解决这些困惑,将《指引》精...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 文章以政策文本作为分析对象,结合时代发展对学前教育提出的要求,从与政策相关的主要利益主体出发分析《广东省幼儿园一日活动指引(试行)》出台的价值——《指引》是政府提升学前教育质量的重要抓手之一...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 同伴冲突是幼儿集体生活中不可避免的现象,教师处理幼儿同伴冲突的不同方式对幼儿社会性发展产生不同影响.了解幼儿同伴冲突发生的原因,采取正确的处理方式,有助于提高幼儿自主解决冲突的能力.
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 文章基于幼儿创造力的发展特点,通过实验观察深入探讨了84名3-6岁幼儿创造力的发展特点,并从心理学角度从流畅性、独创性、想象性等方面提出了促进幼儿创造力发展的有效培养策略.
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 个案研究发现,音乐疗法辅之行为疗法对孤独症幼儿的治疗非常有效.经过八个月的干预治疗,该名孤独症幼儿的社会认知、社会情感和社会行为都发生了积极的变化.
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 如何基于幼儿的行为进行积极有效的回应,是幼儿教师专业成长过程中的困惑.文章以幼儿园新教师为目标群,以“情境教学”理论为指导思想,探讨了集体教学中基于幼儿行为的新教师体态语回应策略,并提出了加...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 为了提高幼儿园数学教育质量,防止“小学化”倾向,文章探讨了幼儿园数学探究活动的内涵和基本特征,提出幼儿园数学探究活动是幼儿在教师指导下,直面数学问题,主动思考、大胆尝试,努力解决数学问题,并...
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10. 小班语言活动:小蓝和小黄刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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11. 中班语言活动:春天的电话刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 教育部最近颁布的《幼儿园工作规程》呈现出如下新的特点:面向全体教职员工,统一标准;关注教师自身素养,明确要求;注重组织成员间的交互作用,稳定合作学习的组织结构;关注群体内成员之间的促进作用,...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 同伴关系受到诸多因素的影响,教师评价是其中不可忽视的因素之一.文章以案例为切入点,从心理学和社会学的进行角度解读,认为幼儿自身的道德发展水平及班级内部错综复杂的关系是教师评价得以影响幼儿同伴...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 文章从人类发展生态学视角入手,以一小区配套幼儿园为例,介绍了小区配套幼儿园与社区合作的方法,化解幼儿园与社区的矛盾,开展为社区服务的活动,营造良好的外部生态环境,整合、利用社区资源,促进幼儿...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在幼儿园的实践中,一些大班毕业典礼呈现出过程形式化、内容单一化、幼儿被边缘化和情感传递的单向度等不足.典礼仪式的教育价值体现在其内隐性、情境性、规范性;仪式对于个体成长的意义体现在象征性、神...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 学前教育发展“新常态”是当前我国学前教育开始进入稳定、健康发展的新轨道所具有的相对稳定的状态.“新常态”下学前教育的发展将由关注外延式增长转向注重内涵式发展,将园所文化建设、师资教育教学能力...
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17. 试论回归本真的学前教育发展新常态刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 新常态下的学前教育应为回归本真的教育,即回归教育本质,回归幼儿本身,回归教育常识.适应回归本真的学前教育发展新常态,应坚持依法办园、科学保教、以人为本,倡导生命关照、刚柔并济的幼儿园管理.
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18. 新常态下幼儿园内涵式发展的思考刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 随着我国全面深化改革的推进和学前教育事业的快速发展,学前教育的发展方式、治理方式发生了转变,内涵式发展日渐成为学前教育发展的新常态.幼儿园应顺应发展新常态,走内涵式发展、科学发展、创优发展、...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 新修订的《幼儿园工作规程》是规范各级各类幼儿园内部管理的纲领性规章.基于学前教育发展的新常态和新《规程》,文章在分析学前教育新常态的基础上,从幼儿园管理的角度提出幼儿园如何贯彻落实《规程》的...
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20. 浅谈新《规程》实施的主要着力点刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 新修订的《幼儿园工作规程》对当前我国幼儿教育的发展具有引领和规范双重意义.新《规程》主要突出依法依规办园,肯定幼儿教育的本体价值,提高对教师的要求,注重环境和个体差异,强调德育为先以及从制度...
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21. 在体育活动中培养幼儿的合作能力刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 体育活动是发展幼儿合作意识的良好途径.通过激发幼儿主动合作意识,让幼儿感受合作的乐趣,引导幼儿学习主动合作的方法,能够在一定程度上帮助幼儿形成主动合作的行为.
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 欣赏与评价是幼儿园手工活动中的一个十分必要的环节.在实践中,由于教师自身对欣赏与评价环节的认识淡薄或者幼儿发展特点等原因导致该环节不尽人意.文章基于实践,探索相应的优化欣赏与评价环节的策略.
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 情景游戏是促进幼儿交往礼仪习惯养成的有效形式.通过创设与游戏内容相适应的具体场景或氛围,为幼儿提供良好的心理环境和充分交往的机会,帮助幼儿迅速掌握交往礼仪的方法,充分体验礼仪交往的快乐,从而...
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24. 试析幼儿的逆反心理及家庭教育对策刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 幼儿的逆反心理不仅受到幼儿身心发展的影响,也与家长不合理的教育方式有关.家长要正确认识幼儿的逆反心理,学会积极倾听,并创造一定的条件来满足幼儿的心理需求.
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 伴随着“全面二孩”政策的实施,二孩家庭数量增加,随之出现的一些家庭教育误区不容忽视.文章从孩子和家长两个角度分析二孩家庭的积极作用,并指出当前二孩家庭主要存在的忽视长子女、偏爱偏宠、直接复制...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 集体生日会是澳门特区幼稚因为幼儿集体庆祝生日的一种活动形式,其活动富有计划性并具有较为完备的实施流程.教师把握集体生日会的实施要领,有效开展活动,对幼儿的发展、家园共育等均有着积极的意义.
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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28. 《教育导刊》投稿须知刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
教育导刊(下半月)基本信息
| 刊名 | 教育导刊(下半月) | 主编 | |
| 曾用名 | 教育导刊·幼儿教育(-2008.12) | ||
| 主办单位 | 广州市教育科学研究所 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-3476 | CN | 44-1371/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 广东省广州市 |
教育导刊(下半月)评价信息
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