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教育导刊(上半月)2013年第12期出版文献
出版文献量（篇）
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教育导刊(上半月)
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Journal of Educational Development
曾用名：
教育导刊
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0.6401
本刊以“教育理论，推介教改经验；反映广州特色，展现南粤风格；推动教育改革，繁荣教育科学”的办刊宗旨，坚持为教育行政部门决策服务，为基层教育实践服务，为教育科学研究服务。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 民族主义可分为扩张性的和反应型的两类.百多年来,我国民族主义始终是反应型而非扩张性的.在过去,它是中国被动参与全球化而导致的各种悲剧的结果,在今天它却是中国主动参与全球化而生成的乐感与过去延...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 新中国成立以来,随着国家工作重心的不断转移,教育方针政策的指向也随即进行了调整.从建国初期的“接班人”到改革开放之后的“建设者”再到社会主义现代化时期的“四有”公民,反映出德育培养目标与国家...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 教育即交往是一种教育理念,也是一种教育基本理论范式.文章主要从“交往”在教育中的定位、“教育即交往”的理论分析及教育是一种特殊的交往等方面对“教育即交往”这一教育基本理论范式进行分析与论证.
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 教育公平层次的提升与教育质量观念的革新要求重新定位二者的本质内涵和相互关系.通过转变教育公平与教育质量研究的传统模式和认识,构建合理的高校结构体系,科学进行制度改革和政策调整,强化高校以质量...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 教学改革的本质是处理好身体与心智的关系.当前课堂教学依然存在着身与心相分离的状况.作为当代认知新转向和新发展的具身认知,其核心观点是认知基于身体,身体与认知密切相关,它对身心分离的课堂教学具...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 区域教育发展战略的选择立足于教育发展的应然目标与实然状态间的差距,广州市教育发展总体战略的选择是基于广州教育发展的差异化现状与广州市未来教育蓝图的构成指标.研究表明,公平多元的教育格局、整体...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 农村教师教育是促进农村教师队伍健康发展,提高农村基础教育质量的重要环节.近30年来,国家制定了一系列针对农村教师教育的政策,促进了农村教师从数量、质量、结构、学历等方面的健康发展.但也应看到...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 对146名义务教育数学教师的水平测试表明,数学教师学习《义务教育数学课程标准(2011年版)》的水平偏低.调查发现,培训机构培训存在覆盖面不广、系统性不强、针对性不足、实效性不高等问题,学校...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 基于对某市三所示范性中学学生英语学习兴趣的量化分析和田野考察,文章主要探讨中学生的英语学习兴趣发展水平及影响因素问题.研究表明:中学生的英语学习兴趣发展水平较高,且在学校层次、学段和英语成绩...
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10. “同课异构”课例研修活动管窥刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： “同课异构”是新课程改革背景下以课例研讨为载体的集教学、科研、培训为一体的校本研修方式,旨在推进教师教学研究行动、改进学校教研风气,促进教师间的研讨交流、学习反思与合作分享,最终实现专业成长...
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11. 中小学教师自我效能感的强化策略刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 教师自我效能感无论对于教育工作、学生发展还是教师自身发展都具有极其重要的意义.文章通过调查,归纳整理了学校存在的影响教师自我效能感比较突出的问题;提出了强化中小学教师自我效能感的策略,为教师...
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12. PATAT测评模型与测评方法刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 综合实践活动课程的核心价值在于发展学生的能力,包括学习能力、实践能力、创新能力.分类是科学研究起点,因素分析是分类基础.测评目的旨在规范测评内容、引导学生能力发展.本文基于综合实践活动课程、...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 文章以华南理工大学附属小学六年来交互式电子白板在语文、数学、英语学科德育渗透的行动研究为背景和基础,结合文献资料和问卷调查,研究交互式电子白板支持学科德育渗透的主体性策略、情境化策略和交互性...
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14. 高中学困生的成因分析及转化策略刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2013年12期页码:摘要：
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15. 学校运用儒家教育思想育人浅议刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2013年12期页码:摘要：
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16. 职业中学面向国际化办学的实践探索刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2013年12期页码:摘要：
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2013年12期页码:摘要：
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2013年12期页码:摘要：
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2013年12期页码:摘要：
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20. 漫说教学艺术刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2013年12期页码:摘要：
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21. 对案例教学法实施的再认识刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 由于“案例教学”含义浅近且容易望文生义,人们大多凭各自的初步理解实施这一教学方法,未能发挥其应有的功能.通过对案例教学法的“观念背景”、“实践价值”与“适用范围”的再思考,案例教学应包括“知...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 阅读教学旨在培养学生通过阅读去获取信息、学习文化的能力,为学生的继续学习或终生学习打下良好基础.阅读教学是一个复杂的心理和心智活动,是不断假设、证实、想象、推理和积极、能动的认知过程.文本特...
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23. 脑科学对中学物理教学的启示刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 基于脑科学的教学理论正成为教育领域中的研究热点,文章对基于脑的学习及原则等理论进行简单的阐述,并对其应用到中学物理课堂教学中做一些探讨.
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 基于“初中化学环境专题研究性学习”,在分析义务教育阶段“化学教学”、“研究性学习”和“环境教育”三者之间的关系,以及比较中学环境教育目标、义务教育阶段化学课程目标、研究性学习目标的基础上,制...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 文章通过研究2011版《语文课程标准》第三部分“实施建议”关于阅读教学方面的要求,结合人教版教材进行了一年的研究,在前人的基础上总结归纳出几点将文本解读转化为有效教学设计的做法,落实新《语文...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 文章以笔者的教学经验为基础,分析学生在阅读理解中的主要问题,并通过用眼训练、意群阅读训练等,探索在高一年级阶段性地、有侧重点地培养学生的英语阅读能力的策略.
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： “温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一,通过温习已学过的知识,从中获得新的领悟,该方法不仅在古代有其价值,时至今日也有指导意义.在高三的复习中,教师要强调“温故”而“知新”,尤其强调...
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28. 课堂教学中“学”与“问”的统一刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2013年12期页码:摘要：
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29. 对《圆的周长》教学片段的反思刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2013年12期页码:摘要：
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30. 我的排练“小助理”刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2013年12期页码:摘要：
教育导刊(上半月)基本信息
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