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教育导刊(上半月)2016年第4期出版文献
出版文献量（篇）
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教育导刊(上半月)
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Journal of Educational Development
曾用名：
教育导刊
影响因子
0.6401
本刊以“教育理论，推介教改经验；反映广州特色，展现南粤风格；推动教育改革，繁荣教育科学”的办刊宗旨，坚持为教育行政部门决策服务，为基层教育实践服务，为教育科学研究服务。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 近年来,随着具身认知越来越受到教育研究者的关注,具身学习成为改善学生学习的一种新的学习方式.然而,具身学习与课改倡导的体验学习之间界限模糊,但从身体的视域出发,体验学习与具身学习既有相同之处...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 随着现代教师权威弊端的日益暴露,后现代教师权威越来越受到推崇.后现代教师权威主要有生成性、 缄默性、 感召性三方面特征,这是与新课改的时代背景相契合的.基于重构教师权威的需要,教师可以从观念...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 奥地利著名心理学家阿德勒在其提出的"创造性自我"理论中认为,人天生有一种主观能动性,有一种内在的创造性,能够自主地选择与决定自己的生活.这种思想重视"主体性原则",能让学生在教育中获得适宜于...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 农村小学教育改革之所以陷入困境,其重要原因在于小学教师培养出现了"去师范化"、"去农村化"和"去小学化"三重倾向,严重影响了我国教师队伍的整体建设和农村教育质量的提升,并逐步演变为拉大城乡义...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 衡量城乡教育均衡发展的标志之一在于师资均衡配置.在西部城乡教育统筹发展相关政策的观照下,城乡义务教育师资差距依然明显.以重庆市为例,城乡义务教育师资配置差距产生的原因主要在于义务教育阶段师资...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 学生的创新素养是基于不同领域的,高中阶段对于不同领域优秀创新人才早期培育的评价也应有所不同,这需要学校不断进行新的思考与突破.上海市上海中学从2008年开始实施高中生创新素养培育实验以来,在...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 研究为提高青少年学习适应性提供依据,探讨学业自我、 归因风格对学习适应性的影响.采用青少年社会适应行为量表中的学习适应行为分量表、 多维度-多归因因果量表中的学业成就量表和青少年一般学业自我...
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8. 对数学反思性思维的再认识刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 数学反思性思维是一种高层次的思维活动,对数学反思性思维的研究已经成为教育领域的热点问题,对其进行研究有着重要的价值,但是目前也存在一些问题与不足:其研究主要集中在教师的反思性教学方面,忽略学...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 趋避动机是由个体对积极、 消极刺激的敏感性感受不同而产生的一种行为动力,其主要理论是强化敏感理论,并可由BIS/BAS量表和ATQ量表进行心理测量.趋避动机与教师、 学生的心理健康密切相关....
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 采用社交回避与苦恼量表、 缺陷感量表对201名有留守经历大学生和250名无留守经历大学生进行测量,以研究有留守经历的大学生的社交焦虑、 缺陷感现状及社交焦虑与缺陷感的关系.结果发现有留守经历...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 意见领袖是传播学的经典概念之一,借助网络意见领袖的作用来提高学校德育在互联网时代对青少年道德发展的引导性,对于提高学校德育的实效性具有重要的意义.学校德育工作者不仅要从思想上重视这样一支辅助...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 数学课程标准作为教材编写、 教师教学、 考试评价等方面的官方文本,对其进行分析很有必要.通过对"数学史"、"数学文化"在 《全日制义务教育数学课程标准(2011)》 中的相关阐述与要求进行分...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 针对安全管理类课程群教学与实践严重脱钩的问题,基于CDIO工程教育理念进行了教学改革,构建了教学实践一体化体系,并进行了实践应用.经过利益相关者集团参与,共同确定了课程教学培养目标和课程培养...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 古诗词教学作为语文阅读教学的重要组成部分,在文本解读中不仅要关注作为解读主体的儿童视域,还要关注古诗词解读的文体视域和作为精神内化的文化自觉视域.针对语文古诗词阅读教学,从多维解读的视域出发...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 农村小学女性教师作为农村基础教育的重要力量,其专业发展远远不及男性教师.自主发展是影响教师专业发展的主要因素和根本路径,而农村小学女教师在自主发展方面遭遇了显性与隐性双重障碍,包括自主发展的...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 针对教师学习浅层倾向,提出深层学习构想.分析了深层学习的特质和构成条件,从学习环境、 学习过程和学习结果阐述教师深度学习的构想,并在区域教师教育项目中进行了实践的检验.
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 近年来,在基础教育改革的强力推动下,中小学教育质量评价体系发生了重大转变,但由于受到工具理性以及传统评价观念等因素影响,仍存在着评价主体的外部化、 评价内容的窄化、 评价形式的单一化等方面的...
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18. 职业教育实践导向课程结构重构初探刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 实践导向课程是职业教育的主流,针对目前实践导向课程存在的缺陷,提出添加"学科梳理"模块,构建"实践导向主体+学科梳理"的课程新结构,形成实践逻辑和学科逻辑共生的课程逻辑,为课程改革推进清除障...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 基于法律和制度的视角,从法律体系、 法律效力、 法律责任、 归责原则与赔偿制度等方面对中日学生伤害事故处理进行比较.在借鉴日本经验的基础上,从法律体系、 赔偿制度、 校方责任保险等方面对我国...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 近年来国家资格框架在全球盛行,爱尔兰因其高质高效的国家资格框架而享有盛誉.爱尔兰在国家资格框架下采用了一系列有效的措施以保障所授予的资格的质量,包括明确的目标、 丰富的学习资源、 内外相结合...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 中国教育学会教育理论刊物分会2015年年会的主题是"实证研究在教育理论刊物中的地位与作用",与会代表听取了"上海市普通高中学生综合素质评价改革试点解读"和"基于实证的上海教育科研"的专题报告...
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22. 《教育导刊》投稿须知刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2016年4期页码:摘要：
教育导刊(上半月)基本信息
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| 曾用名 | 教育导刊 | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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