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教育导刊(上半月)2017年第7期出版文献
出版文献量（篇）
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教育导刊(上半月)
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Journal of Educational Development
曾用名：
教育导刊
影响因子
0.6401
本刊以“教育理论，推介教改经验；反映广州特色，展现南粤风格；推动教育改革，繁荣教育科学”的办刊宗旨，坚持为教育行政部门决策服务，为基层教育实践服务，为教育科学研究服务。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 后现代主义哲学缘起于人们对现代化带来的负面影响的批判性反思,并在批判反思的基础上倡导建构新的思维模式和发展观,符合未来社会发展的取向和人类生存与发展的旨归.为此,借鉴国内外后现代哲学思想,提...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 从课堂的模式来看,传统的课堂模式是一种知识课堂;新课程倡导的课堂模式是一种生命课堂.生命课堂已成为当下课堂所追求的理想形态,它是师生生命发展的自主性课堂;师生合作的共生性课堂;多维互动的关联...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 从纵、横两个维度对"十二五"期间广州中等职业学校教师队伍发展状况进行分析.纵向方面,从发展规模、学历结构、职称结构、年龄结构、"双师型"教师队伍状况五个方面对"十二五"期间广州中等职业学校教...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 通过对广州市小学"课后托管"的现状进行问卷调查,发现:主要受益群体支持和需要"课后托管",家长倾向"课后托管"中的素质培养服务,家长和社区群体对于"校内托管"有很高的认同度,政府对"课后托管...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 探讨城乡社区公众应急教育发展路径,有助于城乡社区有效开展应急教育,提升公众的应急能力.以广东"百人百场"应急知识宣讲活动为实证,从组织架构、实施流程和成效三个层面分析应急教育发展.研究表明发...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 课堂疏离感是指学生对课堂学习失去兴趣,产生厌倦情绪等心理状态以及在行动中表现出来的不良方式.本文通过文献分析和实证研究,认为中学生课堂疏离感的结构可划分为空虚无意义感、压抑孤独感、盲目无助感...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 跟随父母打工进城迁移到城市生活的子女面临身份认同的困境.这种角色的冲突矛盾会直接影响他们的学业.学业情绪是外语学习活动中情感因素的重要组成部分.研究以Pekrun的学业情绪理论为基础,从身份...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 我国中小学生荣誉体系主要由校内荣誉与校外荣誉两大部分构成.近年来,在赏识教育理念的影响下,中小学生的荣誉称号层出不穷.这种状况表面上为教师激励学生提供了多种选择,实际上则内暗含教育规训的操纵...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 案例教学作为道德教育的重要方式之一,在学生价值性知识的建构中起到重要作用.但如果使用不当,它也可能对价值性知识的建构产生负面影响.因此,在道德教育中,只有正确认识案例教学的双重作用并恰当地使...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 跨语言区随迁子女的语言学习特点表现在语言学习环境的特殊性、语言态度的"暧昧"不定及语言适应的复杂性.当前西南地区跨区随迁子女在语言使用、语言态度及语言适应上都存在着部分问题.为提升跨区随迁子...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 课本知识对学生道德价值观的形成有着一定的导向作用.通过对苏教版小学语文课本儿童形象道德品质类型频度以及内容分析,发现课本中的儿童形象体现了以下几种道德价值观:重视个性品质的养成、重视传统家庭...
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12. 课堂教学组织中的样本与非样本活动刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 课堂教学中教师组织个别或小部分学生样本性活动,目的是带动其他学生学习,客观上存在其他学生的非样本活动.教学中存在没有顾及非样本活动、样本活动沦为"抽检"、非样本学生成为单向度观察者及样本与非...
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13. 中小学教师激励的困境与出路刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 教师激励关乎教师的工作态度和教学效果.对教师进行恰当激励能有效提高中小学教育质量.当前,我国一些中小学的教师激励面临激励理念异化、激励主体单一、激励方法偏失等困境,影响了教师的工作态度和教学...
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14. 教师践行教学自主的专业成长基础刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 教学自主是教师的职业权利和专业属性,教师践行教学自主不是自明性的"自在".教师真正践行教学自主不仅要有外赋教学自主权作为支持,更要有个体专业成长的成熟度作为基础.教育信念情怀化、学科核心素养...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 教师自主学习是近几年来教育界的热点研究问题,为了更好地了解国内教师自主学习研究的发展态势,文章采用文献综述和内容分析方法,对近5年来国内有关教师自主学习的文献和优秀硕博论文以论文分布、文章来...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 随着融合教育的推广,残疾人教育安置、教学模式、活动形式等不断完善,残疾人教育事业因此取得巨大进展,其中职业教育也应顺应理念的变迁做出调整与转变,以培养适应时代的职业者.以融合教育背景下残疾人...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 对于英语学习者来说,动机是提高学习积极性的重要内在动力,也是增强学习效果的重要因素.高职非英语专业的学生,由于自身及客观的因素,普遍存在英语学习动机缺乏,学习自律性不强等问题.基于这种现状,...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 教育实习是培养师范生实践能力的重要途径,是促进职前教师成长的关键环节.实习支教学生的成长贯穿于整个支教过程,探索实习支教过程中实习学生成长规律及影响其成长的因素具有十分重要的意义.通过分析实...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 新世纪以来,芬兰教育被公认为世界教育的名牌.2014年中国、芬兰两国分别开始了新一轮基础教育改革,它们在理论指导上都强调"人本"性、时代性和综合性.但两国的教育现实还存在巨大差距,表现在师资...
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20. 《教育导刊》投稿须知刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年7期页码:摘要：
教育导刊(上半月)基本信息
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| 曾用名 | 教育导刊 | ||
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