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教育教学论坛2010年第10期出版文献
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
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134299
教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
出版文献量(篇)
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2期
1期
目录
1.
浅谈音乐教学中学生创新能力的培养
作者:
张冰
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年10期
页码: 
6-7
摘要:
通过改变教育观念,增强创新意识,师生共同体验、发现、创造音乐的过程,激活学生的表现欲望和创造冲动,以提高学生创新能力.
2.
新课标对教师素质的要求
作者:
张敏
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年10期
页码: 
17
摘要:
我们要改变教育观念,提高师德的自身修养和完善,适应教材的需要,提高教学效率,坚持以研促教,保持心理健康.以达到新课标对中学教师的素质要求.
3.
新课改下班主任权威塑造艺术分析
作者:
陈朝霞
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年10期
页码: 
19
摘要:
如何适应新时期教育发展要求,增强班主任领导艺术水平,使得学生真正从内心佩服,从而以班主任为龙头,带动整个班级积极向上,真正落实一切为了学生发展这个新课改理念,已经成了教育工作者研究的热门话题...
4.
初中化学学困生成因及转化研究
作者:
侯伟欣
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年10期
页码: 
26
摘要:
化学学习中,总有一些学生感到吃力.纠其原因,有的基础不好,有的中途遇难而退,有的总复习没有跟上.解决的方法是多沟通,树信心,及时反馈,督导检查.
5.
浅谈新课程标准下的高中语文教学
作者:
刘淑利
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年10期
页码: 
32,27
摘要:
语文教改的课程改革有许多矛盾没有解决,表现出转型期语文教学的特点,体现出工具性与人文性的矛盾、教师观念、素养与教学实践的矛盾、文化熏陶与急功近利的矛盾、文化熏陶与急功近利的矛盾、教材体系与考...
6.
化学教学中应加强环保教育
作者:
王世华
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年10期
页码: 
34-35
摘要:
21世纪是科学的世纪,化学知识日新月异,发展很快,并且它与环境和人类生活联系密切.现代社会,工业愈来愈发达,人口愈来愈多,环境问题越来越凸现出来,对于学校来说,教育学生从小树立环保意识,自觉...
7.
中学历史教学中直观性的运用
作者:
郭平
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年10期
页码: 
45
摘要:
为使学生更好地学习并掌握中学历史课程的内容,树立正确人生观及历史观,我在历史教学中运用了各种直观性的教学方法,如合适的实物教具、直观的绘图手段、直观的现代化教学手段及形象化语言等.这些方法的...
8.
数学教学中如何优化课堂提问
作者:
尹淑凤
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年10期
页码: 
46
摘要:
什么样的问题,由什么水平的学生采回答;什么水平的学生提问什么样的问题,教师应做到心中有数,并且因材施教,由浅入深,由易及难,循序渐进,最大限度地实现"优化课堂提问"的效果.
9.
有意栽花花不开无心插柳柳成荫
作者:
张淼萍
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年10期
页码: 
49
摘要:
课堂教学是一个动态生成的过程.它错综复杂,瞬息万变,随时有可能发生种种意想不到的事情.我们只有关注课程教学中的"意外",并转化成为有效的教学资源,凭借教师敏捷的教学机智,才能使英语课堂散发持...
10.
加强化学实验教学提高学生学习效果
作者:
张淑芬
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年10期
页码: 
55
摘要:
在化学教学中,教师应该从做好演示实验、上好学生分组实验开始,并充分发挥课后"家庭小实验"的作用,尽可能多为学生提供做实验的机会,从而有利于培养他们的能力,提高学习效果.
11.
上好高中数学第一课
作者:
张文虎
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年10期
页码: 
72,90
摘要:
既有助于学生在庞大的数学知识网络中削枝强干、抓住本质,也有助于学生发现数学课程的内在联系,还有助于学生形成良好的学习习惯和学习能力.
12.
自主学习从培养学生兴趣抓起
作者:
安志英
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年10期
页码: 
80
摘要:
搞好英语课堂教学就是要变学生被动学习为主动学习.培养学生的学习兴趣是关键.教师要改变过去课堂上以教师为中心的教法.激发学生的学习积极性和学习热情让学生有足够的时间思考和自学才是关键.
13.
优化语文教学设计提高课堂教学效果
作者:
宁书先
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年10期
页码: 
85
摘要:
课堂教学是学校教学工作的中心环节,是学生获取知识、提高素质的总渠道.努力加强课堂教学改革,营造良好的教与学氛围,提高课堂教学效果,优化教学设计是关键.
14.
新课改下小学英语激励性评价应用初探
作者:
刘晓玲
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年10期
页码: 
88
摘要:
但凡英语学得好的同学,都是学习习惯好,教师也给了他们持续的关注和表扬,他们越学越有信心,而大多数学生却缺少这样的优待.是什么导致他们没能保持最初的兴趣,克服学习过程中的重重困难?是我们的激励...
15.
中班奥尔夫打击乐活动设计规律
作者:
禹莉
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年10期
页码: 
91
摘要:
奥尔夫音乐教育体系涵盖音乐范畴内的各种不同内容,包括:朗诵、节奏、形体、声乐、器乐、听觉、乐理、声势八项内容,基本原则和特点是朗诵入手,节奏是基础,形体始终贯穿,要强调即兴性.民族幼儿园学习...
16.
如何提高学生的书面表达能力
作者:
张淑莲
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年10期
页码: 
93-94
摘要:
英语书面表达是语言的输出形式.它在高考中所占比重较大.如何提高学生的英语书面表达能力呢?
17.
获取化学知识的钥匙——初探培养学生的阅读能力
作者:
闫涛
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年10期
页码: 
96
摘要:
初中化学教学阅读能力的培养要从基础概念分析、图形分析、数据分析等方面入手,重在启迪思维和推理.让学生在讨论、观察、对比、科学探究过程中获取知识.
18.
"减负增效"背景下数学学困生转化中的情感动力
作者:
孙奇军
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年10期
页码: 
106-107
摘要:
长期以来,学困生的转化工作一直是中学数学教学中的重点和难点.学困生的形成过程包括学校、家庭、社会、自身等多种因素,在如今素质教育"减负增效"的大背景下,采取心理疏导、情感疏通的方法来打开学困...
19.
如何激发聋生学习数学的兴趣
作者:
徐敬
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年10期
页码: 
108
摘要:
在聋校教学中,要上好教学课必须先培养良好的师生感情,然后从聋生的心理、生理特征出发,运用切实有效的教学方法,进行直观性教学和"愉悦教学",激发学习动机,提高聋生学习兴趣.
20.
浅谈初中生英文写作常见弊病
作者:
宫玉完
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年10期
页码: 
116
摘要:
对于广大初中学生来说,了解了这些写作弊病,会有助于在英文写作中避免类似错误,大大提高初中生英文写作能力.
21.
不取亦取虽师勿师——谈谈怎样仿写文章
作者:
范丽梅
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年10期
页码: 
117-118
摘要:
仿写不是生搬硬套,是自我消化后得心应手的运用.范文只是例子,从中受到启迪,得到点化,最终走向创新,画出自己的"葫芦".
22.
仿作套作谁之过?
作者:
刘林廷
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年10期
页码: 
125
摘要:
有人说:第一个说女人是花的人是天才,第二个说女人是花的人是庸才,第三个说女人是花的人是蠢才.人们对一味模仿的态度略见一斑.可见独特与创新才是文章的灵魂.
23.
浅析作文语言出彩三法
作者:
董彦芳
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年10期
页码: 
126
摘要:
本文针对"如何使作文语言出彩"的问题层层展开,言简意赅地介绍了三种简便而有效的方法,给我们的作文教学提出可行性方案.
24.
从《书愤》看陆游终生不渝的报国情怀
作者:
谢春梅
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年10期
页码: 
140
摘要:
陆游作为南宋著名爱国诗人,他以其显著的成就而独树一帜,在中国文学史上占有一席之位.<书愤>之"愤",愤中含悲,愤中含忧,愤中含着陆游矢志不渝的爱国之情与报国之志.
25.
加强电化教学提高课堂效率
作者:
李芳
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年10期
页码: 
147
摘要:
在落实素质教育的过程中,提高课堂效率是重要环节,利用多媒体进行电化教学,优化课堂结构,已成为教学中的一种必不可少的工具.
26.
刍议化学课堂教学中多媒体使用不当的弊端
作者:
张振欧
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年10期
页码: 
149-150
摘要:
多媒体课件作为现代化的教学手段,集视觉、听觉于一体,借助声音、色彩、动画等巧妙配合,有力的激发了学生学习兴趣,丰富了学生感性认识,从而提高了课堂效率.但是许多教师在多媒体使用过程中还存在一些...
27.
小班《快乐新家庭》互动墙饰的刨设和运用
作者:
张静 郭丽红
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年10期
页码: 
158
摘要:
幼儿园的墙饰,是幼儿表达、交流、操作、互动的空间;同时也是发挥其教育功能的场所,它不是固定不变的,我们应根据教育活动目标赋予墙饰新的内容,这样才能充分调动幼儿参与的主动性和积极性.
28.
浅谈数学教学与现实生活
作者:
齐华
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年10期
页码: 
179
摘要:
数学无处不在,无时不有,人们的生活离不开数学,数学源于生活,反过来又服务于生活.这就要求数学教学必须从学生的生活实际出发,创设生活情境,让学生在现实生活的情境中体验和理解数学.
29.
舞动的课堂教学艺术——浅谈中学舞蹈教学的环境创设
作者:
王晴
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年10期
页码: 
190-191
摘要:
舞蹈是表现人体美的一门艺术.舞蹈是美育的重要手段之一,它直观、形象、生动、活泼,是学生极为喜爱的一项活动.在舞蹈教学中,充分发挥学生的自主性,不但可以提高舞蹈能力,同时,又提高学生的想象力和...
30.
名画欣赏
作者:
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年10期
页码: 
封4
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