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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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1. 教育解释学论纲刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 教育解释学是教育哲学的一个研究领域,它以哲学解释学和批判解释学为理论基础.其产生具有强烈的问题针对性,即考试理性.教育解释学包括四个范畴:师生成为经验建构者和反思性实践者;教育情境要兼顾师生...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 学生的身体在学校中有着种种的遭遇,成为被规训与被控制的对象.学校对学习的关注和对身体之外事物的关注,超过了对学生身体的关注.学生的身体在教育中变得不堪重负、没有自由、受到伤害.当然,学生身体...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 清末民初,中国留学教育呈现出一种多元化的新格局,这种趋向适于建构多层次的知识结构和合理的专业门类,并有助于提升整个教育水准,亦适应了中国国情和现代化发展的需要.此特征乃是中国教育近代化最为显...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 通过研究比较我国与一些发达国家的基础教育阶段班额与生师比数据,发现我国基础教育阶段的班额与生师比之间存在特有的相悖现象.这种现象反映了我国基础教育中存在着更为复杂、更为深层次的问题.
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 民办中小学校长的人力资源管理是民办中小学人力资源管理的重要组成部分,其内容主要包括民办中小学校长的聘用与解聘、培训与开发、评价与考核、激励与约束等.目前,我国民办中小学校长的人力资源管理主要...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 市场经济的发展与农村剩余劳动力的转移、多种教育价值取向的存在、知识分化与融合的趋势、社会对人才需求的多样化等,使我国基础教育课程呈现多样化的发展趋势.课程的多样化发展本身是一种进步,有助于建...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 20世纪80年代以来,美国出台了一系列课程政策,用以指导课程改革.但由于课程权力和利益分配关系的变化,导致了美国不同时期的课程政策的不同特点,同时也付出了教育代价.对于教育代价的补偿,应该确...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 体验是个体的存在方式,它是认知与情感的共在,其生成具有情境性,昭示着个体生命的独特存在,影响行动的意向并在自身的外化物中获得升华.平等体验是指在相对平等的教学情境中生成的体验,它是教学对平等...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 作为一种教研形式的公开课,具有存在和发展的价值,它应具有原生态、研究性和鲜明的个性,公开课以有原则、讲方法的教学评论作引导,可以为教师的专业成长提供坚实的台阶.
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10. 关于思维训练中的若干问题研究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 思维训练是目前世界上最流行也最有效的智力开发方法.开展思维训练旨在教会学生如何思维,具备终身学习和不断创新的能力.常用的思维训练的方法主要有:自由畅想法、案例导航法、信息交合法、头脑风暴法、...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 20世纪90年代以来,山西省初中教育取得了一定的成绩,在实现基本"普九"的宏伟目标中,山西省一直处于中西部地区领先的位置.与此同时,山西省初中教育也面临着诸多的困难和问题,如初中教育中大量存...
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12. 山西省初中教育发展规模预测与分析刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 山西省2006-2011年初中教育的发展规模是在充分考虑时间序列相关性的影响下,使用Eviews软件,采用线性回归模型进行的.关于山西省2006-2011年初中教育的发展规模预测结果表明,在...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 人才强则学科强,这可以称为是学科建设中的"铁律".创建和谐学科生态环境,发现、培养、引进一批拔尖创新人才和优秀的学科带头人,优化学科队伍结构,形成精锐的创新团队和优秀学术群体,是提升重点学科...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
教育理论与实践统计分析
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