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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年11期页码:摘要： 苦难一直是社会挥之不去的阴影,教育也存在苦难.而苦难在教育研究中却一直处于边缘化的地位.将"苦难",研究引入教育学领域,以期完整体现教育学的公共关怀和社会责任承担的精神,以引起学界对底层人民...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年11期页码:摘要： 教育理论与实践的创新与教育研究的方法或方法论创新密切相关.在设计成为人类社会生活的一种必需方式、设计科学日趋成熟的当今,教育的设计属性逐渐凸显.以往徘徊于科学主义和人文主义路线的教育科学正走...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年11期页码:摘要： 在近代大学教育发展不均衡时期,山西的近代化进程虽然缓慢,但山西大学堂的创办为中国内陆地区创办近代大学树立了成功的样板.山西大学堂在当时不仅开创了山西高等教育的新纪元,而且推进了中国近代大学教...
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4. 本刊声明刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年11期页码:摘要：
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年11期页码:摘要： 在构建终身教育体系和建立学习化社会的过程中,学习化学生社区的构建起着重要的示范作用和辐射作用.终身教育背景下,学生社区具有同一性、群居性、参与性、差异性、流动性的特点,构建学习化学生社区应从...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年11期页码:摘要： 制度视野下,教育政策执行研究的方法论正经历着范式转换.传统制度分析中方法论整体主义和方法论个体主义对教育政策执行均有启迪,各自分别形成了教育政策执行的自上而下路径和自下而上路径.但这两种方法...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年11期页码:摘要： 当前的学校,其生存和发展都离不开与其他组织之间的联系.解释促使组织之间建立关系的六种理论有交易成本经济学的解释、资源依赖理论的解释、战略选择方面的动因、利益相关者理论的解释、组织学习理论的解...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年11期页码:摘要： 在教育公平思维的前提批判中,主体间性思维方式的确立是针对神灵思维和主体思维提出的.神灵思维是人类的蒙昧思维、原始思维和前现代思维;主体思维是现代思维,是对神灵思维的扬弃,人走出了自己为自己设...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年11期页码:摘要： 教学改革不仅意味着教学方法的改革,也意味着教学方法论的改革.教学方法论关注的重点不是教学方法,而是教学方法和教学对象的关系.教学方法论要探究教学方法背后的理论基础.教学方法论的核心构成包括:...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年11期页码:摘要： 如何在反息和总结近20年我国课堂教学研究历程的基础上,确立当前课堂教学研究的视野、主题与方法,是我国课堂教学深化改革必须首先解决的研究方法论问题.立足于当代中国社会发展、课堂教学发展和人自身...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年11期页码:摘要： 教室环境作为一种重要的课程资源,一直未得到学校应有的重视.将环境布置作为一种课程开发,有助于唤醒教师的潜课程意识.在这样一种视角下,教室环境的设置需要一些新的规则,需要由观照"物理环境的形式...
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12. 多元价值视野中的学校德育环境变革刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年11期页码:摘要： 在当前社会多元价值取向的影响下,学校德育环境呈现出开放性、弱控制性、多向度、冲突化等一系列新的特征.学校不能忽视现实生活中的价值环境对学生的自发、无序影响,而应通过积极的环境变革和环境培育,...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年11期页码:摘要： 对意义问题的研究比较系统而又深入的要数哲学.哲学界关于意义问题的研究成果给道德教育带来了极大的启示.在道德教育中关注意义是道德及道德教育的本真体现;是青少年道德成长及人性完善的必要元素;是来...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年11期页码:摘要： 因为媒介传播能改变人们的思维方式、生活方式和社会价值观,所以全社会每个人都面临着要接受媒介素养教育的任务.而少年儿童是一个特殊的群体,认知心理尚未健全,好奇心促使他们在接受媒介正面教育的同时...
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15. 论教师管理制度的双重合理性刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年11期页码:摘要： 实质合理性与形式合理性的内涵及其关系是教师管理制度合理性的主体内容.人性与教师的需要分析是教师管理制度实质合理性的基本内容和理论支撑:教师管理制度的形式合理性主要体现在教师管理制度的表述、设...
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16. 中小学教师工作倦怠的研究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年11期页码:摘要： 中小学教师工作量的大小、教师的控制感、教师角色模糊和角色冲突、教师个体人格因素以及学校组织气氛和学生的纪律问题都是影响中小学教师工作倦怠的重要因素.中小学教师的工作倦怠不仅会影响学校的教育质...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
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