论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
6994
总下载数（次）
29
教育理论与实践
分享
投稿
Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
6994
总下载数（次）
29
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年25期页码:摘要： 傅统先是中国教育哲学学科的重要奠基人之一,他从教育与哲学的关系、教育哲学与时代背景的关系、教育哲学的科学基础以及教育哲学的研究方法等方面对教育哲学学科进行了知识划界;从教育的本质、教育的价值...
-
2. 理解教育希望刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年25期页码:摘要： 教育希望是指向未来的意向.从哲学视角来看,教育希望具有意向性、关系性、实践性和矛盾性等特征.意向性是教育希望的存在方式,教育希望意向以多样的方式指向未来或者尚未存在的实在;关系性则是教育希望...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年25期页码:摘要： 复杂性理论不仅是一种研究复杂系统的理论,是一种跨学科的方法论,更是一种与世界多样性、无序性、混沌性、涌现性等概念相对应的多元化的、综合化的复杂性思维方式.它不是针对某一学科的具体理论,而是分...
-
4. 论教育学者的公共性刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年25期页码:摘要： 教育学者的公共性指其在公共领域中发挥专业的知识能力,对公共关注的教育问题进行解读、评价、批判、建议.教育学者的公共性缺失,既有主动原因、也有被动原因.教育问题即公共问题,学者的良知道义要求教...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年25期页码:摘要： 京津冀教育协同发展政策由一系列跨区域的教育政策组成,其执行模式是一种综合模式,综合了多种教育政策执行的特征.从政府行政组织层面分析,有整体推进模式和阶段转换模式的特征;从政府与学校、企业等组...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年25期页码:摘要： 长期以来,农村教育始终面临着传统文化与现代文化、主流文化与亚主流文化、中心文化与边缘文化的冲突.理清与协调好农村教育内外不同文化之间的张力,摆正农村教育的文化角色与文化地位,形成农村教育内部...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年25期页码:摘要： 大数据与多元智能的融合可以更为准确地判断学生的个性、学习程度、学习特长等,从而使我国的教育能够在开发学生多种智能的基础上,为不同的学生提供诸如精准教学、个性化学习软件等具体教学辅助设备,进而...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年25期页码:摘要： 我国澳门教师公约是顺应教师专业化发展要求、迎合澳门教育发展需要、符应澳门教师专业化需求而缘起的,其制订历经了启动、内容咨询、文本形成及咨询、定稿公布、宣传推广五个阶段.澳门教师公约宗旨明确、...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年25期页码:摘要： 利用SPSS软件、Bicomb软件对wibe of Science核心合集上2007-2016年间查询到的491篇文献进行国际教师教育者研究的热点知识图谱分析表明,近十年来,国际教师教育者研...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年25期页码:摘要： 实践教学技能是成为优秀教师所必备的核心职业技能和职业素养.当前,师范生教学技能在课堂导入、板书、课件的制作与使用、教学语言、教学设计与实施、课堂教学等方面都存在一定的问题.高师院校培养和培训...
-
11. 基础与发展:课程改革中的人性观刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年25期页码:摘要： 原有教育的主要弊病在于坚持根深蒂固的一元化人性观念,从而遮蔽了人性的复杂性.为保证课程改革涉过“险滩”并走向深化,就需要我们确立人性既是给定的更是生成的人性观念,并以之作为课程改革的一块基石...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年25期页码:摘要： 课程改革中“教师阻抗”的观念源于“自上而下”的单边视角,由于其强调对既定课程方案的忠实执行,而未能真正理解变革情境中的教师行动.“自下而上”的视角试图通过强调教师的专业自主以及实践创新为阻抗...
-
13. 实践性知识研究的历史嬗变刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年25期页码:摘要： 实践性知识是当前教师教育研究的热门话题,其孕育于实践转向的时节,成长于叙事研究的沃野,茁壮于教师发展的洪流,超越(教师知识)于回归生活的浪潮,却困顿于(教育)哲学冬眠的荒漠.研究视角狭窄,固...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
教育理论与实践统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
