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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 地方政府的努力极大地促进了西部地区义务教育的均衡发展,但在履行促进义务教育均衡发展责任方面,存在着省级政府统筹责任没有落实到位、市级政府责任不够明晰、县级政府难以真正担负起主要管理任务和责任...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 要素主义课程观在世界教育史上曾发挥了重要作用.然而我们在欣赏要素主义课程观带来价值的同时,不得不考虑其可能或已经带来的课程代价,如要素主义课程观以控制为逻辑压抑学生个性发展所带来的课程代价....
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3. 人的全面发展与终身教育刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 人的全面发展是人类社会的终极目标.终身教育是一种持久而广泛的综合教育,它是实现人全面发展的主要途径,其价值在于对人全面发展的促进作用.人的全面发展与终身教育是一种内在的统一.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 日语教师在教学中采用体验式教学模式有利于培养大学生获取知识的自主能力；有利于培养大学生的自信心和学习兴趣；有利于提高大学生的创新精神和实践能力.日语教师可通过激发兴趣、创设体验情境、引导协作...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 游戏是一种极为古老而又普遍的社会活动.游戏活动中体现出的是一种自成目的的精神,一种积极而开放的精神,一种消解主体的自我生成、自我更新的精神.游戏精神与设计教学彼此需要,它们在相互融合中相得益...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 按照巴赫金的对话理论,生活的本质是对话,英语教学的本质也应该是教师与学生间的对话.对话教学有助于调动学生学习的积极性,但在具体操作中也有一些难点,所以教师课前必须在教学内容和教学形式上均做出...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 博弈论公选课教学中存在的问题包括学生间的差异较大,理论学习需要有一定的经济学基础和数学基础,课程的知识容量受限和缺少合适的教材等.改革课程内容与教学方法的措施包括:抓住学生共性；增强主题的典...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在认知失调理论指导下,在高等数学教学过程中,基于对学生的认知心理过程和规律的认识,一方面,教师应通过设计教学悬念、连续启发和及时反馈等方式创设情境,制造学生的认知失调,从而激发学生的求知欲望...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 多模态大学英语课堂教学是全球文化多元化和交际多模态化发展的需要；是深化大学英语教学改革、提高大学英语课堂教学质量的要求；是树立大学生多元识读意识、培养大学生多元识读能力的需要.“教师—学生—...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 根据课题研究的需要,对某高校计算机科学与技术系108名学生接受双语教学的状况进行了调查.从调查结果看,学生对双语教学普遍能接受但也存在因外语基础较差而难以适应的问题,一是若双语教学课程选择不...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 开展高职国际贸易实务专业实践教学要明确实践教学目标,要科学确定实践教学内容,要灵活选择实践教学方法,正确开展实践教学评价,加强实践教学基地建设,强化实践教学师资队伍建设.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 将教学案例引入思政课教学是一种以学生为主体、教师为主导、激励学生自主合作学习和探究性学习的开放式教学方法,是改进高校思政课教学的有效手段,是培养学生积极思维和求异思辨能力的有效途径.教师使用...
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13. 高校创业教育评价体系探究刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 大学生创业已成为社会关注的焦点,对创业教育的评价更是将创业教育落到实处的有效管理手段.大学生创业教育评价体系应包括创业教学、创业实践、创业氛围、基础平台建设和培养效果,将这些指标分解,再进行...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 自我国政法干警招录体制改革以来,公安教育已取得突破性进展,但也遇到很多问题.公安教育的改革不是单纯靠招录体制改革能完成的,只是改变招录对象、培养模式和教学手段等不能从根本上完成公安院校的转型...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在财政支出规模既定的前提下,基础教育均衡发展主要取决于相应财政支出结构的优化程度.南京市基础教育中存在学前教育的“短板”和区县之间的不平衡等问题.当前应在继续扩大财政支出规模的基础上,重点通...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 当前,高校教学管理中仍然存在着观念落后、制度不完善、队伍不稳定、质量监控体系不健全等问题.为解决这些问题,必须坚持以人为本、更新教学管理观念,健全和完善教学管理制度,加强教学管理队伍建设,建...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 黑龙江省是农业大省,是国家最大商品粮生产基地,未来千亿斤粮食产能工程、社会主义新农村建设工程和城乡一体化发展工程对农业职业教育的培养目标、专业结构、人才规格提出了新的要求,大力发展面向农村的...
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18. 浅谈有效的大学课堂管理刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 实施有效的大学课堂管理必须明确其特点和标准,明确其培养目标和实现课堂互动的基本条件,明确教育评价及其操作程序.实现有效的课堂管理要注意三个问题,一是要以精彩的教学为基础,精心设计教学内容；二...
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19. 对医学院校实行学分制的重新审视刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 我国高等医学院校实行学分制存在着学分制核心特征与医学课程体系的矛盾,医学教育资源不足与实施学分制要求条件高的矛盾,同时学籍管理也出现些问题.因此,回归医学教育特点,应根据学校实际情况选择合适...
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20. 教师成长的生命意义探析刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教师成长的生命意义在于提高人的生命质量,实现生命的内在价值和意义,并用生命点燃生命.教师生命意义的实现路径包括唤醒教师的自我生命意识、体验教师职业生活的意义、提高教师专业发展的生命境界等.
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21. 谈优秀教师应具备的素养刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教师的质量关乎学校、教育事业乃至国家的发展.优秀教师应具备的素养包括:具有积极向上的人生观；具有扎实的专业知识、技能和解决实际问题的能力；善于学习,不断拓宽自己的知识面；做学生的知心朋友,精...
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22. 关于农村教师“合作发展”的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： “合作发展”是农村教师专业成长的重要途径.农村教师通过“合作”促进自身专业发展是可能的,也是必要的、现实的.为保证农村教师专业发展有序、有效地进行,学校管理者和教师要正确地认识和处理好合作与...
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23. 对中小学教师教学反思的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教学反思对中小学教师的专业成长具有极其重要的作用.教学反思主要是对教育理念、教学目标设计和教学过程等内容进行反思.教师提升教学反思能力的主要途径,一是加强理论学习,追求教学反思的深度；二是培...
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24. 高校和谐师生关系的构建策略刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 师生关系是高校各种关系中最基本的,同时也是最核心的关系,建立和谐的师生关系是构建和谐高校的关键,对于高校的发展、对于学生的成长和对于教师的成长,都具有重要的意义.构建高校和谐师生关系,一要确...
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25. 谈孝道对生命教育的启迪意义刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 近些年来,青少年漠视生命、无视生命价值的自杀或他杀等极端行为屡有发生,使得“生命教育”成为一个十分重要的课题.孝道作为一种最基本的亲情伦理,它体现出的是一种最真切的对生命的关怀,是中国人所特...
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26. 高校实行思想导师制有效性的探析刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 近年来,一些高校实行了思想导师制这种思想政治教育的新的模式.作为一种新的尝试,尽管它还有许多需要进一步完善的地方,但它的优势和发展的潜力已日益被人们所认识.进一步明确思想导师的职责,是有效实...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 校史教育资源对于推进高校思想政治教育具有独特的作用.整合利用校史教育资源,开展高校思想政治教育,一要加强校史研究,挖掘校史资源,二要整合校史教育资源,建设校史展馆；三要编写校史教育读本,设置...
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28. 简论道德教育接受的心理变化过程刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 道德教育的接受是一个复杂的心理变化过程,它包含了“认知—态度—信念”的心理变化过程.道德认知的过程是接受者形成自己的道德观念、德性和德行的过程.道德态度转变的过程通常要经历三个阶段,即服从阶...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 以青岛职业学校教师为研究对象,分析其教师心理健康问题,为维护职业学校教师的心理健康水平提供依据.方法是使用SCL - 90问卷对青岛市职业学校500名教师实施测量,进行常模比较和相关分析.结...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 高职服装专业学生实践能力的培养,一要强化实践教学；二要整合专业实验室,提高实验室使用率；三要以产带训、以研促学；四要强化课内与课外实践项目训练；五要为学生搭建实践成果展示平台；六要建立特色工...
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
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