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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 受通识教育传统理念的影响及现实职业教育狭隘化的误导,长期以来高校通识教育与职业教育缺乏有效的融合.实际上,二者在精神内涵上是一致的,如果透过历史的局限及狭隘化的表象,从精神层面上审视二者,便...
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2. 后符号社会下的当代教育刊名： 教育探索发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 当符号的能指竭力挣脱所指、并且与信息技术和消费文化相结合、强烈地影响甚至控制着人的思想和行为时,后符号社会就以不争的事实来到我们面前.教育与时代紧密相关,后符号社会下的当代教育,由于符号的泛...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 高校经管类专业课程考试存在的问题主要包括:1)考试时间比较集中,学生承受的压力比较大;2)记忆型命题所占的比重较大,能力型命题所占的比重较小;3)考试目的功利化;4)考试内容的延展性不够,存...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 留学生的大量涌入使我国的教育教学对象不再是传统的一元化,而是由多元文化构成的不同国家的授课对象.在这样的课堂中,必须实施差异化教学、必须要对多元文化背景下的课堂教学目标、内容、方法、评价标准...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 军队管理学课程教学应从课程目标、教学内容、教学方法和教学评估等方面进行改革.
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6. 高校体育教学改革探索刊名： 教育探索发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 高校体育教学改革要从科学确立教学目标、合理选择教学内容、正确运用教学方法和进行教学评价改革几方面着手.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 当前,中学语文课堂阅读教学的困境表现为功利性绑架了阅读教学的向度、负载式阻碍了学生阅读的自由度、囿于文本而触及不到阅读教学的深度.突破困境的策略:超越功利,让阅读教学回归本原;宏观指导,还学...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 以系统培养理念为指导的行动导向教学应科学进行课程定位和课程设计.系统培养理念的应用主要体现在以下三个方面:1)教学组织;2)项目素材拟定;3)成绩考核与评估.行动导向教学不是指某一种具体的教...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 根据目前大学英语口语教学现状,可以把“写长法”运用到大学英语口语教学中来.“以写促说”是在“写长法”的基础上提出的提高大学生英语口语教学成效的新途径.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 将学业水平考试纳入高考体系是教育质量提高的需要,是高考评价制度发展的需要,也是实现教育公平的需要.但二者地融合在实施过程中出现了如下症结:方向模糊,缺乏硬性指标;地位偏颇;考试建模过度多样化...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年10期页码:摘要： “大学生社会实践能力”是一种综合能力,是大学生全面参与社会实践活动并取得成功所需要具备的各种主观条件的总和.社会实践的广泛性和大学生主体的特定性决定了大学生社会实践能力是一个既有一般社会主体...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 城镇化进程中农村教育发展存在着误区,表现为农村教育价值取向的“倒错”、农村教育结构目的的“混乱”、农村教育内容和方式的“空洞”和农村教育社会环境的“去农化”.农村教育发展误区潜藏着巨大的危机...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 中国传统文化在华裔留学生教育中具有重要价值.提升中国传统文化在华裔留学生教育中价值的策略,一是应重视中国传统文化的课程设置与教材编写,二是在内容上侧重中国传统文化的内涵,三是定期举办活动,树...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 根据我国老年产业发展的实际,在师范院校开设老年教育专业具有可行性,设置老年教育专业的现实条件已经具备.老年教育专业设置的策略包括:第一,充分发挥政府作用,给予政策和资金支持;第二,具体操办老...
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15. 高校科研管理体制创新探讨刊名： 教育探索发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 目前,高校科研管理存在着科研质量不高、科研课题的监管不到位、科研队伍管理不规范、科研经费缺乏约束机制等问题.为此,一要改革学术评价体制,提高科研水平;二要加强科研课题的过程管理,促进科研成果...
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16. 大学课堂文化建设的影响因素及策略刊名： 教育探索发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 大学课堂文化建设的影响因素包括教学环境因素、主体行为因素、主体价值观因素及制度环境因素.这些影响因素对大学课堂文化建设不仅有推动作用,同时也会起到制约作用.大学课堂文化建设的对策有优化教学环...
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17. 我国教师职前教育质量标准探究刊名： 教育探索发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 虽然我国提出要加紧制定教师质量标准,但教师职前教育质量的相关标准仍旧缺失.认证机构缺失、教师职前培养质量评价体系缺失和政策及国家立法缺失是导致教师职前教育质量标准建设缺失的主要原因.教师职前...
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18. 高校青年教师队伍建设研究刊名： 教育探索发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 当前,高校青年教师队伍存在着稳定性差、教学能力不强、思想政治素质和师德水平不高等突出问题.为此,一要加强青年教师社会主义核心价值观教育与师德教育,二要改革用人机制,制订青年教师培养计划;三要...
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19. 高校女性辅导员的角色冲突与调适刊名： 教育探索发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 目前,高校女性辅导员在角色内面临着期望角色与实践角色的冲突,在角色问面临着家庭角色与社会角色的冲突.高校女性辅导员的角色冲突,不仅会引发辅导员个体的职业倦怠,而且易影响辅导员队伍的稳定发展....
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20. 论教师经验学习与教研员经验之教导刊名： 教育探索发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 教学经验是教师对日常教学实践的认识与反思,它包括教学内容、教学策略及师生交往等,是对自身教学的综合理解和实践总结.教学经验贯穿于教学活动的全过程,是感知、理解和评价教师教学能力的关键.教师学...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 社会管理视阈下高校思想政治教育创新,主要内容包括:适应社会管理要求,更新高校思想政治教育工作的理念;遵循社会管理目标,拓展高校思想政治教育工作的内容;依据社会管理实践,创新高校思想政治教育工...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 高校作为重要的思想文化阵地,应为培育和践行社会主义核心价值观发挥重要的引领作用.培育和践行社会主义核心价值观,是个复杂的系统工程.要使师生能够准确把握其含义,关键在于要正确把握其思想维度,坚...
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23. 对高校形势与政策课视频教学的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 高校形势与政策课视频教学的基本要求有:思想性强,时效性强,导向性强.其开发策略有:一要加强马克思主义形势政策观的指导,二要提高任课教师的教学水平,三要加强课堂视频教学设计和开发,四要创造良好...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 哲学解释学视域下的德育主体间关系即“我—你”主体间对话关系、以“真问题”来引导的平等对话关系、“以情动人”的平等对话关系.也就是更加强调师生主体间的平等对话与理解沟通.这一顺应时代的呼唤,有...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 大学生是在大学接受高等教育的特定群体,大学生道德价值观的养成,虽然不排除其自主自觉的因素,但是大学作为具有明确价值追求的专门机构,必须以其价值理念影响学生各方面的发展,包括道德要求.而实现这...
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26. 高职创业教育课程体系的构建与实施刊名： 教育探索发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 创业是一种实践性很强的商业活动.创业教育课程体系的构建,应以创业过程性知识为主体,这点与职业教育的教育理念是相通的.构建创业教育课程体系的理论依据包括创业学、教学论和基于工作过程系统化的课程...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 城市流动儿童作为独特的社会群体,他们所面对的环境相对复杂,很容易因社会融入困难产生社会适应不良、人际交往障碍、自我效能感低、身份认同困惑等心理问题.应建立社会支持系统,以解决流动儿童融入性心...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 采用SCL-90量表对呼伦贝尔学院107名达斡尔族大学新生进行了心理健康状况调查.研究结果表明,达斡尔族大学新生的心理健康状况与汉族新生相比无明显差异,但与蒙古族新生相比,在各因子得分上具有...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 黑龙江省实施学前三年行动计划以来,学前教育普及程度实现了跨越式发展,但学前教育仍面临教育资源发展失衡、保障机制有待完善、幼儿教师数量不足、管理机制尚未理顺及幼儿园教育“小学化倾向”还需要进一...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 调查研究表明:新疆学前教育专业本科生对专业认同达到中等程度;学前教育本科生的专业认同感在性别、民族、师范生类别、年级、录取方式上都存在显著差异.社会因素、政策导向、不同阶段的任务、专业选择意...
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
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