教育探索期刊
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教育探索

Education Exploration

影响因子 1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师,教育科研人员,各级教育的人员等。
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉:
国家新闻出版总署优秀期刊 
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
150080
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
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  • 作者: 陆道坤
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  1-4
    摘要: 基于中西对比的视角,林语堂形成了独特的教育思想体系.它由“以人为本”的教育目的论、以能力评价为归宿的教育评价观、以“学风建设”为核心的教育管理观、以“自由”为要义的高等教育观和以“清顺自然”...
  • 作者: 李丕洋
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  5-10
    摘要: 陆九渊的教育哲学是以如何“学为人”为根本宗旨的,以“发明本心”为入门工夫,由此形成了一系列思想特色,包括自立自重的主体精神、立志笃行的务实态度、灵活适用的读书方法以及不拘一格的人才培养观念等...
  • 作者: 孙丹 杨道宇
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  11-15
    摘要: 超常教育的公平性不仅表现在没有阻碍或剥夺弱势儿童“成人”的基本受教育权上,而且表现在促使超常儿童“成才”的机会公平上.在社会流动方面,超常教育的公平性主要在于为弱势家庭超常儿童提供更多的“成...
  • 作者: 陈剑昆
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  16-19
    摘要: 人具有自信与自卑的两面性,教师应针对学生的实际情况,综合运用成功教育和挫折教育促进学生健康发展.教师应该引导学生在获得成功时戒骄戒躁,不断追求新的成功;在遭遇挫折时不灰心,及时总结经验教训,...
  • 作者: 潘小明
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  20-28
    摘要: 舒尔曼及其同事提出了教师知识分析的理论框架,在这个框架中,PCK具有独到而突出的地位,其本质是一种“转化”的智慧,即教师将“学术形态的知识”转化成“教学形态的知识”.舒尔曼提出的PCK理论,...
  • 作者: 徐慧敏 曹辉
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  29-32
    摘要: 课程改革制度化以新制度主义为理论基础,在课程改革理论和实践领域具有重大的研究价值.当前,课程改革制度化在实践上出现制度化层级间的发展不均衡、制度化处于自发与强制交错之中等突出问题.课程改革的...
  • 作者: 李静 王萍
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  33-36
    摘要: 当前,早期教育课程呈现出“两重两轻”的课程目标、“两超两化”的课程内容及“双多”式的课程实施等诸多弊端.为促进早期教育内涵式发展,课程编制者应基于以“适切教育”为价值诉求的人本主义课程观,践...
  • 作者: 王卫国
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  37-40
    摘要: 有效的幼儿教师情绪管理有利于提升保教质量,有利于幼儿教师自身成长,有利于幼儿园科学发展.幼儿教师情绪管理应从以下几方面入手:一是积极营造幼儿教师情绪管理的社会环境,二是注重建立幼儿教师情绪管...
  • 作者: 屈佳芬
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  41-43
    摘要: 在小学数学教学中渗透数学思想,对小学生学习的深度与教师教学的有效性可以产生很大的影响.基本的数学思想包括抽象的思想、推理的思想和模型的思想.在教学中,教师要努力帮助学生在知识的形成过程中领悟...
  • 作者: 徐丽军 袁顶国
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  44-46
    摘要: 农村新课改实践受诸多因素限制,包括:农村学校教学设施落后,限制新课改推进;师资队伍较弱,难以适应新课改要求;学生基础薄弱,阻碍新课改目标跟进;校本课程开发不足,新课程实施进程缓慢;城乡学校缺...
  • 作者: 邵波
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  47-50
    摘要: 基础教育经费结构直接决定基础教育资源的配置.黑龙江省基础教育经费还存在教育经费总量不足、教育结构不尽合理、各级政府教育经费分配机制还不完善等问题.完善基础教育经费结构,有利于提高教育经费使用...
  • 作者: 徐敏
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  51-53
    摘要: 地方本科院校转型职业教育是构建现代教育体系的必然要求.转型发展后的地方本科院校依托行业,面向企业,确立专业人才培养目标;构建以能力为本位、以就业为导向的符合学生能力形成规律的课程体系;校企合...
  • 作者: 李宗宝
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  54-56
    摘要: 中高职课程体系设置存在课程设置重复、断档现象,存在文化基础教育脱节现象.课程体系的衔接要从知识、能力、素质等多方面进行一体化设计,应该以职业能力为核心构建中高职教育衔接的整体课程结构体系.
  • 作者: 伍辉燕
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  57-59
    摘要: 对于影响学生精神领域至深的人文社科类课程而言,过分追求科学理性和效率的目标模式显得“科学化”色彩过浓,从而导致人文社科类课程教学的异化.因此,应在突显人文社科知识的内在价值、注重人文社科教学...
  • 作者: 马明中
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  60-64
    摘要: 由于历史和现实的原因,地方高校优势学科建设基础较薄弱.因为地方高校优势学科建设具有自身特点,它和教学、社会服务和人才培养的关系更为紧密,所以需要从战略维度、目标维度和操作维度考虑其建设原则,...
  • 作者: 刘晓娟 高秀丽
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  65-67
    摘要: 实施需求测试(Needs Analysis)是专门用途英语(ESP)课程设置的第一步骤,也是确保课程合理设置、实现教学目标的必然要求.需求测试是ESP课程设置的基础,是实现因材施教的必然之举...
  • 作者: 王芳
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  68-71
    摘要: 香港和内地的高校双语教学具有语言类型和学生基础的相似性,也存在着教学方法、双语师资、教学资源的差距.内地高校借鉴香港高校的双语教学经验,应该选择在贸易、科技类专业进行双语教学,加强双语师资队...
  • 作者: 苏秀云
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  72-74
    摘要: 韦努蒂的异化翻译理论关注源出语文本信息的合理留存,重视源出语文本对目标语文化的影响.在归化策略与异化策略的优劣之辩中,韦努蒂揭示出翻译活动的文化实践性质.按照韦努蒂的异化翻译理论,汉译英教学...
  • 作者: 吴珊珊
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  75-77
    摘要: 当前,高校网络辅助教学利用率偏低、网络辅助与课堂教学融合度较低、网络课程设计不尽合理、网络存在安全隐患等问题在一定程度上制约了高校网络课程辅助教学的发展.解决这些问题,要加大对网络课程辅助教...
  • 作者: 孙燕芳 李晓甜
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  78-80
    摘要: 学生评教有利于提高教育教学质量,有利于保证学生的主体地位,有利于构建和谐的师生关系和完善学校教学管理等.高校学生评教工作由于存在评教内容凝固、评教方式呆板、评教分数失真和评教结果被滥用等问题...
  • 作者: 刘明岩 颜端武 马彪
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  81-83
    摘要: 国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见中提出改进录取方式,创造条件逐步取消高校招生录取批次.从理论上说,取消分批次录取将给予考生更大的选择权,有利于保障民办高校的平等地位,有利于促进职业学...
  • 作者: 高启明
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  84-87
    摘要: 政府和高校的管理缺失是影响师德师风建设的重要因素:高校管理者认识偏颇,使得教师思想复杂化离散化;简单量化的管理使得教育功利化庸俗化;资源垄断的组织使得管理官僚化保守化.只有在管理中坚持以人为...
  • 作者: 谭来兴
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  88-91
    摘要: 将“中国梦”的宣传教育融入大学思想政治教育体系,能够充实大学的理想信念教育体系,能够创新大学思想政治教育的话语体系.“中国梦”宣传教育融入大学思想政治教育体系的基本路径:一是依托“中国梦”主...
  • 作者: 傅伟韬 冯泽明
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  92-94
    摘要: 党的十八大将我国社会主义核心价值体系内核高度概括为社会主义核心价值观.高校需要从课堂教育、校园文化建设、社会实践活动和发挥党员模范引领作用等几个方面着手探究高校社会主义核心价值观知行统一培育...
  • 作者: 刘婷 王永明 郝冰
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  95-97
    摘要: 马克思“教育与生产劳动相结合”的思想是高校思想政治理论课服务学习活动开展的理论依据.具体说来,高校思想政治理论课服务学习运行机制应从组织机制、考评机制、激励机制等三方面来构建.
  • 作者: 申雁飞
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  98-100
    摘要: 为了提升“马克思主义基本原理”课的实效性,需要找准切入点.教师可以从热点、难点切入;从经典原著切入;从反证法切入;从对比、类比法切入;从视频、虚拟空间切入;从漫画、图片切入;从问题切入;从研...
  • 作者: 李彦丽
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  101-103
    摘要: 高职院校学生群体的素质状况、职业意识、思想观念、道德修养以及心理健康等各方面呈现出相对普通本科院校学生不同的特点.高职院校需要全面地把握其特点,因地制宜地开展思想政治教育,通过改革两课教学、...
  • 作者: 李荣
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  104-106
    摘要: 西方国家一直施行对国民的思想政治教育,且影响到人们生活的各个领域;中国与西方国家思想政治教育在开展形式、理论层面、价值导向存在着差异.我国的思想政治教育工作要立足本国实际,对西方思想政治教育...
  • 作者: 崔月英 朱红 郝佳彤
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  107-109
    摘要: 中华优秀传统文化中蕴含着丰厚的民族精神和道德理念,中小学开展中华优秀传统文化教育,深入挖掘和利用传统文化中的精髓,是增强德育实效性的重要手段.在中小学,中华优秀传统文化教育的实施策略主要有:...
  • 作者: 张恩学
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  110-113
    摘要: 教育行政复议制度应当成为我国高等院校教育法律纠纷救济体系的重要内容之一.破除教育行政复议制度的理论桎梏并使之完善具有重要的现实意义.可从二次申诉转换为行政复议制度、行政复议的范围、受理行政复...

教育探索基本信息

刊名 教育探索 主编 朱红
曾用名
主办单位 黑龙江省教育科学研究院  主管单位 黑龙江省教育科学研究院
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1002-0845 CN 23-1134/G4
邮编 150080 电子邮箱 info@exploreedu.com
电话 0451-86305279 网址 www.exploreedu.com
地址 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号

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