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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 清康熙年间文华殿大学士张英治家有方,教子有术,其子孙秉承家学,在科举、仕宦方面多有成就.张英认为,创设和谐的家庭环境是家庭教育的前提,道德教育是家庭教育的核心,文化教育是家庭教育的主要内容....
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2. 李大钊教育改革思想述论刊名： 教育探索发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 李大钊是近代中国著名的马克思主义教育家.在教育观念方面他强调教育平等、教育个性化和教育科学化;在教育内容上他强调批判以儒家学说为核心的封建教育,传播和讲授新思想、新观点和新理论;在教育方法上...
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3. 张敷荣研究生培养思想探析刊名： 教育探索发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 我国当代著名教育学家、课程与教学论专家张敷荣先生的研究生培养思想具有系统性和独创性.张先生认为,应重视研究生培养工作,追求德才兼备的培养目标,践行研究生主体性的学生观,注重师生互动的教学方法...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 雅斯贝尔斯大学整全人思想包括人才培养的目的是职业训练、整全人的教化和科学研究.整全人的教育内容是“知识宇宙”,整全人的培养途径是专业技能教育和人文教育,整全人的培养方法是重视选拔、激发求知欲...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 职业启蒙教育是在中小学实施的,为了帮助学生初步了解、认识社会职业,引导其对未来职业进行思考的教育活动.目前,我国中小学实施职业启蒙教育具备了一定的物质基础和理论可行性,但是,在促进中小学生基...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 翻转课堂作为一种新的教学模式,在我国中小学课堂教学中受到教学主体、教学过程及教学条件等因素的限制.因此,在肯定翻转课堂的价值及其所发挥的作用的同时,也要对其进行深刻地反思并客观地定位,以便在...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 农村处境不利儿童的发展与教育问题是当前社会与教育研究的热点问题.农村处境不利儿童普遍面临教育资源匮乏、亲情缺失、户籍限制、歧视现象严重、个性敏感孤僻、心理畸形发展、负面情绪突显、攻击行为普遍...
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8. 高三政治复习备考策略浅谈刊名： 教育探索发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 近几年高考政治试题突显侧重基础、突出能力的命题特点,给高考复习指明了方向,即夯实基础、突出重点、提高能力.因此,在高三政治总复习时,第一轮复习要夯实基础,自主构建知识体系,既要搞好大框架构建...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 《幼儿园教师专业标准(试行)》和《教师教育课程标准(试行)》是当前深化师范院校学前教育专业人才培养方案改革的基本依据.借鉴宁波教育学院的改革经验,高职院校学前教育专业人才培养方案改革应以《标...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 我国非营利性民办高校从创建之日就担负起履行公共职能和为社会提供高等教育产品与服务的重任,政府制定了涉及非营利性民办教育的相关资助制度,并提供了一定力度的资助.然而,我国非营利性民办高校并未像...
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11. 实现高等教育资源配置改革的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 实现高等教育资源配置合理化和科学化是高等教育发展的重要前提,应从政府、市场和学校三方面来探寻高等教育资源配置的改革路径:通过加强政府宏观调控,发挥政府主导作用;加强监督力度,发挥市场竞争作用...
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12. 论地方高校科研服务团队及其构建刊名： 教育探索发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 地方高校科研服务团队的工作类型主要有咨政服务、科技服务、文化服务、培训服务和信息服务,其构建原则有需要性原则、特色性原则、应用性原则和可行性原则,其构建过程是确定服务领域、设立团队目标、配置...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 实践性强是土木工程专业的突出特征.将CDIO工程教育模式融入土木工程专业实践教学体系,构建集构思、设计、实施与运作四位一体的土木工程专业实践教学体系,需要强化对实验环节、实习实践环节、设计环...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 中国梦融入大学生思想政治教育是社会主义意识形态建设和大学生思想政治教育发展的内在要求,要遵循“三个坚持”的原则,准确把握思想融入、目标融入和内容融入等工作重点,选择切实可行的工作路径和方法,...
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15. 论先秦家训及现代意义刊名： 教育探索发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 中华民族向来以重视家庭教育闻名,其中家训作为文化存在形态,体现了传统宗法社会里家长垂诫训示子孙后代、处理家庭事务的言行准则.先秦时期,正是周王室的敬德保民、礼贤下士、勤政勿逸、造福百姓等家训...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 青年大学生群体既是社会主义事业不断发展的后备军,同时也是最容易受到各种不良观念冲击的群体,因而有必要对其重点加强马克思主义思想引领.要通过加强高校“青马工程”培养和深化的组织建设,充分依靠高...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 导师是研究生思想政治教育的首要责任人,发挥着教育主导作用.导师在研究生思想政治教育中存在认识不到位、积极性不高、方法不得当以及教育脱节等问题,应树立育人的责任意识,提高师德修养和育人能力,建...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 情绪劳动是指个体为满足组织的要求,使公众能察觉其特定的面部表情或行为方式所做出的情绪管理.情绪劳动的个体表现方式主要有三种:自然表现方式、表层表现方式以及深层表现方式.教师的情绪劳动不仅可以...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 2015年我国教师资格制度“省考”变“统考”全面实施,对于“统考”制度进行解读有着重大的现实意义.“省考”存在各省标准不一、师范生“特权”受到非议、“铁饭碗”导致教师不思进取等弊端.应基于教...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 从理论取向向实践取向转变是教师教育课程改革的必然选择.波兰尼的默会知识论为教师教育课程的实践取向转变提供了思考的理论基础.基于对默会知识内在性、活动性、生成性与个体性的理解,教师教育课程实践...
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21. 幼儿园教师反思:渊源、过程和趋势刊名： 教育探索发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 幼儿园教师反思直接来源或借鉴于反思和教师反思.幼儿园教师反思的过程是短期阶段性与长期无限性的统一,其每一个阶段一般包含五个相对独立又相互关联的环节,即意识到问题的存在、问题的厘清和确认、问题...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 新课改的深入发展呼唤研究型、有教学风格的教师.教学风格与学生的发展关系密切,教学风格是当代教师专业发展的重要组成部分.塑造教师教学风格的前提是形成倡导教学风格的观念文化,基础是提升教师教学的...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 幼儿教师的工作压力对其生理和心理产生严重的影响,幼儿心理压力直接关系着教师和幼儿的身心健康,合理的应对方式是减缓压力的重要途径.林区幼儿教师应采取科学的缓解工作心理的应对方式,以健康的心理状...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 高校法治型党组织建设是全面推进依法治校的应有之义,是大学治理法治化的关键所在,是发挥党组织领导核心作用的根本保证.高校法治型党组织建设的实质是依法治校和依规治党,前提是科学完善的党内规章制度...
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25. 高校退学处理的司法审查机制探析刊名： 教育探索发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 高校退学处理具有可诉性,应纳入司法审查的范围.高校退学处理的司法审查应有合理限度,对纯粹自主办学的内容应给予充分尊重.司法审查须坚持合法性与合理性原则.杜绝高校退学处理的滥用,实现依法治校,...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 根据美国建国时的宪法规定,基础教育管理和财政投入主要由地方负责,联邦政府无权干涉.但是从保证教育公平、提升国家安全和国际竞争力的目的出发,美国联邦政府通过政策引导、财政刺激和教育革新等多种途...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 近年来,在成本控制政策的影响下,美国高校教师职业发生了很大变化,一是终身教职在全职教师中的比例持续降低,其获得更难,终身教职职业稳定性更低;二是兼职教师占所有教师比例逐渐加大,兼职教师收入低...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 美国幼儿发展评价取向从儿童福利、智力发展、兼顾个体差异和智力发展,再到教育质量提升、关注儿童连续性发展,丰富和完善了幼儿发展评价的指标体系.幼儿发展评价要秉持生命关怀的理念;幼儿发展评价的内...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 什么是设计?从广义的角度讲,人类一切有目的、有计划的创造性活动都是设计.从狭义的角度讲,专指艺术设计,就是在与人相关的各个领域,包括工业、建筑、平面、服装等方面,通过美的规律及科学技术的手段...
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30. 《教育探索》征稿启事刊名： 教育探索发表期刊： 2016年1期页码:摘要：
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
教育探索统计分析
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