教育探索期刊
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教育探索

Education Exploration

影响因子 1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师,教育科研人员,各级教育的人员等。
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉:
国家新闻出版总署优秀期刊 
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
150080
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
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  • 作者: 徐艳贞 黄茂勇
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  25-30
    摘要: 文章对2010-2019年的相关政策文本进行分析,发现我国普惠性学前教育政策文本具有以下特征:政策文本年度数量整体呈现增长趋势;政策发布以中共中央、国务院以及教育部为主体;政策以认定扩容、管...
  • 作者: 张文宁
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  31-36
    摘要: 中小学创客教育的价值体现在培养创造力、塑造健全人格和优化社会创容文化氛围上.创客教育存在以下问题:一是窄化创意课程,重实用轻质感;二是浅化教育目标,重工具轻人文;三是淡化文化氛围,少协同缺合...
  • 作者: 李剑富 韩岳丰
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  37-42
    摘要: 我国高校的资助体系正从基本保障型资助向发展型资助转变,但目前多元主体参与高校贫困治理的格局并未有效形成,高校资助育人文化环境建设落后,高校贫困生能力发展环节重视不足,资助政策变迁存在现实困境...
  • 作者: 丁玲 于舒娟 谢娜
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  43-46
    摘要: 在新冠肺炎疫情期间,高校所有课程的教学都需要在线上完成.ARCS模型为提高学生全线上学习的效率,保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效提供了路径与策略.为构建全线上“高效翻转课堂”,教师需要...
  • 作者: 胡长英 贾鲁军
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  47-50
    摘要: 在多数高校中,数学基础课已成为非数学专业学生的必修课程.传统的数学课程教学方式单一、内容枯燥,学生缺乏学习兴趣,不及格率高.信息化教学模式在传统教学模式的基础上以信息技术为手段,编写可视化教...
  • 作者: 刘玉 许国动
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  51-55
    摘要: 在实用主义盛行的社会环境下,大学生出现了群体性信仰危机与精神价值缺失等问题,要求人才培养模式关注大学生的精神成长需求.运用文献计量学方法梳理大学生精神成长需求的研究发现,大学生精神成长内容载...
  • 作者: 万东升 张体松
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  56-61
    摘要: 实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想,培养担当民族复兴大任的时代新人是实现民族复兴大业的保障,作为时代新人的大学生应具备社会主义核心价值观认同.红色历史文化与社会主义核心价值观...
  • 作者: 牛余凤 王中迪
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  62-66
    摘要: 研究生思想政治教育是研究生教育的重要组成部分,是研究生培养目标的重要构成,在研究生的全面发展中具有不可替代的作用.新时代,高校研究生思想政治教育路径创新,应立足全员育人、全程育人、全方位育人...
  • 作者: 杨国英
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  67-70
    摘要: 界定清楚中小学教师责任的边界,有助于中小学教师“减负”,专心开展教学管理,有尊严、有成就感地完成教育使命.教师责任边界的界定,应遵循以下原则:从法理学视角看,教师责权必须保持一致;从哲学视角...
  • 作者: 叶阳梅 周兴平 陈川
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  71-76
    摘要: 回顾近二十年我国乡村教师研究取得的学术成果,从乡村教师研究知识图谱和文献内容的视角发现:我国乡村教师研究经历了制度建设探索期、教师专业发展成长期、振兴乡村教育成熟期等三个阶段;乡村教师研究主...
  • 作者: 戴绍春 赵文辉 赵睿
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  77-79
    摘要: 大学班主任是引导学生高素质发展的重要角色.目前,高校主要以“专职辅导员+兼职班主任”的教学管理模式进行学生管理工作.兼职班主任有容易融入学生和教师群体、专业知识丰富等优势,但在实际工作中存在...
  • 作者: 陈亮
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  80-85
    摘要: 理论与实践的融合是职前教师教育的焦点与难点,芬兰“基于研究”的职前教师教育模式成功实现了理论与实践的多元深度融合.芬兰模式的“理实融合”主要通过结果层面自主型教师“理实素养”的一体化成以及过...
  • 作者: 齐方奕
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  86-93
    摘要: 新工业革命推动了工业生产制造进一步由自动化朝着智能化和网络化方向升级,这将会引发产业变革和结构调整,也使我国工程教育面临新的机遇和挑战.新工科建设是基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立...
  • 作者: 于玲玲
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  1-4
    摘要: 钱亦石公民教育思想以马克思主义理论为指导,以培养为民族独立和民主政治奋斗的公民为目的,倡导教育与劳动相结合,注重校内外公民教育相统一.钱亦石公民教育思想,旨在唤醒中国民众的民族意识、国家意识...
  • 作者: 贾伟 邓建中
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  5-8
    摘要: 以重庆市为例,农村小学生的就近入学存在如下问题:一是乡村小学生上学距离半径超过2.5公里人数较多;二是部分乡村学生寄宿、乘车等需求无法完全得到满足;三是乡村学校师资队伍建设问题较为突出;四是...
  • 作者: 吴晨旭 杨航
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  9-12
    摘要: 探索婴幼儿托育服务供给模式,建立健全婴幼儿托育服务体系,有助于保障“全面二孩”政策顺利实施,促进人口发展战略完善.政府购买婴幼儿托育服务,是转变治国理念实现从管理到治理跨越、回应现实需求以构...
  • 作者: 崔凤
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  13-15
    摘要: 作为一种基于理解的学习,深度学习的重点在于关注学生的学习过程,引导学生进行有深度的思考.当前,小学数学课堂缺乏“深度学习”的主要表现为:教学目标比较片面,教学内容彼此隔断,学习方式流于形式,...
  • 作者: 董雪蓉 邓旭 黎大水
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  16-20
    摘要: 基于中华优秀传统文化的学校课程建设是借鉴传统智慧、弘扬民族文化和改进学校课程的关键举措.本文以蜀龙学校“和·合课程”构建为例,探索了中华优秀传统文化融入学校课程建设的文化价值、政策、理论与实...
  • 作者: 卢迎丽
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  21-26
    摘要: 专业认同是影响研究生培养质量的关键因素.心理契约是隐含于研究生心理中的个体与专业间交互责任的感知机制,反映了二者间相互关系的本体面貌.心理契约动态平衡的保持是促进研究生形成专业认同意识、认同...
  • 作者: 余慧倩
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  27-31
    摘要: 社会经济发展逻辑和特征的切换,推动高校人才培养模式深刻变革,双创教育是改革的重要突破口.在实践过程中,双创教育曾走过两条试错探索之路,未来的落地方向是与专业课教学深入融合,打造“双创+专业课...
  • 作者: 李广玉 蒋茁
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  32-34
    摘要: 在全球化信息爆炸的知识经济时代,培养适应社会需求、适合社会发展的国际化人才,是大学教育面临的新挑战.在书院制大类招生培养模式下,学生国际交流工作在学生特点、国际交流工作环境和学生国际交流意愿...
  • 作者: 周莉 朱新玲 邱玉莲
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  35-37
    摘要: “停课不停学”下高等教育应遵循“拓展学习”和“全面发展”的教学理念.基于“停课不停学”的高等教育教学实施的策略包括:结合疫情素材,开展专业课教学;改革课程考核机制,更加注重教学过程;以线上教...
  • 作者: 黄晓林
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  38-42
    摘要: 法学案例教学在法学院的职业教育中具有重要地位,是培养基础法律职业能力的重要方式之一.在传统教学思想影响下,案例教学的内容、方式与传统教学模式无异,仅仅是教师传授权威知识的手段而已,存在对案例...
  • 作者: 周薇薇 梁红
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  43-46
    摘要: 在“双一流”学科建设及国际化人才培养背景下,对于人才的语言素养,尤其是英语语言素养的要求越来越高.因此,很多高校开设了学术英语写作课程,但是大多数课程依旧沿袭通用写作的教学方法,很难解决研究...
  • 作者: 万小华 王迎晗
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  47-49
    摘要: 人才培养国际化符合全球化发展的趋势和潮流,本科阶段对学生进行国际化素质的培养,使学生开阔国际化视野、形成国际化意识、增长国际化知识、提高国际化能力非常关键.现有的本科生国际化培养模式存在着“...
  • 作者: 刘思彤 刘艳迪 吕洁华
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  50-52
    摘要: 基于“全国五所林业高校涉林专业本科就业毕业生的专业与就业匹配情况”调查数据,运用自我评价法、专业替代法、核心课程法和专业代码法,以五类涉林专业毕业生的专业与就业匹配度情况为例进行研究,结果发...
  • 作者: 王娜
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  53-55
    摘要: 中国特色社会主义制度自信的理论基础建立在马克思关于科学社会主义制度理论的指导之上,其实践基础建立在对中国特色社会主义制度的长期实践探索之中,其现实基础建立在中国特色社会主义制度所具有的创新创...
  • 作者: 邱叶
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  56-59
    摘要: 移动互联技术的快速发展让微空间日益嵌入大学生的日常生活中,其复杂的社会形态为思想政治教育提供了新场域.高校思想政治工作要把握微空间转向的时代趋势,实现理念创新;立足微空间转向的日常生活,实现...
  • 作者: 岳金霞
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  60-63
    摘要: “因时制宜、因地制宜、因材施教”是思想政治理论课“精准滴灌”应遵循的基本原则.在时间之维上,要转变对传统教学时间的管理观念,树立以成果为导向的时间效益观,遵循符合受教育者身心特点的时间节奏规...
  • 作者: 周婷婷
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  64-67
    摘要: 重大疫情的发生对国家民族来说是严峻的挑战,同时对处于成长关键时期的大学生也会产生一定的影响.重大疫情的出现,为高校思想政治教育工作赋予新任务与新挑战.高校要以抗击重大疫情为契机,理性宣传战“...

教育探索基本信息

刊名 教育探索 主编 朱红
曾用名
主办单位 黑龙江省教育科学研究院  主管单位 黑龙江省教育科学研究院
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1002-0845 CN 23-1134/G4
邮编 150080 电子邮箱 info@exploreedu.com
电话 0451-86305279 网址 www.exploreedu.com
地址 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号

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