教育信息技术期刊
出版文献量(篇)
5557
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教育信息技术

Educational Information Technology

影响因子 0.5117
主办单位:
广东省电化教育馆
ISSN:
1671-3176
CN:
44-1529/G4
出版周期:
月刊
邮编:
510245
地址:
广州市江南大道中233号
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  • 作者: 潘克明
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  4-8,13
    摘要: 积极推动信息技术与教育融合创新发展,共同探索教育可持续发展之路,迅速将深度融合的理念落到实处,推动信息技术与教育教学融合的创新发展成为中小学一线教师(特别是科任教师)迫切关注的问题。怎样将深...
  • 作者: 卢云凌
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  13-15
    摘要: 支撑第三种学习方式的一个重要课程是“微课程”。本文通过简述微课程的定义、特征及设计的一般流程,选取高中数学基本不等式微课程的设计为例来进一步说明微课程的设计。
  • 作者: 邓绮妍
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  23-24,25
    摘要: 微课学习资源具有短小精悍、应用情境真实、交互性强等特性,在翻转课堂、自主学习、协作学习等模式中大有可为。本文结合中学信息技术课程有效学习目标、内涵和微课学习资源的特征,探讨依托“翻转课堂”教...
  • 作者: 万昆 李瑞福
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  37-39,33
    摘要: 《现代学习技术》的教学目标是转变学习观念、培养创新思维、掌握学习技术,其中技术又分为物质技术和观念技术,翻转课堂是一种观念技术。目前大学通识课存在忽视学生自学能力的培养、忽视学生创新能力的培...
  • 作者: 代航 涂相华
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  40-42
    摘要: 在翻转课堂和MOOC飞速发展的背景下,基于翻转课堂的教学理念,本文以《数据库原理及应用》课程为例,对课程设计进行研究,运用文献研究法、调查法,参照迪克凯里模型,在对学习者和课程进行分析的基础...
  • 作者: 黎文苑
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  57-59
    摘要: 积件式网络平台为小学生进行英语短剧创编提供一个更为有趣和富有吸引力的虚拟空间。笔者采用行动研究法开展课题研究,围绕提高“研学小组”短剧创编能力,利用积件式网络平台,结合研究课例,详细地阐述了...
  • 作者: 黎少华
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  60-62,49
    摘要: 本文基于积件思想构建网络课件的新设计理念,分析了积件式网络平台的特点及其对小学英语课堂教学改革的影响,从而通过课堂实例,探索和研究积件式网络互动平台对实现有效英语教学的影响及提高小学生综合运...
  • 作者: 冯嘉莹
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  66-68
    摘要: 本文从探讨小学古诗词教学入手,分析了如何利用网络平台的优势开发课程资源,培养学生的思维能力、人文素养、语言运用能力,以及伴随着教学环节的展开而不断生成和完善语言能力的过程。
  • 作者: 曾令涛
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  71-74
    摘要: 本文通过对中学课程整合的深入分析,探讨利用Moodle社区来实现各学科课程整合。同时提出了利用Moodle平台“三阶段”-“四环节”课程教学模式来实现课程整合的方法和途径,并通过大量教学实例...
  • 作者: 罗美琼
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  75-76,77
    摘要: 本文探索网络资源如何在山区小学语文阅读教学中进行运用,并且指出运用中需要注意的问题,明确指出语文科教师在阅读教学中要充分开发、利用网络资源,实现师生、生生、人机互动,从而激发学生的阅读兴趣,...
  • 作者: 曾雅
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  77-79
    摘要: 随着信息技术的不断发展,信息技术与课程融合已逐渐成为时代发展的趋势。将信息技术有机地融合在山区小学语文教学中,更好地把网络社区和语文教学相结合,达到语文教学效果的最大化。本文以山区小学为例,...
  • 作者: 熊维聪
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  82-84,85
    摘要: 全面提高每一位学生的科学素质是科学课程的核心理念。科学素养的内涵是丰富的,比较核心的内容有探求事实的能力和态度等。数字实验进入科学课堂为提高学生科学素养带来了很多的机遇,尤其是改变定性研究为...
  • 作者: 曾楚轩
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  94-96
    摘要: 心理健康活动课作为中小学心理健康教育的主要手段和途径之一,在教学实践中不断进步与发展的同时也存在不少问题。“分层——协作”教学模式利用学生层次的差异性,体现“因材施教”的教学理念,提高学生的...
  • 作者: 李雪琴
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  97-98,131
    摘要: 微课是一种新型教学资源,利用微课资源进行作文分层教学可以说是一种全新的尝试。本文从微课概念的界定及理论支撑入手,分析利用微课进行作文分层教学的优势,探讨微课资源在作文分层教学上的实施方法、问...
  • 作者: 黄中月
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  99-101
    摘要: 信息技术的广泛运用,多媒体教学资源库的出现,把教师选择教学媒体导向了误区:用多媒体课件替代了幼儿实物操作、幼儿感官体验以及师幼的互动。基于教师在教育教学中出现的“一边倒”现象,本文探讨幼儿园...
  • 作者: 刘婷婷 黄中月
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  102-104,157
    摘要: 近年来多媒体与教学的融合也在幼儿园中广泛应用。利用多媒体触摸一体机进行阅读活动,幼儿的复述能力、语音辨别能力、语感、对故事情节的分析能力和情感体验能力明显提高。本文探讨如何将多媒体运用在幼儿...
  • 作者: 刘曼丽
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  105-107
    摘要: 多媒体触摸一体机具有丰富的教学资源、良好的操作性以及交互性等优势,其优势对幼儿早期阅读能力培养提供有利的条件。教师利用多媒体触摸一体机可为幼儿展示丰富的教学资源,同时让幼儿自主参与互动操作,...
  • 作者: 郑云翔
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  111-114
    摘要: 教育信息化环境建设是教育信息化建设的重要基础,发挥着至关重要的作用。从20世纪90年代的数字化环境到目前的智慧环境,教育信息化环境发生了翻天覆地的变化。本文从现状、发展趋势与绩效评价等几个方...
  • 作者: 张华阳 胡小勇 郑晓丹
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  115-119
    摘要: 翻转课堂成为教育界研究的热点。与传统课堂相比,翻转课堂重组了教学结构,体现了新的教学理念。而随着平板电脑、电子书包等智慧终端的发展,其在翻转课堂中的运用也引起国内外专家学者和一线教师的注意。...
  • 作者: 刘颖
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  128-131
    摘要: 微课程是以单一知识点为教学内容,通过简短的视频或音频等多媒体形式记载并结合一定的学习任务而形成的一种教学资源。通过分析微课程的概念,对比目前国内外著名微课程教学资源网站的学习架构,并在此基础...
  • 作者: 梁为
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  135-137
    摘要: 物联网、云计算、移动网络等新一代信息技术的出现,为中小学开展智慧校园的建设与应用提供了技术支撑,极大促进了与教育教学的融合。本文结合深圳市中小学智慧校园建设与应用实践,从内涵、设计目标、主要...
  • 作者: 王宜祥
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  142-143
    摘要: 非物质文化遗产是我们宝贵的文化财富,对于弘扬民族艺术,延续中华文化有非常重要的意义。本文主要从分析非物质文化遗产在中小学传承的意义入手,着重了解和分析了斗门区非物质文化遗产在义务教育阶段学校...
  • 作者: 陆泽娜
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  147-148
    摘要: 探究性学习是学生发挥自主能动性,从探究中主动获取知识、应用知识、解决问题的过程。本文通过论述中学生探究性主题网页的制作,从选题、内容挖掘、内容主线表达、网页设计到作品提升的探究,提高学生的综...
  • 作者: 刘建国
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  155-157
    摘要: 随着计算机网络的普及以及微课的兴起,促使教学逐渐与网络挂钩。网络式的课堂,学生人手一机(计算机或平板)的课堂学习环境将会是未来发展的趋势,再加上新课程改革的进一步落实,课堂教学的环境和形式也...
  • 作者:
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  161-161
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  162-162
    摘要:

教育信息技术基本信息

刊名 教育信息技术 主编
曾用名
主办单位 广东省电化教育馆  主管单位 广东省教育厅
出版周期 月刊 语种
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