教育研究与评论(技术教育版)期刊
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教育研究与评论(技术教育版)

Research and Review on Education

《教育研究与评论》作为江苏教育出版社主办的教育专业刊物,一方面引领教育理论研究者更多关注中小学教育教学的现实,着眼于理论与实践的紧密结合,着眼于一线教师的专业成长和课程实施中的问题解决开展研究;另一方面,更加注重引领广大一线教师,超越经验与案例的层面,提炼实践与探究的成果,提升认识与理解的水平,使之在理解中行动,在行动中理解,促进理论学习与实践探索双向互动、有效生成、不断深化,将理论知识、间... 更多
ISSN:
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出版周期:
双月刊
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  • 作者:
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  91-91
    摘要: 近日,甘肃省民勤县通过实施国家农村中小学现代远程教育试点示范项目和农村中小学现代远程教育试点项目工程,加大软硬件建设,促进教育信息化发展,基本实现了城乡优质教育资源共享,为实现基础教育均衡发...
  • 作者: 周木荣 柴秋云
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  92-92
    摘要: 本刊讯2011年】1月5日上午,以“劳动技术,助你成长发展”为主题的第三届中小学劳动技术教育成果展评活动在上海市松江区劳动技术教育中心顺利举行。这次活动得到了全区各校教师的积极配合与学生的踊...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  1-1
    摘要: 炎炎的夏日,炙热的阳光,那层叠荫蔽处的蝉呜和浅池绿丛中的稚蛙声,让我们听到了“进化论”与“神创论”的对立,达尔文的伟大思想让我们振聋发聩。宁静的夜空,耳畔的清风,那遥远飞速翩至的仙女星系,那...
  • 作者: 唐小俊
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  5-10
    摘要: 技术原理包括技术的概念、方法、思维等。从内涵上看,技术原理涉及的是对技术的本质以及性质的整体领悟。从外延上来看,技术原理又涉及技术与社会、技术与科学、技术与生活以及技术与人类的历史文化等等之...
  • 作者: 张瑞梅
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  11-16
    摘要: 美国工程教育历史悠久,并且随着经济社会和国际形势的不断变化而进行变革和调整,逐渐延伸到美国K~12基础教育体系中。工程教育作为美国K~12基础教育体系中的一个发展趋势,虽然目前还属于相对较新...
  • 作者: 赵小萍 黄小九
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  17-22
    摘要: 技术课程评价的最终目的是全面提升学生的技术素养。我国技术课程的评价理念、评价方式、评价手段和评价内容都处于摸索阶段。相比之下,国外技术课程的评价方式更加多元,评价标准更加详细,评价思想更能充...
  • 作者: 陈志敏
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  23-25
    摘要: 由于受传统观念、办学条件等多方面因素的制约,我国劳动与技术教育发展得并不十分理想,主要是因为:社会公众对劳动与技术教育的认识不足,劳动与技术课的师资水平偏低、设施欠缺、教材开发滞后、评价尚未...
  • 作者: 张莉
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  26-30
    摘要: 高中通用技术课程在设置必修模块的同时,还设置了七个选修模块,目的是更好地满足学生个性发展的多样化需要,使学生充分发挥自己的特长。然而,通用技术选修课在实施中遇到诸多困难:学校重视程度不够,教...
  • 作者: 李俊
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  31-33
    摘要: 网络时代的到来,给人们的工作、学习和生活带来了革命性的变化。处于网络世界中,我国中小学教育如何跟上网络时代的步伐,为学生提供广阔的学习空间成为摆在我们面前的历史使命。网上教学——21世纪最值...
  • 作者: 倪梁怡
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  34-36
    摘要: 陶艺教育能帮助学生养成动手又动脑的好习惯。陶艺教育作为一门地方课程,补充了国家课程劳动与技术教育中的陶艺内容,丰富了学校教育内容,可以开发学生多方面的潜能,发展学生的审美能力、实践能力和创造...
  • 作者: 钱海明
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  37-41
    摘要: 通用技术设计活动,肩负着应用知识、发展能力和培养良好技术素养的任务。运用“开放式”教育理念,充分尊重学生的主体地位,结合教学内容创设开放的活动情境,采取自主探究的教学手段,实行多元化的评价方...
  • 作者: 李文淳
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  42-45
    摘要: 控制系统是高中通用技术课的教学难点,不仅学生难以理解和掌握,而且有些控制系统知识连任课教师都难以把握。控制系统的方框图是控制系统的重要知识点,也是浙江省历届通用技术高考试题的热点,如何让学生...
  • 作者: 刘军
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  46-48
    摘要: 开环控制系统与闭环控制系统的分析与对比是“技术与设计2”教学的重难点,要让学生理解开环控制与闭环控制的实质,既要在理论层面上明确区分,又要结合具体的实践应用去理解。
  • 作者: 张惑年
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  49-52
    摘要: 作为金工实践的一项重要内容,“锉削”始终是通用技术课程中的一项最基本的操作技能,也是一项较难掌握的技能。作为大多数非科班出身的通用技术教师和普通学生来说,学习“锉削”时总会遇到一些困惑。针对...
  • 作者: 陈卫明
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  53-56
    摘要: 通用技术会考在浙江省已经举行了四届,学生的会考成绩并不理想。为了提高学生的会考成绩。必须寻找有效的复习策略,正确把握考试方向,善于归纳教材中的相关知识,整理各类试题,提练复习重点。此外,还要...
  • 作者: 丁尚品
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  57-59
    摘要: 通用技术是一门年轻的学科,现成的试题不仅少,而且质量不高。要命好题,可以从活源、循规、继承三种命题思路出发,做到:活用日常生活、旅游景点、新闻事件、教材等命题来源;遵循立足课程目标、提高综合...
  • 作者: 谷芳芳
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  60-64
    摘要: 新课改赋予了教师多种新角色,课程开发的积极参与者是其中重要的角色之一。通用技术课程是伴随着新课改而生的崭新学科,通用技术教师自主开发课程资源既是课程发展的需求。也是通用技术教师自身专业成长的...
  • 作者: 丛敏
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  65-68
    摘要: 普通高中技术课程是一门立足实践、高度综合、注重创造、科学与人文融合的课程。它以提高学生的技术素养,促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标,着力发展学生的信息交流与处理能、技术设计与应用为基...
  • 作者: 刘钢
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  69-70
    摘要: 一、课程价值的认识 高中通用技术作为一门逻辑性、思维性、实践性很强的学科课程,以基础的、宽泛的、与学生日常生活联系紧密的技术内容为载体,以提高学生的技术素养、促进学生全面而富有个性的发展为...
  • 作者: 李芳
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  71-73
    摘要: 2011年11月,浙江省教育学会劳动与技术教育分会在温州市举办了“浙江省2011年高中通用技术课堂教学评比”活动。这次活动的宗旨是交流、探讨高中通用技术课堂教学的有效策略,提高教师专业水平。
  • 作者: 管光海
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  74-78
    摘要: 2010年11月至2011年5月,笔者有幸参加了教育部中小学教师高级研修项目,以教育部公派访问学者身份赴美国东西方中心(East—WestCenter)研修。笔者的研修目标是了解美国中小学技...
  • 作者: 庄力群
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  79-80
    摘要: 有一类控制系统,它的组成结构非常简单,但原理却不容易认识。以普通压力锅的温度控制过程为例,它属于开环控制还是闭环控制方式呢?在通用技术课程的任课教师中,这一问题颇有争议。本文拟对此进行详细辨...
  • 作者: 董雷
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  81-84
    摘要: 随着普通高中新课程改革在甘肃省的全面实施,通用技术作为一门新课走进了广大师生的视野。通用技术的课程目标紧紧围绕技术素养展开,注重科学素养与人文素养的结合,注重知识与技能、过程与方法、情感态度...
  • 作者: 陆健
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  85-86
    摘要: 在苏教版通用技术教材必修2《技术与设计2》中关于“结构稳定性”的内容,教材列举了运动中的自行车不倒的探究活动:“生活中我们有这样的经验,一个物体要有三个支撑点才能稳定,如果只有两个就会倒下。...
  • 作者: 吴联进
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  87-89
    摘要: 一、课题背景 高中通用技术必修模块《技术与设计1》第三章《设计过程、原则及评价》的第一节“设计的一般过程”所阐述的设计的一般过程的思想,是该书的中心内容,教材随后的第四到第八章是对这一节内...
  • 作者: 桑新民
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  90-90
    摘要: 现代技术是在文艺复兴以来西方科学、文化、经济、社会的土壤中形成与发展起来的,因此,要想更深刻地理解和研究现代技术的本质、规律及其理论界定,就必须对西方技术概念的演变发展作简要的历史回顾。技术...
  • 作者: 刘华杰
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  91-91
    摘要: 简单说,技术素养是一种人为规定、一种标准,是指与时代发展相适应的“关于技术人们应当了解多少东西”的一种最低标准,是与人们能否看书读报、是否掌握最基本的算术技巧和概率概念、是否了解基本的科学知...
  • 作者: 任思聪
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  92-92
    摘要: 2012年4月11日,重庆科技教育工作会在重庆市实验中学举行。会议讨论,重庆市将建500所科技教育特色学校,把科技教育融人中小学日常课程。值得注意的是,重庆市将鼓励创新人才选拔机制,科技特长...
  • 作者: 王刚 赵敏明
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  92-92
    摘要: 4月14日,第27届宁夏青少年科技创新大赛暨第12届中国青少年机器人(宁夏赛区)竞赛在银川开幕。自治区党委副书记、秘书长崔波,自治区副主席屈冬玉参加开幕式。崔波宣布大赛开幕,屈冬玉致辞,中国...
  • 作者: 姜腾
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  1-1
    摘要: 模型是将设计方案物化为与实物相似的形象直观的一种物体。模型制作既能增强技术设计的视觉感染力,又可帮助设计者通过反复观摩、推敲分析、不断修改完善设计方案的可靠性,进而求得最佳设计效果。模型是对...

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